初三化學(xué)上學(xué)期氧氣復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】1、了解空氣的成分、測定、污染及其防治方法。2、理解并判斷化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)、氧化物、純凈物、混合物以及緩慢氧化、催化劑和催化作用等概念。3、氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、以及用途，氧氣的制取原理、步驟及其有關(guān)知識?？諝獾闹饕煞质鞘裁矗空l最先測定空氣的成分？為什么空氣是混合物？ab

2024-11-07 00:25

初三化學(xué)上學(xué)期原子結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)廣昌縣第一中學(xué)黃哲壽歷史1、公元前5世紀(jì)，希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為：萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的，即原子。2、19世紀(jì)初，英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實心球體。3、1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。

2024-11-30 00:27

初三化學(xué)上學(xué)期空氣復(fù)習(xí)回顧-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較————（選擇“穩(wěn)定”或者“活潑”）。2、我們昨天學(xué)習(xí)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)：————、————、————。這些都說明氧氣具有___性3、寫出碳、硫、磷、鐵燃燒的符號表達(dá)式？從反應(yīng)物種類中可以看出它們有什么共同點？活潑能供給呼吸能使金屬生銹能支持燃燒氧化

2024-11-06 14:49

初三化學(xué)上學(xué)期分子與原子-資料下載頁

【總結(jié)】實驗探究一將10ml水與10ml酒精混合在一起結(jié)論：混合后體積小于20ml一、科學(xué)技術(shù)證明：物質(zhì)是由微小的粒子（分子，原子等）構(gòu)成。課題2分子和原子二、分子的基本性質(zhì)1、質(zhì)量和體積非常小實驗探究二將少量蒸餾水加入到小燒杯中向燒杯中滴幾滴無色酚酞試劑然后用玻璃棒

2024-11-07 00:26

初三化學(xué)上學(xué)期緒言舊人教版-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵實用技術(shù)近代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)冶金、釀酒、火藥、造紙等原子——分子學(xué)說現(xiàn)代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論化學(xué)發(fā)展史材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，一直是人類進(jìn)步的一個重要里程碑。例如，歷史上的石器時代、青銅器時代、鐵器時代都是以材料作為時代主要標(biāo)志的。一種新型材料的

2024-11-07 00:25

物質(zhì)的溶解性說ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)的溶解性說課07化教謝菁說課流程圖教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程教材分析教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點地位和作用學(xué)生在前面已學(xué)習(xí)過物質(zhì)的溶解、溶液組成的表示方法等知識，同時在日常生活中，學(xué)生有意無意地知道一些物質(zhì)可以溶解在其他物質(zhì)中，比較清楚地

2025-05-01 12:11

初三化學(xué)上學(xué)期燃燒和滅火-資料下載頁

【總結(jié)】思考:什么是燃燒呢?燃燒的條件是什么?燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。課題1：燃燒和滅火燃燒需要什么條件呢?活動與探究:實驗一禾紅磷實驗二實驗三銅片上白磷燃燒了,銅片的紅磷和熱水中的白磷不燃燒熱水中的白磷在

2025-01-13 08:33

初三化學(xué)上學(xué)期元素j-資料下載頁

【總結(jié)】課題2元素第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一、元素：說明：元素是一個宏觀概念。包括三個要素1、具有相同的核電荷數(shù)2、同一類原子。只論種類不論個數(shù)3、總稱定義：具有相同的核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱三、元素與原子的區(qū)別:1、元素只講種類，

2024-11-06 14:49

初三化學(xué)上學(xué)期化學(xué)變化的條件湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】2020.11.一、教材分析:本課題是新課標(biāo)教材專題四第二單元（湘教版）的內(nèi)容，教材首先通過“生活啟示”從學(xué)生日常生活中接觸到的變化入手，利用“科學(xué)探究”“分析歸納”的方法，讓學(xué)生了解化學(xué)變化有的需要在一定的條件下才能發(fā)生，有的反應(yīng)條件不同產(chǎn)物不同，再通過“請你嘗試”讓學(xué)生知道催化劑的概念，了解催化劑的作用。將化學(xué)變化的條

2024-11-07 00:26

滬教版化學(xué)九年物質(zhì)的溶解性-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎各位專家蒞臨指導(dǎo)！第三節(jié)物質(zhì)的溶解性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實驗探究確定影響物質(zhì)溶解性的因素；2、了解飽和溶液和不飽和溶液的概念；

2024-12-08 10:22

初三化學(xué)上學(xué)期鐵的性質(zhì)舊人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章鐵第一節(jié)：鐵的性質(zhì)蕪湖八中馮淑華第六章鐵第一節(jié)：鐵的性質(zhì)我國歷年的鋼產(chǎn)品圖古代鐵工具[前言]思考討論回答：1.請同學(xué)們列舉生活中見到的各種鐵制品；2.從歷史的角度說一說鐵對人類生產(chǎn)力的發(fā)展的重大作用；3.你們所列鐵制品是純鐵的

2024-11-07 00:24

初三化學(xué)上學(xué)期化學(xué)給我們帶來什么-資料下載頁

【總結(jié)】第一章開啟化學(xué)之門化學(xué)奧妙無窮的科學(xué)“化學(xué)給我們帶來什么”白大褂酒精燈硫酸污染…………看到“化學(xué)”兩個字，你們會想到些什么？真真假假請你辨：水可以變成汽油Noair，Nolife鹽可以用來做調(diào)味品、防腐劑煙草燃燒會產(chǎn)生有害健康的物質(zhì)…

2024-11-06 17:09

初三化學(xué)上學(xué)期科學(xué)研究的方法-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)研究的過程和方法市四中認(rèn)識問題提出假說設(shè)計研究計劃實行研究記錄結(jié)果分析和解釋結(jié)果結(jié)論的推出和評價問題解決假說修改重新修改重復(fù)科學(xué)研究過程的一般步驟科學(xué)研究的能力:例1如右圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透

2024-11-06 20:01

初三化學(xué)上學(xué)期氧氣的制取舊人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)制取氧氣要從以下幾個方面著手:：4實驗用裝置二氧化錳加熱1.反應(yīng)原理氯酸鉀氯化鉀+氧氣試管灑精燈鐵架臺導(dǎo)管導(dǎo)管水槽水集氣瓶（排水法）排水法收集一.適用范圍不

2024-11-07 00:25

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思 化學(xué)組：方寧 首先，兩個班的高分都太少，80以上的一共才4人，而50分以下的人數(shù)太多。這次考試的題目比較靈活，要求學(xué)生在牢固掌握知識的同時能熟練運用知識解決問題。可...

2024-10-03 20:45

初三化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的溶解性(已改無錯字)

初三化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的溶解性-資料下載頁

初三化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的溶解性(參考版)

初三化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的溶解性-文庫吧資料

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