【總結】定義與命題學習目標,會區(qū)分某些語句是不是命題.遇到的語句.課前預習1.命題是指.2.每一個命題都是由和兩個部分構成的.條件是,結論是由已知事項推出的事項.3.命題又
2024-11-25 22:43
【總結】4平行線的性質:兩直線平行,;兩直線平行,;兩直線平行,.,直線a∥b,∠1=70°,那么∠2的度數(shù)是()°°°°同位角相等內錯角相等同旁內角互補C
2025-06-19 12:21
【總結】3平行線的判定:相等,兩直線平行.:互補,兩直線平行.,(1)當∠2=時,a∥b;(2)當∠4+=180°時,a∥b.:(1)∵∠DAC=(已知),∴AD∥BC(
2025-06-19 12:18
【總結】定義與命題(1)?交流必須對某些名稱和術語有共同的語言認識才能進行。根據(jù)上面的情境,你能得出什么結論??要對名稱和術語的含義加以描述,作出明確規(guī)定。請你舉出你所熟知的一些定義例子如圖表示某地的一個灌溉系統(tǒng)?如果B處水流受到污染,那么__處水流便受到污染;?如果C處水流受到污染,
2025-06-18 06:49
【總結】第七章平行線的證明4平行線的性質4平行線的性質第七章平行線的證明A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.如圖7-4-1,已知直線a∥b,(1)根據(jù)“兩直線平行,同位角相等”,可得∠1=∠______,∠4=∠________,∠2=
2025-06-19 21:59
【總結】第七章第七章平行線的證明平行線的證明平行線的判定?前面我們探索過兩直線平行的哪些判別條件?“同位角相等,兩直線平行”你能證明它們嗎?試試看.?一、新課引入一、新課引入定理兩條直線被第三條直線所截,如果內錯角相等,那么這兩條直線平行.簡述為:內錯角相等,兩直線平行abc︵︵︵123已知
2025-06-19 12:24
【總結】第七章平行線的證明2定理與證明第2課時定理與證明第七章平行線的證明A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時定理與證明知識點1公理與定理的概念1.下列命題,不能作為公理的是()A.兩點之間線段最短
2025-06-15 07:22
【總結】第七章平行線的證明3平行線的判定3平行線的判定第七章平行線的證明A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.如圖7-3-1,下列推論及所注理由正確的是()A.∵∠1=∠B,∴DE∥BC(內錯角相等,兩直線平行)B.∵∠2=∠C,
2025-06-19 21:54
【總結】第七章第七章平行線的證明平行線的證明平行線的性質?我們已經(jīng)掌握了利用同位角相等,或者內錯角相等,或者同旁內角互補,判定兩條直線平行的三種方法.?思考:大家把思維的指向反過來:如果兩條直線平行,那么同位角、內錯角、同旁內角的數(shù)量關系又該如何表達?一、新課引入一、新課引入定理:兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.簡述為:兩直線平行,
2025-06-19 12:11
【總結】第七章平行線的證明回顧與思考回顧與思考類型之一命題及其相關概念1.下列語句中,是命題的是()A.對頂角相等嗎B.作∠A平分線ADC.兩個銳角的和大于90°D.在線段AB上取一點CC2.命題“若ab=0,則a=0”是_
2025-06-20 12:46
【總結】第七章平行線的證明1為什么要證明、觀察、歸納是人們認識事物的重要手段.通過實驗、觀察、歸納得到的結論可能,也可能.因此,要判斷一個數(shù)學結論是否正確,僅僅依靠實驗、觀察、歸納是不夠的,必須進行有根有據(jù)的.()122,2332,你能得到nn+1
2025-06-20 12:52