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正文內(nèi)容

八年級歷史暑假第二階段預習622課作業(yè)(編輯修改稿)

2025-07-18 13:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ________________。遵義會議:___年1月召開。內(nèi)容:____________________________________________________。會議意義:____________________________________________________。勝利:____年10月,紅二方面和紅四方面軍到達____,同前來接應(yīng)的紅一方面軍勝利會師。紅軍三大主力會師,宣告紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束。長征勝利意義:____________________________________________________。三、練習鞏固:1934年,中央紅軍進行長征的主要原因是( )“圍剿”失敗 開始確立以毛澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導是在A.中共一大上 B.遵義會議上 C.中共七大上 D.中共八大上下列黨的會議中,第一次獨立地解決了黨自身的重大實際問題,成為黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點,標志著中國共產(chǎn)黨由幼稚走向成熟的是A.中共一大 B.中共二大 C.遵義會議 D.中共七大紅軍三大主力會師;標志著二萬五千里長征勝利結(jié)束。其會師地點在A.陜北吳起鎮(zhèn) B.江西瑞金 C.甘肅會寧 D.貴州遵義閱讀材料,回答問題紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。 ——毛澤東《長征》請回答:(1)紅軍“遠征”的直接原因是什么?(2)“金沙水拍云崖暖” “大渡橋橫鐵索寒”是指紅軍長征途中的什么事?(3)使紅軍在長征途中由被動變?yōu)橹鲃拥闹饕蚴鞘裁矗考t軍長征之“難”,主要是指什么?(4)談?wù)勀銓Α伴L征精神”的理解。第14課 難忘九一八【學習目標 】、結(jié)果;東北人民的抗日斗爭史實;熟記西安事變的和平解決及意義。,學會講述歷史事件的能力。,增強愛國、愛黨精神和民族責任感,養(yǎng)成學生主動探究歷史的意識?!緦W習過程】一、自主學習,知識梳理 時間: 地點: 九一八事變 蔣介石政策: 結(jié)果: 影響: 開始了。日軍侵略華北,民族危機嚴重。背景 中共提出建立 戰(zhàn)線主張。 張學良、楊虎城接受中共主張,要求蔣介石聯(lián)共抗日,而蔣介石不接受二人建議,到西安督促張、楊二人進攻紅軍。時間: 人物: 、 西安事變(雙十二事變) 經(jīng)過:扣押 ,實行兵諫。通電全國,要求停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日。中共出發(fā)點:從全民族的利益出發(fā),主張 、 。中共主張 爭取一切力量抵抗 。中共代表: 結(jié)果:蔣介石 ,西安事變得到 。影響: 基本結(jié)束, 初步形成三、鞏固訓練(一)選擇題我們把每年9月18日定為國恥日,是因為(  )①日軍制造了九一八事變②我們要不忘歷史③不要忘記我們的歷史責任④我們不要忘記建設(shè)一個獨立、自由、民主、富強的新中國A.①②③  B.①③④  C.②③④  D.①②③④西安事變又叫(  )A.九一八事變 B.雙十二事變 C.七七事變 D.八一三事變中共提出和平解決西安事變的出發(fā)點是( ?。〢.改善兩黨關(guān)系  B.粉碎親日派的企圖C.實現(xiàn)全民族的抗日D.尋找發(fā)展紅軍的機會抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志是( ?。〢、九一八事變爆發(fā) B張學良、楊虎城扣押蔣介石實行“兵諫” C、西安事變和平解決 D、中國共產(chǎn)黨制定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策九一八事變發(fā)生在( )A、1929年 B、1930年 C、1931年 D、1932年蔣介石在發(fā)給張學良的密電中說“無論日本軍隊此后如何在東北尋釁,我應(yīng)予不抵抗,力避沖突?!边@份電報與下列哪一事件直接有關(guān)( )A.七七事變 B.九一八事變 C.西安事變 D.南京大屠殺西安事變發(fā)生的根本原因是(  )A.中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的推動 B.中日民族矛盾上升為社會主要矛盾C.全國抗日救亡新高潮的推動  D.國民黨內(nèi)部各派別之間矛盾的加劇西安事變后,蔣介石被迫接受的條件是( ?。〢停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日   B.停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日C.停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外  D.停止內(nèi)戰(zhàn)、實行抗戰(zhàn)在中華民族的生死關(guān)頭,中國共產(chǎn)黨提出了什么主張?( )A、開展游擊戰(zhàn)爭 B、局部抗戰(zhàn) C、建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D、和平解決西安事變(二)非選擇題政府現(xiàn)在既以此案訴之于國聯(lián)行政會,以待公理之解決,故以嚴格命令全國軍隊,對日避免沖突,對于國民亦一致告誡,務(wù)必維持嚴肅鎮(zhèn)靜之態(tài)度。──摘自國民政府《告全國民眾書》請回答:(1) 材料中的“此案”指什么事件?(2) 上述材料反映了國民政府怎樣的對外政策? (3) 國民政府對此案的態(tài)度導致了什么結(jié)果?《紅星照耀中國》一書中寫到:“不論我們對這一時間的動機及政治背景作何評論,都必須承認這一點,在西安進行的這場軍事政變時機抓得很好,執(zhí)行得也十分利落......使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?!闭埢卮? (1) 斯諾所說的“這場軍事政變”發(fā)生在哪一年?由誰發(fā)動的?(2)“這場軍事政變”發(fā)動者的政變動機是什么?(3)“這場軍事政變”的結(jié)果如何?有何歷史意義?第15課 寧為戰(zhàn)死鬼,不作亡國奴【學習目標】,知道抗日戰(zhàn)爭初期尤其是中國軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事;熟記抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的過程。、整理這一時期的重大歷史事件的資料,學會準確收集整理資料的方法。3. 學習本課,認識到日本的對華戰(zhàn)爭是一場殘酷的侵略戰(zhàn)爭,激發(fā)學生仇恨法西斯的情感,樹立為人類和平、民主、進步事業(yè)而奮斗的精神 ?!緦W習過程】一、自主學習,梳理知識時間: 地點: 影響:標志著 從此爆發(fā)。七七事變 ,國共兩黨再次合作, (瀘溝橋事變) 正式建立,工農(nóng)紅軍改編為 、 奔赴抗日前線。 時間: 地點: 南京大屠殺 屠殺對象及人數(shù): 認識:日本軍國主義兇狠殘暴的侵略本質(zhì)【(1)應(yīng)有的認識:歷史不能忘記,不容否認和篡改。(2)現(xiàn)實意義:前事不忘,后事之師,反對戰(zhàn)爭,珍愛和平?!咳?、鞏固練習《大刀進行曲》是流傳甚廣的抗戰(zhàn)歌曲,“大刀向鬼子們的頭上砍去!全國愛國的同胞們,抗戰(zhàn)的一天來到了……”歌曲中的“鬼子們”指的是什么人?( )A.英國侵略者 B.日本侵略者 C.法國侵略者 D.泛指一切侵略者抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成后,工農(nóng)紅軍被改編為(   ?。粒袊嗣窠夥跑? B.中國人民支援軍C.工農(nóng)革命軍 D.八路軍和新四軍日軍進攻北平中,犧牲的二十九軍副軍長是( )A、佟麟閣 B、趙登禹 C、張自忠 D、申仲明七七事變發(fā)生后中國軍隊奮起抵抗,在盧溝橋抗擊日本的中國軍隊是( )A、東北軍 B、抗日義勇軍 C、國民革命軍 D、八路軍全國性抗日戰(zhàn)爭開始于( ?。〢.九一八事變  B.柳條湖事件  C.七七事變  D.八一三事變1937年12月,日軍攻陷南京,國民政府被迫遷都至( )A.武漢 B.北平 C重慶 D西安從北伐戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭時期,國民政府所在地遷移的順序是( )A、廣州—武漢—南京—重 B、廣州—南京—武漢—重慶C、廣州—武漢—重慶—南京 D、廣州—南京—重慶—武漢南京大屠殺中屈死的中國人達(  )A.3萬多人   D.300多萬人日本在中國發(fā)動的幾次侵略事件,按先后順序排列,正確的是( )①、九一八事變 ②、七七事變 ③、八一三事變 ④、南京大屠殺 A、①②③④ B、④③②① C、④①②③ D、③②①④南京,中國歷史文化名城,1840年以來,她親眼見證了近代中國的興衰榮辱。請閱讀以下有關(guān)南京的材料后回答:材料一 這年8月的一天,清政府的代表被迫來到停泊在南京江面上的英國軍艦上,在一份對中國極不平等的文件上無奈地簽下名字。中國近代百年的屈辱從此開始。材料二 這是時間意義上一個新年的開始,更是歷史意義上一個時代的開始。在那個元旦,“民國”取代了“帝國”,皇帝也成為寫在史書上的歷史名詞。材料三 1937年12月,日軍占領(lǐng)中國首都南京,國民政府被迫遷都重慶,從此南京的“一場噩夢”開始了。(1)、請根據(jù)材料一和材料二,寫出反映的兩件歷史事件的時間和名稱?(2)、結(jié)合材料三,請回答這是近代史上中國的首都第幾次被外來侵略者攻陷?日軍占領(lǐng)南京后,在接下來的六個星期內(nèi),犯下了怎樣的滔天罪行?1閱讀下列材料,回答問題:材料一:1937年12月,日本《東京日日新聞》以“紫金山下”為題報道如下消息:少尉向井和野田進行砍殺中國人的比賽,看誰先殺滿100個。后來他倆見面時,向井殺了106人,野田殺了105人。但難以確定是誰先殺滿100人,于是決定繼續(xù)進行比賽,看誰先殺滿150人。材料二:日軍兩將校殺人比賽圖(1)近代以來,日本發(fā)動了哪兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭?材料一和材料二反映了日本侵華戰(zhàn)爭中的什么歷史事件?日軍在當?shù)毓矚⒑α硕嗌僦袊耍浚?)抗日戰(zhàn)爭期間日本侵略者還在中國犯下哪些侵略罪行?試舉2例說明。(3)大屠殺是日本侵略者對中華民族犯下的滔天罪行。然而近年來日本國內(nèi)一些人極力否認大屠殺的真實性,日本右翼勢力一直在為侵略戰(zhàn)爭的罪行翻案,如否認南京大屠殺,篡改歷史教科書等。日本前首相小泉純一郎幾次參拜供奉有“二戰(zhàn)”戰(zhàn)爭罪犯的靖國神社,引起了中國人民和亞洲人民的強烈抗議。請結(jié)合所學知識,談一談你有怎樣的認識?第16課 血肉筑長城【教學目標】、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)。熟記抗戰(zhàn)時期中共召開的重要會議“七大”?!爸袊谷諔?zhàn)爭勝利原因”,學會多角度地分析問題的能力。3.學習百團大戰(zhàn)和臺兒莊戰(zhàn)役,增強愛國主義思想情感,【學習過程】一、自主學習,梳理知識 主力部隊: 平型關(guān)大捷 影響: 時間; 血戰(zhàn)臺兒莊 領(lǐng)導人:第五戰(zhàn)區(qū)司令長官 意義: 時間: 主力部隊:八路軍(一百多個團)百團大戰(zhàn) 地點: 領(lǐng)導人:
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