必修1第一單元古代中國的政治制度(編輯修改稿)
2025-07-19 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國“九五”期間重點科技攻關計劃項目。為了使工程規(guī)定的目標能順利實現(xiàn)， 國務院成立了由國家科委副主任鄧楠為組長、七個部委領導為成員的領導小組，李鐵映、宋健二人為工程特別顧問。聘任歷史學家李學勤、碳專家仇士華、考古學家李伯謙、天文學家席澤宗為工程“首席科學家”，主持由位不同學科的專家組成的專家組工作?！悓帯丁跋纳讨軘啻こ獭睜幾h難平》請回答：（）根據(jù)材料一指出，西周分封的對象主要有哪幾類?（）根據(jù)材料二并結合西周時期的政治制度分析，為什么“周太史”發(fā)出“周亡矣”的感嘆? （）史料一般分為原始史料與二手史料兩大類。從研究西周歷史的角度看，材料一、二所引用的史料屬于哪一類?材料三中“夏商周斷代工程”所采用的研究方法有什么特點? . （原創(chuàng)題）閱讀下列材料材料一 （周）王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王（令）諸侯伐鄭，鄭伯擊之?！ㄖ埽┩踝浯髷?，祝聃（鄭莊公的臣下）射（周）王中肩?！蹲髠鳌凡牧隙? 皇帝有至高無上的權力，在各地設官職以掌管兵、刑、錢、谷等事。 ——《毛澤東選集》材料三 君主政體的原則總的來說就是輕視人、蔑視人、使人不成其為人……君主政體、專制制度和暴政……是同一概念的不同說法……哪里君主制的原則是天經(jīng)地義的，哪里就根本沒有人了。……專制制度必然具有獸性，并且和人性是不相容的?！恶R克思恩格斯全集》請回答：（）材料一中，出現(xiàn)了什么新問題？反映的本質問題是什么？（）閱讀材料二，關于毛澤東所敘述君主專制中央集權制度的特征，試以秦始皇舉措加以論證之。（）據(jù)材料三，說明君主專制中央集權制度的弊端。解析：本題著重考查分封制和中央集權制兩大政治制度。解題關鍵在于緊扣材料。第（）問結合材料所給周王相關信息，可判斷為對分封制的考查；第（）問考查秦始皇創(chuàng)立中央集權制的舉措；第（）問結合材料中的“輕視人”、“暴政”等信息可得出答案。答案：（）王室衰微，諸侯不尊天子。分封制崩潰。（）政治上，確定皇權至高無上的皇帝制度、中央官制的三公九卿制度和地方制度的郡縣制。（）這種制度容易產(chǎn)生暴政，帶有濃厚的“人治”色彩。第 課時 從漢到明清政治制度的演變. 有學者指出：(西漢)首先遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集體管制，于是采取了一種“斑馬式”的省級組織。體現(xiàn)這種“斑馬式”省級組織的制度是( ). 郡國并行制度 . 中外朝制度 . 刺史制度 . 郡縣制解析：解題的關鍵信息一是題干中的時間“西漢”，二是中央集體管制之外，采取“斑馬式”省級組織，意指存在并行的體制，據(jù)此判斷即為郡國并行制度。. （淄博模擬）“諸侯死后，除嫡長子繼承王位外，其他子弟可分割王國的一部分土地成為列侯，由郡縣統(tǒng)轄?！边@是漢代的 ( ). 設置通判 . 推恩令 . 藩鎮(zhèn)割據(jù) . 行省制度解析：本題考查學生從材料中獲取有效信息的能力。從材料中對諸侯王位繼承的規(guī)定可以看出，其目的是削弱諸侯王的權力，以此達到加強中央集權的目的，這和推恩令的內(nèi)容相一致。. 唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也?！辈牧媳砻魉鲝? ( ). 發(fā)揮宰相等大臣的議政權. 君權與相權相互制衡. 中央權力重心應當下移. 君主不應實現(xiàn)專制統(tǒng)治解析：唐太宗的話的意思是發(fā)揮宰相和諸位大臣的聰明才智，全盤考慮，以防止決策的失誤，因此應選項。. （連云港模擬）下列能證明“唐代宰相是委員制”這一結論的有()①宰相輔佐皇帝處理軍國大事②詔令需中書、門下兩省共同認可③詔書需三省六部長官共同議決④擬詔、審核和執(zhí)行機構共掌國是. ①② . ②④ . ②③④ . ①②③④解析：唐朝實行三省六部制，相權一分為三，如同委員制。中書省、門下省分別負責決策和審議，尚書省和其下的六部是執(zhí)行機構，不參與詔書的決議，排除①③。. （南京模擬）中國古代時人評說：“舉秀才不知書，察孝廉父別居。寒素清白濁
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