【總結(jié)】 喂,說你呢!看看人家聰明人是怎樣工作的 喂,說你呢。看看人家聰明人是怎樣工作的 文/劉兵 公司招了新人,有個(gè)新助理是經(jīng)過多次面試后,我親自招回來的。她是名牌大學(xué)本科畢業(yè),聰明,性格活潑。 ...
2024-09-25 17:47
【總結(jié)】《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)分角色朗讀,了解文章內(nèi)容和情節(jié),能夠概括和復(fù)述。1、分析三種人的形象,認(rèn)識(shí)三種人的悲劇,感受魯迅絕望悲哀和痛苦之情。2、摒棄奴才和聰明人的人性弱點(diǎn),學(xué)習(xí)傻子高貴的精神品質(zhì),完善自我人格。重點(diǎn):分析三種人的形象特點(diǎn)及人生悲劇。
2024-12-03 07:01
【總結(jié)】聰明人和傻子和奴才——魯迅雜文知識(shí):1.什么是雜文?2.雜文有哪三個(gè)特征?3.雜文在寫作時(shí)應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的問題?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解魯迅所塑造的這三種人物形象所具有的強(qiáng)烈的社會(huì)意義。2.學(xué)習(xí)這種塑造形象、表達(dá)寓意的寫作技巧。3.體會(huì)文章生動(dòng)活
2024-11-27 22:57
【總結(jié)】 讀《聰明人和你想的都不一樣》有感 洛陽中心小學(xué)六(3)吳星雨 讀了《聰明人和你想的都不一樣》,我受益匪淺。 有一只狐貍,他想夠葡萄,但夠不到,走的時(shí)候說?!斑@葡萄沒準(zhǔn)是酸的?!? 老師告訴我...
2024-10-01 03:37
【總結(jié)】《聰明人和傻子和努力》同步練習(xí)第一部分:1、給帶點(diǎn)字注音。煨.銀耳()敷衍..()穢.氣()窟窿.()2、本文作者,原名,浙江紹興人,偉大的、和。3、課文通過三場(chǎng)對(duì)話描繪三個(gè)有典型意義的人物:和、和、
【總結(jié)】聰明人和傻子和奴才1、文章中人物很有個(gè)性,請(qǐng)以奴才為例,找出具體的神態(tài)和語言描寫來說明奴才的特征。奴才?語言:?我所過的簡(jiǎn)直……、我住的只是……、先生!你干什么?、這不行!主人要罵的、人來呀!強(qiáng)盜……、我首先叫喊起來?行為:?尋人訴苦、哭嚷著,
2024-11-19 13:39
【總結(jié)】聰明人和傻子和奴才?余、銀、牛、鄔、晨、申、月、穆、青、凱、洋、秀、強(qiáng)、航、飄、豪、川、?思:誰更聰明??沙:聰明人聰明在哪??飄:聰明人真的為奴才難過或高興嗎??朝:奴才找人訴苦,卻不讓傻子為自己抱不平,奴才到底要干什么??碩:魯迅想說明什么?贊揚(yáng)誰諷刺誰??航:魯迅是那種
2024-12-08 12:08
【總結(jié)】1、如果一個(gè)男人開始怠慢你,請(qǐng)你離開他。不懂得疼惜你的男人不要為之不舍,更不必繼續(xù)付出你的柔情和愛情。2、任何時(shí)候,不要為一個(gè)負(fù)心的男人傷心,女子更要懂得,傷心,最終傷的是自己的心。如果那個(gè)男人是無情的,你更是傷不到他的心,所以,收拾悲傷,好好生活。3、永遠(yuǎn)不要無休止的圍著你喜歡的那個(gè)男人轉(zhuǎn),盡管你喜歡得他快要掏心掏肺的死掉了,也還是要學(xué)著給他空間
2024-09-05 20:05
【總結(jié)】精品資源長(zhǎng)春版八下《聰明人和傻子和奴才》同步精練本課重難點(diǎn)提示及高效解題要訣1.重難點(diǎn)提示學(xué)習(xí)本課精采的語言描寫并能夠簡(jiǎn)要賞析,這是本課一個(gè)重點(diǎn),在近幾年的中考中,對(duì)文本或某段落語言的鑒賞也是熱點(diǎn)。本課“經(jīng)典考題綜合練”中,第3小題(2006年廈門市中考試題),通過對(duì)課文語言特色的學(xué)習(xí)及課后相關(guān)題目的練習(xí),希望能讓同學(xué)們對(duì)此類語言鑒賞題有一個(gè)整體把握。
2025-06-25 04:24
【總結(jié)】《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計(jì) ????????????????????????????? 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)分角色朗讀,了解文章內(nèi)容和情節(jié),能夠概括和復(fù)述。 1、分析三種人的形象,認(rèn)識(shí)三種...
2025-01-25 05:29
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元做個(gè)聰明的消費(fèi)者磁縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校賈安林學(xué)習(xí)目標(biāo):?,了解造成差異、變化的原因,學(xué)會(huì)選擇價(jià)格比較合適的商品。?息。能根據(jù)這些信息識(shí)別商品的真?zhèn)?、?yōu)劣。?的權(quán)益。會(huì)變的價(jià)格讓我來展示價(jià)格變化的原因有很多
2025-05-07 22:33
【總結(jié)】《做個(gè)聰明的消費(fèi)者》教學(xué)設(shè)計(jì)陜建十一公司子校劉婕 【教學(xué)背景】學(xué)生在本學(xué)期接觸到有關(guān)的法律知識(shí),尤其是對(duì)于緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)法律知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,但對(duì)于具體的法律知識(shí)了解的比較少。部分學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)于消費(fèi)者有哪些權(quán)利,知之甚少。消費(fèi)者購買的商品時(shí)候,有的是缺斤少兩,有的是劣質(zhì)商品,給消費(fèi)者
2025-05-11 23:38
【總結(jié)】《做個(gè)聰明的消費(fèi)者》導(dǎo)學(xué)案山東省臨朐縣冶源鎮(zhèn)楊善初中魏新忠【教案背景】1.面向?qū)W生:初中2.課時(shí):1課時(shí)(1)學(xué)生通過查資料、登陸百度,了解侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的事件。(2)教師一方面調(diào)查所教學(xué)生對(duì)消費(fèi)者合法權(quán)益的了解情況,另一方面登陸百度網(wǎng)頁,制作課件。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),
2025-05-11 23:27
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一:知多少?每年的3月15日是什舉日子?今年這一日子的主題是什舉??你了解我們的消費(fèi)環(huán)境嗎?近年來發(fā)生了哪些嚴(yán)重侵犯消費(fèi)者權(quán)利的重大案件?將你了解的講給同學(xué)們聽。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日讓消費(fèi)者更有力量早起,買兩根地溝油油條,切個(gè)蘇丹紅咸蛋,沖杯三聚氰氨奶。中午,瘦肉
2025-05-11 01:27
【總結(jié)】猜一猜耳到、眼到、口到、心到(打一字)聰人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元做個(gè)聰明的消費(fèi)者學(xué)校:愿景希望小學(xué)執(zhí)教:王亞琪?學(xué)習(xí)目標(biāo):?,嘗試了解造成差異、變化的原因,并在購物中,能夠根據(jù)自己的需要,學(xué)會(huì)選擇價(jià)格比較合適的商品。(重點(diǎn))?,回看包裝袋或商品說明書中
2025-03-10 21:04