初三化學上學期科學研究的方法(編輯修改稿)
2024-12-12 20:01 本頁面
【文章內容簡介】 情景是 _____。 （ 2）作出這種判斷的理由是 _________________________。 情境 ?有對比 ,情境 ? ?無對比 ? 情境 ? 情境 ? ? 例 5 某同學為了研究植物的呼吸作用 ,自行設計如下實驗 :取 A、 B、 C、三只相同的瓶子。 A放入十幾粒萌發(fā)的種子； B不放； C中放入同樣多的死種子；然后取三張相同的濕潤藍色石蕊試紙，將其懸掛在瓶中。據此回答下列問題： （ 1）該實驗屬于 _________(探索性、驗證性 ) (2)經過一段時間后 ,發(fā)現(xiàn) A瓶 _____________,由此現(xiàn)象說明植物呼吸作用的內部條件是 _________________。 （ 3）實驗設計 B瓶的作用 _______________________。 探索性 試紙呈紅色 活細胞 對比作用 A B C 例題 6某研究性學習小組為了探究昆蟲對不同顏色的趨向性，進行了如下實驗：（ 1）把 6種顏色紙各 3張分別粘在 20cm30cm大小的紙板上，粘面朝上；（ 2）同時把 6種顏色的紙板分別放置于三個實驗地點；（ 3）兩個小時后，收集紙板，觀察各顏色紙板上留下的昆蟲數目，結果如下表。由表中的數據，你可以發(fā)現(xiàn)藍、黑二色較能吸引蒼蠅， 顏色較能吸引蚜蟲。 顏色 粘附昆蟲的種類 粘附昆蟲的數目 湖邊 樹叢中 草坪上 黃 43 45 49 絕大多數是蚜蟲 黑 96 16 13 只有蒼蠅，沒有蚜蟲 白 32 42 47 基本上是蚜蟲 綠 40 43 44 大部分是蚜蟲，還有些小昆蟲 紅 11 10 12 種類比較均勻 藍 8 13 10 大部分是蒼蠅，沒有蚜蟲 黃色白色綠色 例 7 下面是自然科學興趣小組的同學從有關資料中查到的水的沸點和大氣壓關系的曲線及通過實驗測量得到的
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