記敘文概括文章主要內(nèi)容(編輯修改稿)
2024-07-19 03:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的主要內(nèi)容也就抓住了。如 《太陽(yáng)》第二段的開頭一句：“太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切?！边@句話既是過(guò)渡句，起著承上啟下的作用，又是 總起句，概括講了太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。課文最后用 “一句話， “沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界”概括全文，總結(jié)性結(jié)尾。歸納這篇文章的主要內(nèi)容，只需抓住這兩個(gè)中心句進(jìn)行歸納就行了。（四）取主舍次法適用文章 : 描述了多件事的文章要點(diǎn) ： 對(duì)寫了幾件事的文章,先分清事件的主次,然后根據(jù)主要的來(lái)概括它的主要內(nèi)容.表達(dá)：選出關(guān)鍵事情進(jìn)行概括例子:對(duì)寫了幾件事的文章，先分清事件的主次，然后根據(jù)主要的來(lái)概括它的主要內(nèi)容。如《小英雄雨來(lái)》寫了游泳本領(lǐng)高、上夜校念書、掩護(hù)交通員、勇斗鬼子、寧死不屈和機(jī)智逃生六件事。從文章看， “勇斗鬼子”“掩護(hù)交通員”寫得詳細(xì)，是主要的；其它寫得簡(jiǎn)略，是次要的；根據(jù)課文主次可以這樣概括文章的主要內(nèi)容：本文主要寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，少年雨來(lái)沉著勇敢地掩護(hù)了交通員李大叔，并同鬼子進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，最后拼接自己高超的游泳本領(lǐng)巧妙逃生的故事。鞏固練習(xí)紅書包 秦文君20年前，我還是個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。有一回，同班的汪麗娜背了一只嶄新的紅書包，那書包簡(jiǎn)直美極了，我只看它一眼，心里就發(fā)顫。那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切都退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我甚至感到，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。放學(xué)時(shí)，汪麗娜就走在我的前面，我聽著大伙都在議論她的書包漂亮，不覺有點(diǎn)兒生她的氣。在此同時(shí)，一個(gè)念頭升了起來(lái)：我一定也要有一只這樣的紅書包。一連幾天，只要一放學(xué)，我就上大街，專跑文具店。終于，在一家小文具店的櫥窗里，找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的櫥窗玻璃，我發(fā)現(xiàn)它更吸引人了。我在它跟前站了許久，一會(huì)兒（ ）看，一會(huì)兒（ ）看，過(guò)會(huì)兒（ ），單眼看。“沒有什么能同它比美。”真的，當(dāng)時(shí)我就那么想。我又奔又跑地趕到車站，等了三輛公共汽車，才等到母親從車上下來(lái)。她驚訝地看著我，我什么也不說(shuō)，拉著她的手就奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說(shuō)：“給我買吧，媽媽。” “可你的書包還挺新的，而且也很漂亮?！蔽也恢醯木拖肟?，一邊死活不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。媽媽摸摸我發(fā)燙的額頭，心就軟了。沒想到，她摸出錢夾要付錢時(shí)，才發(fā)覺帶的錢不夠?？稍谶@時(shí)，店要打烊①了。夜里，我老做夢(mèng)，夢(mèng)見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來(lái)。爸爸把我喚醒，小聲對(duì)我說(shuō)，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來(lái)。 第二天的整個(gè)白天，我都非常快活，而且還很緊張很激動(dòng)。見了汪麗娜，我就想：我馬上就可以背上那只紅書包，同你的那只毫無(wú)差別。到了傍晚，我突然又變得惴惴不安：萬(wàn)一那店里的書包都讓別人買去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都開始皺起眉頭來(lái)打量我。晚上，爸爸推著自行車，一手高高舉著紅書包回來(lái)了。我搶過(guò)那只鮮紅的書包，高興得打轉(zhuǎn)。等樂過(guò)之后，才看見媽媽正在給爸爸搽松節(jié)油。原來(lái)，為了快點(diǎn)趕到店里，爸爸騎車時(shí)同一部黃魚車撞在一起，膝蓋上腫起老大一塊。我的心情沉重起來(lái)：我怎么會(huì)不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒看見爸爸的膝蓋為了它受傷了呢。爸爸說(shuō)：“愛美不是件壞事，可生活中美的東西太多了，你跟在別人后面，永遠(yuǎn)也是跟不過(guò)來(lái)的，能體會(huì)美才是最美的事情?！钡谌?，我背著紅書包興高采烈地去學(xué)校，在校門口碰見汪麗娜，誰(shuí)知她已換了一個(gè)紫色的新書包，比原來(lái)的紅書包漂亮不知多少倍。從那天起，我似乎更加關(guān)注一切美麗，美的旖旎②永遠(yuǎn)能給予我無(wú)限的靈感，可是從此就沒有再像過(guò)去那樣焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何處有時(shí)就很知足了，也很快樂，世界上最美的莫過(guò)于存著的愛美的心。后來(lái)，那個(gè)紅書包用舊了，而我一直珍藏著它。
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