【總結】第一節(jié)原子結構廣昌縣第一中學黃哲壽歷史1、公元前5世紀,希臘哲學家德謨克利特等人認為:萬物是由大量的不可分割的微粒構成的,即原子。2、19世紀初,英國科學家道爾頓提出近代原子學說,他認為原子是微小的不可分割的實心球體。3、1897年,英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。
2024-11-30 00:27
【總結】復習回顧1、氧氣的化學性質(zhì)比較————(選擇“穩(wěn)定”或者“活潑”)。2、我們昨天學習的氧氣的化學性質(zhì):————、————、————。這些都說明氧氣具有___性3、寫出碳、硫、磷、鐵燃燒的符號表達式?從反應物種類中可以看出它們有什么共同點?活潑能供給呼吸能使金屬生銹能支持燃燒氧化
2025-10-28 14:49
【總結】歡迎指導聯(lián)想題根據(jù)以下四個提示,請搶答:正確答案(一個字):_______鐵奪標800春秋戰(zhàn)國干將莫邪貧血第四建筑橋梁器械車輛、飛機、艦艇生活用具其它第六章鐵第一
2025-10-29 00:24
【總結】實驗探究一將10ml水與10ml酒精混合在一起結論:混合后體積小于20ml一、科學技術證明:物質(zhì)是由微小的粒子(分子,原子等)構成。課題2分子和原子二、分子的基本性質(zhì)1、質(zhì)量和體積非常小實驗探究二將少量蒸餾水加入到小燒杯中向燒杯中滴幾滴無色酚酞試劑然后用玻璃棒
2025-10-29 00:26
【總結】初中化學課件園研發(fā)中心網(wǎng)址?選學內(nèi)容初中化學課件園研發(fā)中心網(wǎng)址一,氫的存在二,氫氣的物理性質(zhì)三,氫氣的化學性質(zhì)四,氫氣用途初中化學課件園研發(fā)中心
2025-10-29 16:00
【總結】思考:什么是燃燒呢?燃燒的條件是什么?燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。課題1:燃燒和滅火燃燒需要什么條件呢?活動與探究:實驗一禾紅磷實驗二實驗三銅片上白磷燃燒了,銅片的紅磷和熱水中的白磷不燃燒熱水中的白磷在
2025-01-13 08:33
【總結】課題2元素第四單元物質(zhì)構成的奧秘一、元素:說明:元素是一個宏觀概念。包括三個要素1、具有相同的核電荷數(shù)2、同一類原子。只論種類不論個數(shù)3、總稱定義:具有相同的核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱三、元素與原子的區(qū)別:1、元素只講種類,
【總結】歡迎同學們到電教室上課⑴記好筆記⑵加強練習第六節(jié)鹽化學肥料㈡教學目的:⑴掌握復分解反應發(fā)生的條件⑵掌握有關反應的反應規(guī)律⑶練習酸堿鹽的溶解性規(guī)律⑷練習金屬活動性順序表重點、難點:復分解
2025-10-29 00:22
【總結】初三化學專題復習課常見離子的鑒定鑒定離子所用試劑現(xiàn)象H+酸性溶液①②③④①②③④OH-堿性溶液①②③④⑤①②③④⑤紫色石蕊試液pH試
2025-10-28 19:57
【總結】第一章開啟化學之門化學奧妙無窮的科學“化學給我們帶來什么”白大褂酒精燈硫酸污染…………看到“化學”兩個字,你們會想到些什么?真真假假請你辨:水可以變成汽油Noair,Nolife鹽可以用來做調(diào)味品、防腐劑煙草燃燒會產(chǎn)生有害健康的物質(zhì)…
2025-10-28 17:09
【總結】含雜質(zhì)類計算往10g含有銅粉的氧化銅粉末中,通入足量的氫氣并加熱至質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱量殘留固體質(zhì)量為,求原混合物中銅粉的質(zhì)量分數(shù)。分析(1)原混合物中的氧化銅能被氫氣還原,而銅與氫氣不反應,其質(zhì)量在反應前后不發(fā)生變化。(2)題目中提供的數(shù)據(jù)與化學方程式中各量的關系。10g
2025-08-15 20:29
【總結】南京溧水縣第二高級中學丁政求一、電解原理電解CuCl2溶液示意圖直流電源電極電解質(zhì)電極反應陰極:陽極:總反應:Cu2+Cu2+Cl–Cl–Cu2++2e=Cu2Cl--2e=Cl2↑Cu2++2Cl-電解CuCl2(還原反應)
2025-11-01 07:44
【總結】氣體的制備復習課——初三化學山亭育才張瓊國2學習目標:?1通過復習鞏固初中三大氣體的制備?2根據(jù)已知的條件,判斷制取氣體的裝置?3對常見氣體雜質(zhì)的去除
2025-10-28 17:07
【總結】第一篇:初三化學上學期教學反思 化學組:方寧 首先,兩個班的高分都太少,80以上的一共才4人,而50分以下的人數(shù)太多。這次考試的題目比較靈活,要求學生在牢固掌握知識的同時能熟練運用知識解決問題???..
2025-09-24 20:45
【總結】例1、現(xiàn)有兩瓶從廚房中拿出的沒有標簽的食鹽和純堿樣品,請你用盡可能多的方法將它們鑒別出來。鑒別一組物質(zhì)的著眼點:(1)從物質(zhì)的物理性質(zhì)方面(2)從物質(zhì)的化學性質(zhì)方面化學性質(zhì):發(fā)生反應時要能產(chǎn)生氣體、沉淀或顏色變化等明顯現(xiàn)象。物理性質(zhì):顏
2025-10-29 00:23