【文章內(nèi)容簡介】 指導家長學會信任孩子、賞識孩子。讓孩子感到家長永遠是他的后盾。指導家長開展家庭活動。以情感為橋梁，以親情為紐帶，適時對孩子進行教育。指導家長重視和睦家庭的建立。讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。定期召開家長會。每學期學校都要召開家長會，家長學員的參與率都在98%以上，會上家長們首先聽取學校的工作報告，其次聽取本班任課教師的情況介紹，會后，每位家長還要進行意見反饋，學校把各班家長的意見匯總。優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流。在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學校每學期都要利用家長會，讓優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗，在廣大家長中推介。開展“陽光課堂”和周六日圖書室向家長開放活動。這是學校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。教學“陽光課堂”活動起到了四個促進作用。一是促進了教師課堂教學水平的提高。每當“開放日”到來之時，每一個教師非常重視，都要認真鉆研教材，設計教案，都想在家長面前匯報一下自己的教學技藝，提高自己。二是促進了家長教育孩子責任感的不斷強化。三是促進了學生主動地學習。四是促進了教師與家長、家長與學生之間關系的優(yōu)化。“開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“星級學生”的可喜局面。學校設立家長接待室、心理咨詢室。對家長解疑答惑、方法指導；對獨生子女、留守孩子中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導，使其健康、快樂、活潑地成長。發(fā)放致家長一封信。一方面鼓勵家長校訪，一方面將學校重大德育活動情況通過書面形式及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，達到“小手拉大手”共同進步的目的。印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向學生家長公布孩子所在班級的各科任老師的電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進生逃學，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各科任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。 發(fā)行《青春亮點》，傳遞師生心聲為適應新形勢下家庭教育，我校在家庭教育領域另辟蹊徑，發(fā)行《青春亮點》，向家長介紹孩子的成功與進步，傳遞師生心聲，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應?！　⊥菩小胺帐健?家訪，老師與家長零距離對話學校一改過去“告狀式”家訪為“服務式”家訪。學校派出多個家訪小組，由中層干部帶隊，班主任和部分科任教師參加，深入學生家庭，與家長促膝談心，了解學生思想情緒和家庭生活狀況，了解家長的家庭教育狀況，向家長推介未成年人心理健康教育方法，調(diào)節(jié)和穩(wěn)定學生們學習情緒和心態(tài)，幫助學生解決實質性困難，鼓勵學生充滿信心地走向課堂。建立雙差生幫扶制度。確立領導包校、主任包年級、班主任包班、教師包學生的“四包”幫扶責任制，保證了學生的“成人”教育無間隙。1請進來、走出去的培訓形式。請進老教師、老領導等富有教育經(jīng)驗的前輩做客講堂，傳經(jīng)送寶；選拔骨干教師外出培訓學習，提升專業(yè)水平。1結合學生實際，開展行之有效的實踐活動，將教育知識內(nèi)化為實際行為。如孝敬日（六、日，父親節(jié)、母親節(jié)）、婦女節(jié)、教師節(jié)等學校都要求學生做感恩活動。三、取得的成績在上級領導的關心下，我校家長學校工作可以說是一年一個臺階，不斷進步。家長們（、）成了學校的?？?，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、問情況、拉家常中對學校的辦學質量、辦學條件等有了更進一步的了解。家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，雙差生的家長（馬志強的家長、姜玉旭的家長）能正確對待學校與老師，同時解剖家教的不足，主動調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果；學生素質（項斌、趙一然劉一坤等）明顯提高，精神面貌積極向上，大部分學生都能達到《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》的要求，促進了我校良好校風的形成；學生的轉化工作效果明顯；杜絕了在校生犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。學校先后獲河北省依法治校示范校、承德市先進集體和承德市文明單位稱號。2010年中考再創(chuàng)歷史新高，500分以上人數(shù)達到318人，文化課高分人數(shù)全縣 273人，我校147人，%。優(yōu)秀率達到了 %，及格率89%，達到了建校以來的最高水平。引領了全縣初中教育。盡管我們在辦學過程中取得了一點點的成績，但距上級領導對我們提出的要求還相差很遠，今后我校要充分發(fā)揮示范、輻射、帶動作用，把家長學校辦大，辦強，辦出效益。讓家長學校站在新起點，實現(xiàn)新發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，為構建和諧社會做出貢獻!家長學校是一種很好的教育形式，這一點已經(jīng)并將繼續(xù)為大量事實所證明。辦好家長學校的意義表現(xiàn)在很多方面。　　其一、有利于家庭教育的科學規(guī)范。中華民族有著悠久的文明史和豐富的民族文化，也有著包括家庭美德、社會公德和職業(yè)道德在內(nèi)的公民道德。因而，在家庭教育方面出現(xiàn)過許許多多成功的典型，也形成了許許多多被后人學習借鑒的家庭教育經(jīng)驗。從《論語》到《顏氏家訓》，從《三字經(jīng)》到《千家詩》，從《兒語》到《弟子規(guī)》，從《治家格言》到《觸龍說趙太后》，燦若星辰，數(shù)不勝數(shù)。在歷史的長河中，折射出無數(shù)成功家教的浪花：從周文王母太任注重胎教，規(guī)范自我，眼不看邪惡之色，耳不聞淫蕩之音，口不言傲慢不敬之語，甚至連站臥姿勢都非常注意，由此為后人推崇，到春秋魯母明禮達義，被尊為“魯國母師”；從孟母三遷，為孩子選擇一個良好的成長環(huán)境，并且有很多諸如“子不學，斷機杼”的教誨，到東漢陸續(xù)的母親“截肉未嘗不方，斷蔥以寸為度”，以此教子堂堂正正做人，端端正正做事；從岳母刺字，教育兒子“精忠報國”，到歐母畫荻育子使之成為一代宗師……單是中國女性家教的故事就講不完。這些育子之道和家教故事，被后人代代相傳，視為榜樣。然而，隨著時間的推移和人類社會的不斷向前發(fā)展，人的思想觀念無可避免地發(fā)生著變化。環(huán)境改變?nèi)耍瑫r代影響人。當21世紀鐘聲敲響的時候，人類社會已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。新時期的新一代已經(jīng)和他們的父輩有所不同，與他們的祖輩差異更大。幾百年乃至幾千年前的育子經(jīng)驗拿到今天，未必能奏效。這個道理是顯而易見的。而事實上，在現(xiàn)實生活中，許多人還在照搬一些陳舊的觀念，比如“棍棒出孝子”、“不打不成器”，常常使家庭教育脫離了正確的軌道而步人了誤區(qū)。很多家長因此產(chǎn)生了困惑：究竟該怎樣教育孩子?他們?yōu)榇硕嗫嗟靥剿?，且常常陷入一片茫然的境地。在這種情況下，開辦家長學校，通過家長學校向家長系統(tǒng)傳授科學的家庭教育思想和方法，無疑能夠使家庭教育走出誤區(qū)，為家庭教育開辟一片綠州。通過家長學校的學習，家長們就會認識到自己平時在教育子女時，哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的，這自然使家庭教育趨于科學規(guī)范，收到理想的效果?！　∑涠⒂欣谛纬闪己玫募彝ソ逃諊?。透視許多家庭教育現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)，家庭教育的氛圍不佳是失誤家教的主要原因之一。影響家庭教育氛圍的因素很多，除了家庭成員尤其是孩子的父母或其他主要監(jiān)護人的素質(包括思想素質、文化素質)外，家庭成員之間的關系也是一個很重要的因素。首先，夫妻之間的關系是整個家庭中人際關系的基礎。夫妻和睦、同心同德，不僅在教育子女上能夠協(xié)調(diào)