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正文內(nèi)容

成功家長應具備的八個能力(編輯修改稿)

2024-07-18 23:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。同時,孩子每天要上六節(jié)課,非常辛苦,每天回家都很累。在這方面,作為家長,一是為她做好各種后勤服務工作,加強補充營養(yǎng),幫她解乏;二是教她自己學會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當然,最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習,借此機會適當調(diào)整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,在這個時段內(nèi),再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。孩子的情緒疏導 面對孩子的情緒風暴,家長要注意兩點:一是冷靜下來,不要被孩子的壞情緒牽著鼻子走;二是堅持科學的教育方法,不盲目地跟著感覺走。孩子憤怒的時候:1要求孩子用語言而不是用動作來表達憤怒2不允許孩子憤怒時打人或毀物,不管什么理由者不行,在出現(xiàn)此苗頭時堅決制止,不可滋長壞習氣。3在氣頭上讓孩子適當發(fā)泄,如:傾訴發(fā)泄、表情發(fā)泄、流淚發(fā)泄等。4在孩子不可理喻時,家長不要急于施教,此時,多問,多說不僅無效,還會激化孩子的情緒。5對孩子的憤怒表示理解(不是肯定),好言撫慰,緩和情緒。6待孩子緩和,幫助孩子反省憤怒、分析憤怒7教孩子學著制怒,有意識地控制自己,例如:氣頭上走開,去做別的事情等。13步暗示法引領孩子進步隨著教育理念的不斷更新,在日常生活中父母不知不覺地會給孩子們一些暗示。這些暗示在培養(yǎng)孩子的性格、學習和生活習慣、品質(zhì)等方面起到了不可低估的作用。其中,對孩子的“暗示”可以分:“積極暗示”和“消極暗示 ”。積極的暗示:能促進孩子的健康成長,培養(yǎng)良好的性格和心態(tài)。消極的暗示:是孩子心靈的腐蝕劑,讓孩子情緒低落,產(chǎn)生自卑和自棄心理。我們發(fā)現(xiàn)許多家長在教育過程中不同程度的犯有消極暗示的錯誤。所以,我們總結(jié)了13大“暗示法”引導孩子進步的技巧?!鞍凳尽狈ㄒ唬菏购⒆臃e極做功課1. 母親確信孩子的功課一定會很好, 是培養(yǎng)孩子功課進步的第一步。2. 對待孩子就好像對待優(yōu)等生一樣, 逐漸地孩子就會變成優(yōu)等生。3. 讓孩子具體想象做功課會得到的好處。4. 故意讓孩子不做功課, 也是一種矯正不想做功課的[ 暗示療法 ]。5. 孩子發(fā)勞騷不想做功課時, 故意說:[ 反正你就是這樣的小孩 !]6. 偶爾說:[ 你去玩玩吧 !]反而會使孩子感到不安。7. 當孩子不想做功課時, 讓他整理桌子, 以培養(yǎng)想功課的情緒。8. 當孩子做功課的引擊尚未發(fā)動時, 讓孩子先擬定功課的預定表。9. 因不擅長的科目而陷入低潮時, 讓孩子暫時只做擅長的科目。10. 對于不能專心做功課的孩子, 讓他抽簽選擇先做哪一科。11. 父母批評學校或老師, 會使孩子討厭老師與學校, 也討厭做功課?!鞍凳尽狈ǘ菏购⒆勇爮膭裾]1. 借著第三者傳達母親的擔心給孩子知道, 以消除孩子的欲求、不滿。2. 和孩子發(fā)生對立時, 可利用信函或日記傳達你的想法及心情。3. 要讓情緒激動的孩子坦然接受, 就要用比平常低的聲音說話。4. 先說父母的失敗經(jīng)驗再進入主題, 孩子較能接受父母的勸誡。5. 對[ 孩子的誘惑 ]表現(xiàn)出漠不關心的態(tài)度, 孩子自然會忘記。6. 以提議或商量的語氣提出意見, 孩子會感覺是自己所下的決定。7. 想給孩子很多注意事項時, 先限定于一個問題。8. 對孩子強調(diào)[ 你一定可以做到 ], 孩子會有不想辜負你期望的心理。9. 糾正孩子時, 不要說[ 別做什么 ], 而要說[ 應該做什么 ]。10. 孩子失敗時, 不要指責, 只要要求他再做一次, 自然可以減少失敗。11. 對孩子的細小過錯, 要當場勸告, 較大的問題則過一段時間再勸告。12. 以[ 現(xiàn)在也不錯, 但是還要更好 ]的方法勸誡, 孩子會更樂意接受。13. [ 你太邋遢了 ]的指責性詞句, 容易讓孩子產(chǎn)生負面性暗示?!鞍凳尽狈ㄈ簩б⒆右庠?. 為了讓孩子向討厭的科目挑戰(zhàn), 可把喜歡的科目留到最后才做。2. 要讓孩子做不太喜歡的事情時, 可以說[ 隔壁的小朋友也做…]。3. 給孩子太好的環(huán)境, 會在不知不覺中喪失孩子的意愿。4. 在孩子的房間貼上他所喜歡的明星或風景照片, 可提升其向上心。5. 對于妄自菲薄的孩子, 要經(jīng)常使用鼓勵的語句。6. 如果在孩子面前常說[ 反正…]等話語, 孩子就不會努力。7. 有時用[ 你
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