【總結】原子的概念:化學變化中最小粒子原子的性質1,原子很小2,原子在不斷運動3,原子之間的間隔原子和分子的區(qū)別分子原子定義不同點相同點聯(lián)系原子和分子的區(qū)別分子原子定義保持化學性質的最小粒子化學變化中最小粒子不同點在化學變化中可分在化學變化中
2024-11-07 00:25
【總結】一、核外電子的排布電子在原核外做高速運動是有規(guī)則的還是無規(guī)則的?想一想思考:電子在核外作高速運動時有怎樣的規(guī)律?原子核外電子是分層排布的(1)“電子層”表示運動著的電子離核遠近的不同*由近到遠:第一、二、三、四、五、六、七層K、L、M、N、O、P、Q*由近到
【總結】第一節(jié)原子結構廣昌縣第一中學黃哲壽歷史1、公元前5世紀,希臘哲學家德謨克利特等人認為:萬物是由大量的不可分割的微粒構成的,即原子。2、19世紀初,英國科學家道爾頓提出近代原子學說,他認為原子是微小的不可分割的實心球體。3、1897年,英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。
2024-11-30 00:27
【總結】實驗探究一將10ml水與10ml酒精混合在一起結論:混合后體積小于20ml一、科學技術證明:物質是由微小的粒子(分子,原子等)構成。課題2分子和原子二、分子的基本性質1、質量和體積非常小實驗探究二將少量蒸餾水加入到小燒杯中向燒杯中滴幾滴無色酚酞試劑然后用玻璃棒
2024-11-07 00:26
【總結】化學人類進步的關鍵實用技術近代化學現(xiàn)代化學冶金、釀酒、火藥、造紙等原子——分子學說現(xiàn)代物質結構理論化學發(fā)展史材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎,一直是人類進步的一個重要里程碑。例如,歷史上的石器時代、青銅器時代、鐵器時代都是以材料作為時代主要標志的。一種新型材料的
【總結】思考:什么是燃燒呢?燃燒的條件是什么?燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。課題1:燃燒和滅火燃燒需要什么條件呢?活動與探究:實驗一禾紅磷實驗二實驗三銅片上白磷燃燒了,銅片的紅磷和熱水中的白磷不燃燒熱水中的白磷在
2025-01-13 08:33
【總結】課題2元素第四單元物質構成的奧秘一、元素:說明:元素是一個宏觀概念。包括三個要素1、具有相同的核電荷數(shù)2、同一類原子。只論種類不論個數(shù)3、總稱定義:具有相同的核電荷數(shù)(質子數(shù))的一類原子的總稱三、元素與原子的區(qū)別:1、元素只講種類,
2024-11-06 14:49
【總結】廊坊九中秦穎返回通過觀察集氣瓶中的二氧化碳,結合已有的知識、經驗,推測它有哪些性質?干冰大型冷庫貯存食品人造舞臺云霧人工降雨實驗探究取一只試管,向其中倒入約三分之一體積自制的CO2水溶液,滴加
2024-11-06 20:03
【總結】第一范文網()提供:試題下載、課件下載、教案下載、說課稿、工作總結/計劃第一單元走進化學世界課題1化學使世界變得更加絢麗多彩化學是研究物質的以及其的科學。學習化學的一個重要途徑是,是科學探究的重要手段。1.原子論和分子學說。和
2025-04-16 22:23
【總結】第一章開啟化學之門化學奧妙無窮的科學“化學給我們帶來什么”白大褂酒精燈硫酸污染…………看到“化學”兩個字,你們會想到些什么?真真假假請你辨:水可以變成汽油Noair,Nolife鹽可以用來做調味品、防腐劑煙草燃燒會產生有害健康的物質…
2024-11-06 17:09
【總結】第一篇:初三化學上學期教學反思 化學組:方寧 首先,兩個班的高分都太少,80以上的一共才4人,而50分以下的人數(shù)太多。這次考試的題目比較靈活,要求學生在牢固掌握知識的同時能熟練運用知識解決問題???..
2024-10-03 20:45
【總結】歡迎你到多媒體教室學習初三化學緒言(一)一、什么是化學化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎的自然科學。二、物質的變化1、物理變化⑴定義:沒有生成其它物質的變
2024-11-06 14:48
【總結】燃燒與滅火;2.掌握燃燒的條件;.學習目標把你們以前在學習和生活中知道的燃燒的事例填寫在學案中,并與同學們交流1、實驗一:用鑷子分別夾取一小塊棉花,分別蘸取水和酒精,放到酒精燈火焰上片刻,觀察現(xiàn)象;2、實驗二:點一支小蠟燭,將其用燒杯罩住,盡可能使燒杯與桌面間不留空隙,觀察實驗現(xiàn)象3、
2024-11-07 15:57
【總結】核外電子排布原子是由哪些微粒構成的?它們怎樣構成原子?原子原子核核外電子(帶正電荷)(帶負電荷)質子(1個質子帶1個單位的正電荷)中子(不帶電)(1個電子帶1個單位的負電荷)(不顯電性)原子不顯電性的原因:核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)原子核外電子排布
2024-08-24 20:30
【總結】請同學們觀看以下資料,并談談自己的體會和感受。水污染給我們帶來的危害不勝枚舉,我們怎樣才能改善水質、保護水資源呢?1、革新技術和工藝,在工業(yè)生產中減少甚至消除水體污染物的產生2、推廣生態(tài)農業(yè),科學使用高效低毒的農藥、化肥。3、生產和推廣使用無磷洗滌劑。4、對污水集中處理,達標排放。