數(shù)星星的孩子可例(編輯修改稿)
2025-07-19 14:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紅字。說記字方法,貼（玉、珍珠）3師補充玉：(玉字理)古時候人們把玉片用線穿起來，（圈）這里表示玉還有光澤。后來演變成王字旁從本課的一類字中，你發(fā)現(xiàn)了什么？4現(xiàn)在我們把一類字朋友放回句子中一起再美美的的讀一讀。B學(xué)習(xí)數(shù)注：處理多音字。師：現(xiàn)在我們完整的看看第一段，這段中有一個一類字朋友它有兩個讀音，紅字。師：你能用它的不同讀音組詞么？ 師：你發(fā)現(xiàn)了什么？這就是我們學(xué)過的據(jù)義定音的方法（貼據(jù)義定音）師：這個數(shù)字出現(xiàn)了3次，ppt(文第一段)我們把它的字音讀準(zhǔn)確。三、學(xué)習(xí)勺、斗、距離、鉆研6個生字?，F(xiàn)在讓我們到小院里看看當(dāng)時的情景吧，出示課文插圖，圖上有誰？他們都說了寫什么，哪幾個自然段告訴我們了？指讀。處理楚字音：a剛才有個詞語讀得準(zhǔn)確，“清楚”誰再讀，b這個詞里還有個二類字的朋友呢。誰會讀？c你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小組學(xué)習(xí)6個生字完成導(dǎo)學(xué)案：a看文中的第四段藏著6個一類字的朋友，指讀。b把你的記字好方法在小組里交流交流吧，交流完了給同伴評一評。小組匯報。A距為什么是足字旁？用腳丈量距離。請距離我近的xxx讀一讀，請距離我遠(yuǎn)的xxx讀齊讀。B文中說一組一組的什么呢？星星，ppt剛才我們匯報生字的時候也是一組一組的匯報的。看ppt這個誰來填？這個你會么？誰來挑戰(zhàn)最后一個？?？彀阉鼈冊趯W(xué)案中積累下來。寫學(xué)案。C聯(lián)系字義確定讀音：斗是多音字我們學(xué)過據(jù)義定音的方法。我們看看斗在字典中的意思。先3聲出示師：三個字義都與斗有聯(lián)系如果我們找到字義之間的聯(lián)系進行歸類就可以更方便的確定讀音了。 4聲自己發(fā)現(xiàn)，組詞。 出示判斷，白板。D文中還有個一類字是多音字出示鉆， 鉆查字典聯(lián)系字義你發(fā)現(xiàn)了什么？用這個方法說說什么時候用鉆什么時候用鉆？處理研的意思 1. 細(xì)磨（m243。），碾： 2. 深入地探求。5學(xué)完生字，我們把他們送回課文中讀一讀四、指導(dǎo)書寫。我會寫A睡、勺、離師：一類字認(rèn)得好，能把它們寫規(guī)范寫端正么？ 這節(jié)課我們要寫這些字，指名說怎么寫好。b指導(dǎo)寫“睡”師：那個字筆畫多？筆順也容易錯我們寫一寫。師：左邊目字窄垂字在一旁，千字的長橫寫舒展一豎一撇在兩邊，長橫短橫寫清楚。c請小朋友認(rèn)認(rèn)真真地把離和勺在生字本上寫一遍。師：你的寫字姿勢最正確。慢慢寫。師：小朋友寫字非常認(rèn)真，同學(xué)們，這節(jié)課能和你們一起學(xué)習(xí)，我非常高興。 （星星）齊讀課題數(shù)樓卻掉木字旁換成反文旁就念數(shù) 自讀課文我看到了漫天的星星。讀句子。玉、珍珠、數(shù)國去掉口就念玉王加一點就念玉診斷的診去掉言字旁換成王字旁姓朱的朱加上王字旁就念珠我發(fā)現(xiàn)因為珍珠有光澤所以珍珠兩個字都有王字旁齊讀第一句。數(shù)數(shù)、數(shù)一數(shù)、 數(shù)學(xué)、數(shù)字?jǐn)?shù)跟動作有關(guān)系、數(shù)跟數(shù)字有關(guān)系。讀全段。圖上有爺爺、奶奶和張
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