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畢業(yè)設計雙容水箱液位串級控制畢業(yè)論文(編輯修改稿)

2025-07-19 12:35 本頁面
 

【文章內容簡介】 算法;串級控制的優(yōu)點及適用場合;雙容水箱液位控制實驗;Matlab Simlink軟件。 第二章 建立系統(tǒng)數(shù)學模型數(shù)學模型(Mathematical Model)是一種模擬,是用數(shù)學符號、數(shù)學式子、程序、圖形等對實際課題本質屬性的抽象而又簡潔的刻劃,它或能解釋某些客觀現(xiàn)象,或能預測未來的發(fā)展規(guī)律,或能為控制某一現(xiàn)象的發(fā)展提供某種意義下的最優(yōu)策略或較好策略。數(shù)學模型一般并非現(xiàn)實問題的直接翻版,它的建立常常既需要人們對現(xiàn)實問題深入細微的觀察和分析,又需要人們靈活巧妙地利用各種數(shù)學知識。這種應用知識從實際課題中抽象、提煉出數(shù)學模型的過程就稱為數(shù)學建模(Mathematical Modeling)。 不論是用數(shù)學方法在科技和生產(chǎn)領域解決哪類實際問題,還是與其它學科相結合形成交叉學科,首要的和關鍵的一步是建立研究對象的數(shù)學模型,并加以計算求解。數(shù)學建模和計算機技術在知識經(jīng)濟時代的作用可謂是如虎添翼。應用數(shù)學去解決各類實際問題時,建立數(shù)學模型是十分關鍵的一步,同時也是十分困難的一步。建立教學模型的過程,是把錯綜復雜的實際問題簡化、抽象為合理的數(shù)學結構的過程。要通過調查、收集數(shù)據(jù)資料,觀察和研究實際對象的固有特征和內在規(guī)律,抓住問題的主要矛盾,建立起反映實際問題的數(shù)量關系,然后利用數(shù)學的理論和方法去分析和解決問題。這就需要深厚扎實的數(shù)學基礎,敏銳的洞察力和想象力,對實際問題的濃厚興趣和廣博的知識面。數(shù)學建模是聯(lián)系數(shù)學與實際問題的橋梁,是數(shù)學在各個領域廣泛應用的媒介,是數(shù)學科學技術轉化的主要途徑,數(shù)學建模在科學技術發(fā)展中的重要作用越來越受到數(shù)學界和工程界的普遍重視,它已成為現(xiàn)代科技工作者必備的重要能力。1)模型準備  了解問題的實際背景,明確其實際意義,掌握對象的各種信息。用數(shù)學語言來描述問題。 2)模型假設  根據(jù)實際對象的特征和建模的目的,對問題進行必要的簡化,并用精確的語言提出一些恰當?shù)募僭O。 3)模型建立在假設的基礎上,利用適當?shù)臄?shù)學工具來刻劃各變量之間的數(shù)學關系,建立相應的數(shù)學結構(盡量用簡單的數(shù)學工具)。 4)模型求解  利用獲取的數(shù)據(jù)資料,對模型的所有參數(shù)做出計算(或近似計算)。 5)模型分析  對所得的結果進行數(shù)學上的分析。 6)模型檢驗將模型分析結果與實際情形進行比較,以此來驗證模型的準確性、合理性和適用性。如果模型與實際較吻合,則要對計算結果給出其實際含義,并進行解釋。如果模型與實際吻合較差,則應該修改假設,再次重復建模過程。 7)模型應用應用方式因問題的性質和建模的目的而異。系統(tǒng)建?;痉椒ㄓ袡C理法建模和測試法建模兩種,機理法建模主要用于生產(chǎn)過程的機理已經(jīng)被人們充分掌握,并且可以比較確切的加以數(shù)學描述的情況;測試法建模是根據(jù)工業(yè)過程的實際情況對其輸入輸出進行某些數(shù)學處理得到。本設計采用機理法進行建模。用機理法建模就是根據(jù)生產(chǎn)過程中實際發(fā)生的變化機理,寫出各種有關的平衡方程如:物質平衡方程;能量平衡方程;動量平衡方程;相平衡方程以及反映流體流動、傳熱、傳質、化學反應等基本規(guī)律的運動方程;物性參數(shù)方程和某些設備的特性方程等,從中獲得所需的數(shù)學模型。單容液位過程控制如下:圖21此容器的流出閥為手動閥門,流量只與容器1的液位h有關。水槽的平衡方程為 Q Q=A (11)此時出口物料流量Q可以寫成 Q= (12)將(12)帶入(11)可得 AR+ h =RQ (13)將(13)進行拉式變換后,可得傳遞函數(shù) (14)令AR=T,R=K,H=Y,Q=X,可得單容液位對象的數(shù)學模型,即傳遞函數(shù)為 (15) 實際上,水槽底面積越大,對液體的容量也越大,相同流量的改變造成的液位變化也越小。上述流程中由于只有一個水槽,且輸出參數(shù)為液位,所以稱為單容液位對象。雙容液位過程如下所示: 圖22兩容器的流出閥均為手動閥門,流量Q1只與容器1的液位h1有關,與容器2的液位h2無關。容器2的液位也不會影響容器1的液位,兩容器無相互影響。由于兩容器的流出閥均為手動閥門,故有:=A=A其對應的拉式變化為 Q(s)Q(s)=Ash(s) (21) Q(s)Q(s)=Ash(s) (22)令容器容器2相應的閥門液阻分別為和,其中 Q(s)= (23) Q(s)= (24)將(23)和(24)帶入(21)和(22),可得 = (25)令T=AR,T=AR,可得 (26)可見,雖然容器1的液位會影響容器2的液位,但容器2的液位不會影響容器1,二者不存在相互影響;過程的傳遞函數(shù)相當于兩個容器分別獨立時的傳遞函數(shù)相乘,但過程增益為兩個獨立傳遞函數(shù)相乘的1/R1倍。令Qi=ku,對液位h則控制系統(tǒng)過程傳遞函數(shù)為: (27)由上述分析可知,該過程傳遞函數(shù)為二階慣性環(huán)節(jié),相當于兩個具有穩(wěn)定趨勢的一階自平衡系統(tǒng)的串聯(lián),因此也是一個具有自平衡能力的過程。其中時間常數(shù)的大小決定了系統(tǒng)反應的快慢,時間常數(shù)越小,系統(tǒng)對輸入的反應越快,反之,若時間常數(shù)較大(即容器面積較大),則反應較慢。由于該過程為兩個一階環(huán)節(jié)的串聯(lián),過程等效時間常數(shù),故總體反應要較單一的一階環(huán)節(jié)慢的多。在該液位控制系統(tǒng)中,建模參數(shù)如下:控制變量:水流量Q;被控參數(shù):下水箱液位;控制器:PID; 執(zhí)行器:控制閥;控制對象特性: (上水箱傳遞函數(shù)) (下水箱傳遞函數(shù))第三章 液位控制系統(tǒng)方案設計為保持下水箱液位的穩(wěn)定,設計中采用閉環(huán)系統(tǒng),將下水箱液位信號經(jīng)水位檢測器送至控制器(PID),控制器將實際水位與設定值相比較,產(chǎn)生輸出信號作用于執(zhí)行器(控制閥),從而改變流量調節(jié)水位。當對象是單水箱時,通過不斷調整PID參數(shù),單閉環(huán)控制系統(tǒng)理論上可以達到比較好的效果。該設計對象屬于雙水箱系統(tǒng),整個對象控制通道相對較長,如果采用單閉環(huán)控制系統(tǒng),當上水箱有干擾時,此干擾經(jīng)過控制通路傳遞到下水箱,影響控制效果,在實際生產(chǎn)中,如果干擾頻繁出現(xiàn),將無法得到滿意的效果??紤]到串級控制可以使某些主要干擾提前被發(fā)現(xiàn),及早控制,在內環(huán)引入負反饋,檢測上水箱液位,將液位信號送至副控制器,然后直接作用于控制閥,以此得到較好的控制效果。 單回路閉環(huán)控制系統(tǒng)設計 不加串級控制對象的PID控制系統(tǒng)框圖如下: 圖31 單回路系統(tǒng)框圖 整定主控制器的PID參數(shù),整定好參數(shù)后,分別改變P、I、D參數(shù),觀察各參數(shù)的變化對系統(tǒng)性能的影響。(1)衰減曲線法。該方法與臨界比例度法類似,在閉環(huán)系統(tǒng)中控制器只用比例作用,給定值作階躍擾動,從較大的比例帶開始,逐漸減小,直至被控量出現(xiàn)10:1的衰減過程為止,記下此時比例帶以及相鄰波峰之間的時間。然后按照經(jīng)驗公式確定PID參數(shù)。(2)穩(wěn)定邊界法(臨界比例度法)。該方法需要做穩(wěn)定邊界實驗,在閉環(huán)系統(tǒng)中控制器只用比例作用,給定值作階躍擾動,從較大的比例帶開始,逐漸減小,直至被控量出現(xiàn)臨界振蕩為止,記下臨界振蕩周期和臨界比例帶。然后按照經(jīng)驗公式確定PID參數(shù)。由于不易使系統(tǒng)發(fā)生穩(wěn)定的臨界振蕩或不允許系統(tǒng)離線進行參數(shù)整定,臨界參數(shù)的獲取通常用Astrom和Hagglund提出的繼電反饋法。它既能保證實現(xiàn)穩(wěn)定閉環(huán)振蕩,又不需離線進行,是獲得過程臨界信息的最簡便方法之一。對一階慣性加純遲延的對象,時間常數(shù)T較大時,整定費時。對干擾多且頻繁的系統(tǒng),要求振蕩幅值足夠大。(3)ZieglerNichols經(jīng)驗公式(ZN公式法)。該方法先求取系統(tǒng)的開環(huán)階躍響應曲線,根據(jù)對象的純遲延時間、時間常數(shù)和放大系數(shù),按ZieglerNichols經(jīng)驗公式計
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