【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方(2)教學(xué)目的:乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體會(huì)冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力.,并能解決一些實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn):積的乘方的運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn):正確區(qū)別冪的乘方與積的乘方的異同.教學(xué)方法:探索、猜想、實(shí)踐法教學(xué)過程:一、課前練習(xí)::(1)_______25
2024-12-09 06:02
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方試題精選(三) 一.選擇題(共22小題)1.(﹣3)100×(﹣3)﹣101等于( ?。.﹣3B.3C.D.﹣2.=( ?。.B.C.D. 3.下列各式化簡(jiǎn)結(jié)果為﹣27x6y9的是( ?。.(﹣27x2y3)2B.﹣(3x2y3)3C
2025-06-20 05:46
【總結(jié)】第一章整式的乘除2冪的乘方與積的乘方(第2課時(shí))山東省濟(jì)南第二十七中學(xué)王偉一、學(xué)生起點(diǎn)分析:學(xué)生知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生通過對(duì)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了用字母表示數(shù)的技能,并且了解了有關(guān)乘方的知識(shí),根據(jù)冪的意義知道了式子:nanaaaa?????????????個(gè)的成立,而通過對(duì)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí),對(duì)于
2025-11-12 00:12
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):七年級(jí)主備人:劉其展輔備人:審批:,堂清練習(xí)
2025-11-09 19:19
【總結(jié)】第一篇:1、2冪的乘方與積的乘方(二)教案 1、2冪的乘方與積的乘方(第2課時(shí)) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): :了解積的乘方的運(yùn)算性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問題.:經(jīng)歷探索積的乘方 運(yùn)算性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體會(huì)...
2025-09-12 19:22
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方試題精選(六) 一.填空題(共14小題)1.計(jì)算(﹣9)3×(﹣)6×(1+)3= _________?。?.﹣=( _________?。?,42×( _________ )6=45 3.①= _________??;②(﹣a5)4?(﹣a2)3= _________ . 4.①(a﹣2b)3(2b﹣a
2025-06-20 05:37
【總結(jié)】第一章整式的乘除2冪的乘方與積的乘方(第1課時(shí))山東省濟(jì)南第二十七中學(xué)王偉一、學(xué)生起點(diǎn)分析:學(xué)生知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生通過對(duì)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了用字母表示數(shù)的技能,并且了解了有關(guān)乘方的知識(shí),根據(jù)冪的意義知道了式子:nanaaaa?????????????個(gè)的成立,而通過對(duì)前一節(jié)課的學(xué)習(xí),對(duì)于冪
2025-11-12 06:11
【總結(jié)】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七時(shí)間總序號(hào)課題14、4積的乘方與冪的乘方(1)主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用文字語言及符號(hào)語言表達(dá)積的乘方與冪的乘方。2、會(huì)根據(jù)積的乘方與冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算單項(xiàng)式的乘方。重點(diǎn)難點(diǎn)利用積的乘方與冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算師
2024-12-08 20:48
【總結(jié)】?jī)绲某朔饺私虒?shí)驗(yàn)版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)與能力教學(xué)目標(biāo)1.了解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),會(huì)進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算;2.能利用冪的乘方的性質(zhì)解決一些實(shí)際問題.經(jīng)歷探索冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體會(huì)冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力.過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1.體味科
2025-07-19 00:05
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方(第1課時(shí))北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)地球、木星、太陽可以近似地看做是球體.木星、太陽的半徑分別約是地球的10倍和102倍,它們的體積分別約是地球的多少倍?導(dǎo)入新知V球=—,其中V是體積、r是球的半徑34πr31.理解并掌握
2024-12-28 00:50
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)冪的乘方與積的乘方(第2課時(shí))若已知一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為2×103cm,你能計(jì)算出它的體積是多少嗎?底數(shù)是2和103的乘積,雖然103是冪,但總體來看,它是積的乘方.積的乘方如何運(yùn)算呢?能不能找到一個(gè)運(yùn)算法則?是冪的乘
【總結(jié)】?jī)绲某朔街R(shí)要點(diǎn)冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì):冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.即:(am)n=amn(m,n都是正整數(shù))典型例題例.已知2m=a,2n=b,求(1)8m+n,(2)2m+n+23m+2n的值分析:觀察到所求的式子的底數(shù)與條件的底數(shù)的關(guān)系,考慮逆用冪的乘方與同底數(shù)冪乘
2025-11-19 07:27
【總結(jié)】蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第8章第2節(jié)《冪的乘方與積的乘方》同步練習(xí)題一、選擇題1.計(jì)算(x3)2的結(jié)果是()A.x5B.x6C.x8D.x92.(2022,常州)下列計(jì)算錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)2·a=a3B.(a
2025-01-10 02:43
【總結(jié)】積的乘方與冪的乘方教材分析積的乘方和冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)是學(xué)習(xí)單項(xiàng)式的乘方的基礎(chǔ)。教材注意展開這兩個(gè)運(yùn)算性質(zhì)的探索、發(fā)現(xiàn)推導(dǎo)和推廣的過程,加深學(xué)生對(duì)運(yùn)算性質(zhì)的理解,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和符號(hào)意識(shí)。在探索這兩個(gè)運(yùn)算性質(zhì)時(shí),教材注意從生活情境出發(fā),讓學(xué)生通過實(shí)際問題,經(jīng)歷這兩個(gè)運(yùn)算性質(zhì)的產(chǎn)生過程,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,提出猜想,再將問題一般化并用邏輯推理的方法加以推導(dǎo),從
2024-12-09 01:05
【總結(jié)】第一篇:《冪的乘方》教案 《冪的乘方》教案 : 1.知識(shí)與技能 理解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),進(jìn)一步體會(huì)和鞏固冪的意義;通過推理得出冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),并且掌握這個(gè)性質(zhì). 2.過程與方法 經(jīng)歷一...
2025-10-09 02:52