公司主管應具備的能力(編輯修改稿)
2025-07-19 03:29 本頁面
【文章內容簡介】 解和路徑設計方法；F贏在平臺–如何設計個人在企業(yè)內部的發(fā)展路徑；謀定而后動選擇、等待與耐受力，一樣都不能少；如何打造你的職場含金量–什么才是你職業(yè)長足發(fā)展根本的根基？1 案例分享2：人說自古華山一條路，真的是這樣的嗎？主流？另類？1解決方案：條條大陸通羅馬職業(yè)成功的多元化標準和路徑；1知己知彼：管理能力的自我評估與測定；1案例分享3：不能晉升的煩惱–何去何從？1很多時候：不戰(zhàn)而敗，輸在心態(tài)；1挫折總是難免的如何面對職業(yè)發(fā)展進程中暫時的挫折與考驗？1案例分享4：我感覺身心俱疲面對職業(yè)倦怠，如何是好？1小心職場路上的馬路殺手–如何應對職業(yè)倦??？1問題：職場發(fā)展路上重要的一種思維是什么？突出重圍，找回激情–找到讓自己正向、積極解決問題的思維和方法；2積極走下去別停下來–路總在前方；2規(guī)劃好你的人生職業(yè)生涯的三架馬車并駕齊驅；2結束部分==人人快樂工作知人者智，自知者明，職業(yè)人如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理？2018072715:06人才/戰(zhàn)略/公司你自己是“誰”？你自己到底想要什么？在做職業(yè)生涯規(guī)劃時，我們經常會有這樣的迷茫和困擾：怎樣才能真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，準確的將個人的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點和職業(yè)傾向，確定自己的最佳職業(yè)奮斗目標，并為這做出行之有效的安排呢？7月21日，盛道咨詢導師，交通大學—荷蘭商學院聯(lián)合博士、澳大利亞昆士蘭大學人力資源管理碩士——金愫老師為上海桑銳電子的小伙伴帶來了關于《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》的精彩授課。在課程開始之前，金愫老師首先提出了“自己是誰”和“想要什么”的兩個簡單問題，大家紛紛講述了各自的看法，還有同學引出了關于“何為本我”與性格的思考。帶著問題和大家的不同觀點，金愫老師展開了關于職業(yè)人如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專業(yè)講解。的確如同學們所說，人在不同的年齡階段，對于自已是誰或者要成為誰都會有不同的理解。關于剛才提到的“本我”，是由先天和后天兩部分形成的，其中先天遺傳和后天家庭教育等因素對我們的性格塑造有很大影響；隨著人生經歷不同的階段，大家接觸到影響“非本我”的因素也會增多，自然也會看到不一樣的自己。試想，如果一個人花在影響自己未來命運的工作選擇上的精力，比花在某寶上購買一件穿了一年就會扔掉的衣服上的心思還要少得多，是多么的不可思議。這也是為什么很多人一開始野心勃勃，充滿各種夢想，但過了而立之年或者不惑之年，卻仍然一事無成，甚至逐漸變得沮喪、頹廢和麻木，一輩子就這樣過去了。所以要知道自己到底想要什么，就必須了解真正的本我，這樣更有利于揚長避短，規(guī)劃好自己的人生。很多人認為職業(yè)生涯規(guī)劃是個人的事，而事實上企業(yè)也需要對此做出有效管理，才能更好的幫助員工實現(xiàn)自己的職業(yè)價值，個人與企業(yè)兩條線其實是一個完整的閉環(huán)：一方面給個人提供了認識本我的工具和方法；另一方面讓公司通過公平的方法來了解每個員工的個體特點，根據(jù)不同的學識、背景和經歷把大家安排到合適的工作崗位，這樣任何人都會有機會成為企業(yè)里的一匹黑馬。為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃呢？分享一個很著名的關于目標和夢想對人影響的調查案例：哈佛大學曾經對一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人進行了一項跟蹤調查，得出的結果是：這個案例讓我們發(fā)現(xiàn)，目標對人生有著巨大的導向性作用：不同的人對自己的職業(yè)目標和方向不同，獲得的成就也會有很大差異。但無論最終結果怎樣，我們都要根據(jù)自己的個體差異找準適合自己的人生目標和位置。我們說職業(yè)生涯是一個人一生與工作相關的人生歷程，做出合理規(guī)劃可以更好的幫助我們活出自我和實現(xiàn)自我：?確立人生奮斗的方向；?準確評價個人的優(yōu)勢和劣勢；?評估個人目標與現(xiàn)實的差距，準確定位；?突破自我，增強競爭力，實現(xiàn)自我的價值。也可以幫助企業(yè)：?深刻理解員工的興趣、愿想、理想，避免“亂點鴛鴦譜”；?引導員工產生積極的心態(tài)，
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