初三化學化學肥料教學設計(編輯修改稿)
2025-07-18 12:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題的能力。【設問】空氣中的含豐富的氮元素，自然界是如何利用它的？【故事一】一位老大爺給我講:70年代剛使用化肥時,生產(chǎn)隊里種黃豆,為確保增產(chǎn),施用了大量尿素。夏天時,黃豆苗生長非常旺盛,農(nóng)民很高興。結(jié)果,到了秋天,黃豆的結(jié)實率很低。相反,漏掉施尿素的地方,黃豆結(jié)實卻較豐厚,令人哭笑不得。 【講解】大豆等植物對氮元素吸收的特殊性和氮的固定?！竟适露坷子臧l(fā)莊稼：雨過后，土壤中的養(yǎng)分增多了，有利于植物的生長?！局v解】雷雨發(fā)莊稼的道理?！驹O計意圖】擴展視野，提高學生對知識興趣。磷 肥【學生活動】學生閱讀教材78頁磷肥〖多媒體展示〗磷的作用：植物體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)和酶等多種化合物組成元素。磷肥的作用：可促進作物生長，還可增強抗寒、抗旱能力?！驹O計意圖】培養(yǎng)學生直接概括的能力。〖多媒體展示〗讓學生觀察缺磷肥的植物和果實?！驹O計意圖】通過真實圖片讓學生感知到缺磷肥的不良后果。【學生活動】觀察并思考為什么會出現(xiàn)這種情況。【講解】生長遲緩，產(chǎn)量降低 ，穗粒少而不飽滿。【設計意圖】培養(yǎng)學生利用信息的能力。【講解】介紹常見的磷肥和本地以前常用的磷肥。強調(diào)過磷酸鈣為混合物以及它們的顏色和水溶性。鉀 肥【學生活動】學生閱讀教材79頁鉀肥〖多媒體展示〗鉀的作用： 鉀具有保證各種代謝過程順利進行、促進植物生長、使植物莖稈粗壯、增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能?！驹O計意圖】培養(yǎng)學生直接概括的能力?！级嗝襟w展示〗讓學生觀察缺鉀肥的植物和果實?！驹O計意圖】通過真實圖片讓學生感知到缺磷肥的不良后果。【學生活動】觀察并思考為什么會出現(xiàn)這種情況?！局v解】葉尖及葉緣發(fā)黃，甚至葉肉壞死。【設計意圖】培養(yǎng)學生利用信息的能力?！局v解】介紹常見的鉀肥和本地常用的鉀肥?！局v解】介紹草木灰來源百度：植物燃燒后的殘余物，稱草木灰。草木灰肥料因草木灰為植物燃燒后的灰燼，所以是凡植物所含
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