八年級歷史教育事業(yè)的發(fā)展(編輯修改稿)
2025-07-18 13:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著機遇和挑戰(zhàn)，肯定要趨利避害。為此，我們必須培養(yǎng)一大批能夠適應新形勢、新要求的高素質人才，急需提升我們民族的整體素質。在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當今世界，經(jīng)濟競爭實際是科技競爭和和民族素質的競爭。科技的基礎在于教育?！罢l掌握了面向21世紀的教育，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位?！边@就要通過大力發(fā)展教育來實現(xiàn)了。新中國成立以來，教育事業(yè)取得了哪些成就？教育事業(yè)今后發(fā)展的前景如何？請大家學習新課。（組織學生閱讀全文，作讀書標記；然后根據(jù)本課知識線索，展示各自搜集整理的有關資料，進行探索、交流、討論、練習。）組織學生學習和探究新課科教興國的奠基工程 1根據(jù)96頁“動腦筋”，分層討論回答： A. 義務教育的涵義是什么？（它是國家運用法律手段推行基礎教育，強制學齡兒童接受一定的教育，提高民族素質的必要措施。） 教師指出：早在100多年前，英、法、美等國已經(jīng)成功推行義務教育，這是它們今天位居發(fā)達國家行列的重要條件。我國自清朝末年以來，一再規(guī)定實施義務教育，但從未實現(xiàn)。社會主義制度的確立為實施義務教育
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