【文章內(nèi)容簡介】 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的集中體現(xiàn)，必須認(rèn)認(rèn)真真編寫，獨(dú)立完成。要求觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、文字精練，書寫工整。一般不得少于五千字（不含程序清單）。具體內(nèi)容要求見本文四。7．審閱設(shè)計(jì)（論文）說明書由指導(dǎo)教師和審閱教師對(duì)設(shè)計(jì)（論文）說明書進(jìn)行認(rèn)真審閱并給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語和評(píng)分。8．畢業(yè)答辯學(xué)生針對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，對(duì)理論依據(jù)、設(shè)計(jì)思想、方案論證、立論結(jié)論、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、調(diào)試方法、可行性、實(shí)用性、發(fā)展前景等諸方面進(jìn)行論述，并回答答辯人提出的問題，答辯時(shí)間一般以半小時(shí)左右為宜。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的格式必須滿足學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)規(guī)定的要求，設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)包括畢業(yè)設(shè)計(jì)名稱、摘要、正文和參考資料等部分。1．名稱：應(yīng)醒目、具體和說明書的內(nèi)容相符合。2．摘要：應(yīng)扼要敘述課題的內(nèi)容、要求及設(shè)計(jì)的原理、方法和結(jié)論。文字要精練，控制在300字左右為宜。3．參考資料：應(yīng)注明資料名稱、作者、出版單位及年代，并要求列有英文參考資料。4．正文：是畢業(yè)設(shè)計(jì)的核心。由于通信工程涉及的應(yīng)用范圍很廣，正文的內(nèi)容不強(qiáng)求一致，但必須杜絕抄襲現(xiàn)象。指導(dǎo)教師和審閱教師必須認(rèn)真審閱每一位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，一旦發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)教育學(xué)生并責(zé)令其重新撰寫，如經(jīng)教育仍不改正的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成績?yōu)椴患案瘛Ｎ?、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績?cè)u(píng)定評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績是為了對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的表現(xiàn)做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，因此是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作。評(píng)定時(shí)，主要以學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中獨(dú)立完成課題的質(zhì)量為依據(jù)。對(duì)評(píng)為優(yōu)秀成績的課題，要認(rèn)真審查，從嚴(yán)掌握，評(píng)優(yōu)人數(shù)一般應(yīng)控制在總?cè)藬?shù)的10%以內(nèi)。成績?cè)u(píng)定主要考慮以下幾個(gè)方面：1．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，對(duì)本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況及獨(dú)立工作、分析問題、解決問題的能力。2．課題完成的情況和完成的質(zhì)量，包括設(shè)計(jì)（論文）方案是否合理，論證是否正確，中外文資料的運(yùn)用情況，設(shè)計(jì)計(jì)算。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確程度，圖紙質(zhì)量，論文或設(shè)計(jì)說明書文字表達(dá)是否精煉通順，書寫是否工整等。3．涉及實(shí)際操作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。4．答辯時(shí)能否正確地回答與課題有關(guān)的問題。5．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)方面的表現(xiàn)。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（相當(dāng)于90分以上）（1）能全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)。能靈活、正確、綜合運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論，分析問題和解決問題的能力強(qiáng)，在方案設(shè)計(jì)或數(shù)據(jù)處理、計(jì)算等某些方面有一定見解或獨(dú)創(chuàng)。（2）圖紙、說明書質(zhì)量高，考慮問題全面或論文結(jié)論正確，論據(jù)充分，文理通順。（3）涉及實(shí)際操作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，要求畢業(yè)生有良好的實(shí)驗(yàn)技能，操作方案正確，數(shù)據(jù)可靠，動(dòng)手能力強(qiáng)。（4）在答辯中報(bào)告和回答問題正確。（5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中勇于承擔(dān)任務(wù)，完成工作量大。良好（相當(dāng)于80－89分）（1）能較好完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)。能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。（2）圖紙、說明書質(zhì)量高，論文結(jié)論正確，論據(jù)比較充分，文理通順。（3）涉及實(shí)際操作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，要求畢業(yè)生有較好的實(shí)驗(yàn)技能，方案正確，數(shù)據(jù)比較可靠。（4）答辯中回答問題較為正確。（5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，工作努力，能較好地完成規(guī)定的任務(wù)。中等（70－79分）（1）能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)，尚能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，具有一定分析問題和解決問題的能力。（2）圖紙、說明書質(zhì)量尚好，論文結(jié)論尚正確，論據(jù)較為充分，文理通順。（3）涉及實(shí)際操作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，要求畢業(yè)生有一定的實(shí)驗(yàn)技能，方案尚正確，數(shù)據(jù)基本可靠。（4）答辯中回答主要問題基本正確。（5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，工作努力，能完成規(guī)定的任務(wù)。及格（相當(dāng)于60－69分）（1）能基本完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)，所學(xué)的理論知識(shí)能基本掌握，具有基本分析問題和解決問題的能力。（2）圖紙、說明書質(zhì)量一般，論文結(jié)論基本正確，文理尚通順。（3）涉及實(shí)際操作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，要求畢業(yè)生有一定的實(shí)驗(yàn)技能，方案基本正確，數(shù)據(jù)基本接近。（4）答辯中基本上能回答主要問題，無重大錯(cuò)誤。（5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，工作尚努力，能完成一定的工作量。不及格（相當(dāng)于59分以下）（1）未能按質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)。（2）圖紙、說明書有嚴(yán)重錯(cuò)誤，或?qū)嶒?yàn)技能差。（3）答辯中基本概念不清楚，主要問題回答錯(cuò)誤，經(jīng)過啟發(fā)仍不能較正確地回答問題，達(dá)不到最低要求。對(duì)于弄虛作假、冒名頂替，嚴(yán)重違反紀(jì)律的不予答辯并以不及格論。制 定：通信工程教研室執(zhí)筆人：孫青華審核人：孟祥真《初級(jí)通信工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運(yùn)行管理（通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理方向）實(shí)踐學(xué)時(shí)：80 學(xué)分：一、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)初級(jí)通信工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)是通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理方向的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，主要目的是使學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，熟練使用AutoCAD等工具進(jìn)行線務(wù)工程的制圖設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的線務(wù)工程理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以將自己的設(shè)計(jì)理念表達(dá)出來，具備自學(xué)及資料檢索的能力，為以后的具體通信工程設(shè)計(jì)課程奠定基礎(chǔ)。二、實(shí)踐課程教學(xué)的基本要求，掌握繪圖軟件AutoCAD在通信工程設(shè)計(jì)中的使用，掌握初步的通信工程設(shè)計(jì)。2. 具備解決實(shí)際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的線務(wù)工程理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以將自己的設(shè)計(jì)理念表達(dá)出來。3. 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)及資料檢索的能力三、實(shí)習(xí)內(nèi)容使學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)操作，并通過各種方式使其達(dá)到熟練程度。 通過各種方式使學(xué)生熟練掌握今后在設(shè)計(jì)過程中用到的各種辦公軟件。AutoCAD是工程設(shè)計(jì)繪圖必不可少的工具，通過強(qiáng)化訓(xùn)練使學(xué)生能夠熟練掌握在通信工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。利用計(jì)算機(jī)軟件等工具，結(jié)合線務(wù)工程理論，進(jìn)一步深化線務(wù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。在掌握以上內(nèi)容基礎(chǔ)上，進(jìn)行初級(jí)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，主要包括識(shí)圖、簡單的工程圖設(shè)計(jì)。四、時(shí)間安排上述的實(shí)踐分散安排在整個(gè)學(xué)期，且此實(shí)踐實(shí)行導(dǎo)師制，由專業(yè)教師和設(shè)計(jì)師共同指導(dǎo)。時(shí)間分配為：計(jì)算機(jī)的基本技能訓(xùn)練及達(dá)到熟練使用60學(xué)時(shí)，初級(jí)設(shè)計(jì)20學(xué)時(shí)?？筛鶕?jù)具體教學(xué)內(nèi)容調(diào)整。五、考核方法為更好完成實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)過程中對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，最終實(shí)訓(xùn)成果要求每個(gè)學(xué)生畫出一張實(shí)際的通信工程設(shè)計(jì)圖紙。六、主要參考書1.《線務(wù)員認(rèn)證考試教材》上、下冊(cè)2.《AutoCAD制圖》3.《線務(wù)工程》七、實(shí)踐教學(xué)建議由于此課程在具體教學(xué)中應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，自學(xué)能力，因此一方面要加強(qiáng)管理，另一方面要有專門的老師指導(dǎo)，每組人數(shù)不應(yīng)過多。制 訂：電子技術(shù)教研室執(zhí)筆人：張志平審定人：孫青華《電信業(yè)務(wù)營銷實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：市場開發(fā)與營銷（電信營銷方向）實(shí)踐學(xué)時(shí)：30 學(xué)分：1一、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)電信業(yè)務(wù)營銷實(shí)訓(xùn)是市場開發(fā)與營銷（電信營銷方向）專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是結(jié)合學(xué)生取得電信業(yè)務(wù)營銷員中級(jí)職業(yè)資格證書而開設(shè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，主要目的是使學(xué)生在學(xué)習(xí)市場營銷理論與實(shí)務(wù)、電信業(yè)務(wù)與管理、現(xiàn)代電信技術(shù)概論、商務(wù)談判與推銷技巧等課程后，結(jié)合電信業(yè)務(wù)特點(diǎn)開展的一次營銷實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)和所從事的工作奠定基礎(chǔ)。二、實(shí)踐課程的基本要求掌握業(yè)務(wù)宣傳推廣、市場研究和開發(fā)、營銷策劃、攬收受理等方面的方法和并具備具體營銷能力。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容使學(xué)生熟練掌握制定營銷策劃、開展業(yè)務(wù)宣傳、拜訪和接待客戶、開展咨詢服務(wù)的具體操作方法。 通過市場調(diào)查與預(yù)測的理論知識(shí)，針對(duì)電信業(yè)務(wù)開展市場調(diào)查并對(duì)結(jié)果進(jìn)行市場分析與預(yù)測。掌握?qǐng)龅夭贾煤脱菔静僮鞯某绦颍⒔獯鹂蛻舻囊呻y問題。熟練計(jì)算機(jī)操作并對(duì)業(yè)務(wù)資料管理。四、時(shí)間安排本實(shí)踐環(huán)節(jié)集中安排在學(xué)期初的第一個(gè)星期，共30學(xué)時(shí)，由指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)完成。時(shí)間分配為：業(yè)務(wù)促銷：10學(xué)時(shí)，市場調(diào)查：6學(xué)時(shí)，業(yè)務(wù)演示：10學(xué)時(shí)，其它：4學(xué)時(shí)，可根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容調(diào)整。五、考核方法為更好完成實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)過程對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，最終實(shí)訓(xùn)成果要求每個(gè)學(xué)生提交一份完整的電信業(yè)務(wù)營銷策劃書。六、主要參考書《電信業(yè)務(wù)營銷員》《市場調(diào)查與預(yù)測》《電信營銷策劃》七、實(shí)踐教學(xué)建議加強(qiáng)學(xué)生管理，以起到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的作用，另外電信業(yè)務(wù)營銷實(shí)訓(xùn)是針對(duì)電信業(yè)務(wù)營銷員職業(yè)資格證書設(shè)立的實(shí)訓(xùn)課，應(yīng)在第五學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行。制 訂：通信工程教研室執(zhí)筆人：黃紅艷審定人：孫青華《電子電路集中實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運(yùn)行管理（通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理方向）市場開發(fā)與營銷（電信營銷方向）通信技術(shù)（光纖通信方向）實(shí)踐學(xué)時(shí)：30 學(xué)分：1一、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)電子電路集中實(shí)訓(xùn)是高職高專工科電類專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過對(duì)一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品“收音機(jī)”的安裝焊接及調(diào)試，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程；掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；學(xué)習(xí)焊接和調(diào)試，并達(dá)到產(chǎn)品的質(zhì)量要求。匯編簡單的電子產(chǎn)品工藝文件，能按照行業(yè)規(guī)程要求，撰寫具有一定理論分析，完別的圖表資料，測試數(shù)據(jù)齊全，并符合工程要求的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(包括主要指標(biāo)，線路工作原理，使用說明調(diào)試說明，調(diào)試工藝等．．．)訓(xùn)練動(dòng)手能力，培養(yǎng)職業(yè)道德，和職業(yè)技能，培養(yǎng)工程實(shí)踐觀念及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。二、實(shí)踐課程的基本要求1．對(duì)照電路原理圖，看懂接線圖，了解圖上的符號(hào)及圖注，并與實(shí)物能一一對(duì)照。2．會(huì)測試元件，并據(jù)此了解元器件的技術(shù)參數(shù)，能識(shí)別元器件好壞。3．認(rèn)真閱讀有關(guān)的工藝圖紙及文件，并據(jù)此進(jìn)行獨(dú)立地:裝，連，焊，并紀(jì)錄有關(guān)的心得，經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。4．根據(jù)調(diào)試工藝文件，會(huì)利用儀器和工具對(duì)機(jī)芯進(jìn)行調(diào)試，學(xué)會(huì)排除故障，使整機(jī)達(dá)到指標(biāo)要求。5．根據(jù)工藝文件的指導(dǎo)，獨(dú)立封裝整機(jī)外殼，完成一件正式產(chǎn)品。6．寫出實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(包括這次試驗(yàn)的目的，意義的認(rèn)識(shí)，個(gè)人的知識(shí)技能、作風(fēng)方面的收獲體會(huì)等，實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品的原理，制作工藝的總結(jié))。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）實(shí)訓(xùn)教育、查找資料1．安全教育2．布置任務(wù)3．到圖書館、閱覽室查找資料（二）超外差式收音機(jī)的裝調(diào)1．掌握實(shí)際整機(jī)電路的分析方法2．讀懂分立式六管超外差式收音機(jī)電路圖3．熟練掌握基本元器件的檢測方法4．按照裝配工藝安裝收音機(jī)5．掌握收音機(jī)的調(diào)試方法和步驟（三）實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排：日期上 午下 午備注第一天 電子裝配知識(shí)介紹收音機(jī)基本知識(shí)介紹認(rèn)識(shí)電路圖第二天元器件測量、焊接工藝介紹收音機(jī)基本電路介紹超外差式收音機(jī)電路圖介紹及調(diào)試講解元器件測量焊接練習(xí)第三天電子裝配收音機(jī)成裝第四天收音機(jī)成裝直流測量收音機(jī)統(tǒng)調(diào)第五天故障排除實(shí)習(xí)總結(jié)四、考核方法考核方法要隨時(shí)間和內(nèi)容的更新而不斷改變，切實(shí)體現(xiàn)出考核對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的激勵(lì)作用，全面考核學(xué)生的能力和素質(zhì)，真實(shí)反映出學(xué)生的應(yīng)用能力水平?，F(xiàn)階段采用實(shí)訓(xùn)全程考核和單人逐項(xiàng)考核相結(jié)合的方式，即學(xué)生完成一個(gè)項(xiàng)目，就對(duì)學(xué)生單獨(dú)考核檢查一次，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成項(xiàng)目的情況給與分?jǐn)?shù)，所有項(xiàng)目的所得分?jǐn)?shù)累加即為該生電子技術(shù)基本技能實(shí)踐的成績，按五分制給成績。五、主要參考書1. 廖先蕓、郝軍 《電子技術(shù)實(shí)踐與訓(xùn)練》 高等教育出版社2. 魏勝魁、侯蒙、鄧靜濤、張星 《收音機(jī)制作實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》 自編教材3. 陳建業(yè) 《電子電路的計(jì)算機(jī)仿真》 清華大學(xué)出版社六、實(shí)踐教學(xué)建議1．本實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)時(shí)間要與理論教學(xué)銜接得當(dāng)，處理好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系。2．對(duì)每一位指導(dǎo)教師應(yīng)有明確的要求，必須具有相應(yīng)的資質(zhì)。3．采用集中訓(xùn)練的教學(xué)方式，為了保證學(xué)生的實(shí)訓(xùn)效果，每位教師以輔導(dǎo)8～12名學(xué)生為宜。制 訂：通信工程教研室執(zhí)筆人：鄧靜濤審定人：孫青華《工程項(xiàng)目集中生產(chǎn)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：通信系統(tǒng)運(yùn)行管理（通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理方向）實(shí)踐學(xué)時(shí)：30 學(xué)分：1生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)很關(guān)鍵的一環(huán)。一、實(shí)踐課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本實(shí)踐課程屬通信工程設(shè)計(jì)與工程管理專業(yè)的專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)。開設(shè)本課程實(shí)踐教學(xué)的主要目的是使學(xué)生在系統(tǒng)掌握工程項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)理論與方法的同時(shí)對(duì)實(shí)地勘測、工程設(shè)計(jì)、通信工程項(xiàng)目概算、預(yù)算等工作的內(nèi)容及方法有更實(shí)際、更細(xì)致的了解，熟練掌握流行的通信工程項(xiàng)目管理軟件工具，具有較強(qiáng)的管理實(shí)際通信工程項(xiàng)目的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，