【總結(jié)】第2課時函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁課件目錄末頁第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時函數(shù)圖象的應(yīng)用第2課時函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁課
2025-06-14 14:09
【總結(jié)】精品資源“簡諧運動的圖象”的創(chuàng)新教案浙江奉化中學(xué)徐巧飛(315500)用圖象來描述物體的運動是研究物體運動的重要手段之一,那么用“簡諧運動的圖象”來描述物體的振動情況是學(xué)習(xí)簡諧運動重要手段之一。教材大大強(qiáng)化了圖象的得出,并化大篇幅講述了振動圖象在實際中的應(yīng)用,擴(kuò)展了學(xué)生的視線,在最后用運動合成的原理講述了對
2025-04-16 12:41
【總結(jié)】幾個非常有趣的函數(shù)圖象愛的方程式??一個加強(qiáng)版的愛的方程式:(x^2+(9/4)y^2+z^2-1)^3-x^2z^3-(9/80)y^2z^3==0。下面是本人親自用Mathematica繪的圖,發(fā)出來給大家看看。Tupper自我指涉公式:圖象里竟然包含式子本身你認(rèn)為,一個函
2025-05-16 01:43
【總結(jié)】正弦函數(shù)圖象的對稱性北京市第十九中學(xué)檀晉軒 【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生掌握正弦函數(shù)圖象的對稱性及其代數(shù)表示形式,理解誘導(dǎo)公式(R)與(R)的幾何意義,體會正弦函數(shù)的對稱性.2.在探究過程中滲透由具體到抽象,由特殊到一般以及數(shù)形結(jié)合的思想方法,提高學(xué)生觀察、分析、抽象概括的能力.3.通過具體的探究活動,培養(yǎng)學(xué)生主動利用信息技術(shù)研究并解決數(shù)學(xué)問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生之間合作與交流的
2025-05-16 05:57
【總結(jié)】2003/2004學(xué)年度六合區(qū)實驗中學(xué)高二物理(選)單元練習(xí)題()第3頁2003/2004學(xué)年度六合區(qū)實驗中學(xué)高二物理(選)單元練習(xí)題()第4頁機(jī)械波的概念與圖象1、關(guān)于機(jī)械振動和機(jī)械波的關(guān)系,下列說法正確的是A:有波必有振動B:有振動必有波C:波源停止振動,機(jī)械波隨即消失D:是波使振動在介質(zhì)中傳播。
2025-06-26 00:15
2025-06-14 14:15
【總結(jié)】2022屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件11《函數(shù)的圖象》要點183??键c在平面直角坐標(biāo)系中,以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標(biāo),函數(shù)值y為縱坐標(biāo)的點(x,y)的集合,就是函數(shù)y=f(x)的圖象.圖象上每一點的坐標(biāo)(x,y)均滿足函數(shù)關(guān)系y=f(x),反過來,滿足y=f(x)的每一組對應(yīng)
2025-07-25 15:34
【總結(jié)】我們的目標(biāo)1、掌握利用正切線畫正切函數(shù)圖象的方法2、能夠利用正切函數(shù)圖象準(zhǔn)確歸納其性質(zhì)并能簡單地應(yīng)用§正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一)1、利用正切函數(shù)的定義,說出正切函數(shù)的定義域;2、利用周期函數(shù)的定義及誘導(dǎo)公式,推導(dǎo)正切函數(shù)的最小正周期;一方面:另一方面:故T不存在,最小正周期為π
2024-11-10 22:25
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)定位基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)典例精析導(dǎo)悟課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)知能提升作業(yè)一、選擇題(每題4分,共16分)y=2sin(x+)的周期、振幅、初相分別是()(A),2,
2024-11-12 18:20
【總結(jié)】?波的圖象??湖南師大附中高二物理備課組復(fù)習(xí)提問:1:什么是機(jī)械波?2:產(chǎn)生機(jī)械波的條件是什么?
2024-11-09 01:50
【總結(jié)】自主預(yù)習(xí)課堂互動課堂達(dá)標(biāo)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象目標(biāo)定位y=sinx,y=cosx的圖象;“五點法”畫正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象;y=cosx的圖象與y=sinx的圖象之間的聯(lián)系.自主預(yù)習(xí)課堂互動課堂達(dá)標(biāo)、余弦函數(shù)自主預(yù)習(xí)實數(shù)集與角的集合之間可以建立一
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】正弦函數(shù)y=sinx的圖象數(shù)科04級4班麥慶20222202260正弦函數(shù)y=sinx的圖象...2?.32?xy0π.2π1-1一、課題導(dǎo)入二、新課講解三、思考與交流四、例題分析五、練習(xí)六、小結(jié)
2025-07-19 20:47
【總結(jié)】正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)梅元英自主學(xué)習(xí)仔細(xì)研讀課本42-44頁,合上書本回答以下問題:)(.,)tan(.3.,,)tan(.2.tan,cossint填奇函數(shù)或偶函數(shù)故正切函數(shù)是周期是故正切函數(shù)是周期函數(shù)的定義域為那么??????xxxyxxx?
【總結(jié)】(2)oxy畫出函數(shù)y=x-1和y=的圖象.x6想一想,下列各有序?qū)崝?shù)對所對應(yīng)的點,分別在哪個函數(shù)圖象上?為什么?(1)(-4,-5);(2)(-2,-3)(3)(10,9)(4)(0,-1);(5)(1,6);(6)(,12)21
2024-10-19 11:51
【總結(jié)】八年級下冊函數(shù)的圖象(3)?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念和函數(shù)表示法的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體會函數(shù)的三種表示方法的特點,學(xué)習(xí)綜合運用三種表示方法表示函數(shù)關(guān)系.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解函數(shù)的三種表示法及其優(yōu)缺點;2.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎竞唵螌嶋H問題中的變量之間的函數(shù)關(guān)系;3.能對函數(shù)關(guān)系進(jìn)行分析
2024-11-20 23:45