初三化學(xué)水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-07-12 20:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行過(guò)濾操作引導(dǎo)學(xué)生比較未經(jīng)處理的天然水和做了過(guò)濾處理的水，它們的清澈程度有什么差別，水中的色素是否被除去。學(xué)生操作完畢后，請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)交流：有的小組過(guò)濾后得到的濾液是渾濁的，請(qǐng)談?wù)勈鞘裁丛蛟斐傻?？課件展示：過(guò)濾后濾液渾濁的原因如果濾液渾濁，應(yīng)做怎樣的處理？啟發(fā)思考：水中溶解的色素、異味等雜質(zhì)通過(guò)過(guò)濾是無(wú)法除去的，可用什么簡(jiǎn)單的方法除去它們呢？組織實(shí)驗(yàn)：學(xué)生到講臺(tái)前將紅墨水分成兩份，然后向一份水中加入活性炭(同時(shí)觀察活性炭的顏色和狀態(tài))。組織實(shí)驗(yàn)：另一組同學(xué)開(kāi)始制取蒸餾水。啟發(fā)思考：如何觀察水中色素是否被吸附掉了呢？啟發(fā)思考：色素被活性炭吸附的過(guò)程中發(fā)生了物理變化還是化學(xué)變化？講述：市場(chǎng)上出售的凈水器，有些就是利用活性炭來(lái)吸附水中雜質(zhì)?；钚蕴课侥芰^強(qiáng)，不僅可以吸附液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些可溶性雜質(zhì)除去臭味?，F(xiàn)代科技發(fā)展，發(fā)明的納米新型材料做凈水器的過(guò)濾層，自來(lái)水通過(guò)時(shí)，它不僅能吸附不溶物、臭味。甚至連細(xì)菌也能除去，使自來(lái)水變?yōu)榭芍苯语嬘玫臐崈羲?。進(jìn)一步問(wèn)：自然界的水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、吸附后變得澄清了，得到的水就是純凈物嗎？為什么？如何得到純凈的水？講解：制取蒸餾水的原理。講解：通過(guò)蒸餾可制取一定量純水，但除去水中可溶性雜質(zhì)通常采用其他方法。讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)硬水和軟水的有關(guān)知識(shí)。回答：自來(lái)水廠凈化水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等。回答：沉淀和過(guò)濾觀察天然水底部的沉淀物回答：不能。水還是有點(diǎn)渾濁的。實(shí)驗(yàn)：取天然水進(jìn)行明礬凈水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)并觀察現(xiàn)象。先觀察教師的演示，然后動(dòng)手過(guò)濾渾濁的天然水（讓第三、第十兩個(gè)小組先在渾濁水中滴加一滴紅墨水，然后再過(guò)濾）學(xué)生對(duì)未經(jīng)處理的天然水和做了過(guò)濾處理的水進(jìn)行對(duì)比，觀察它們的清澈程度；第一、第十兩個(gè)小組把收集的濾液向?qū)W生展示，水仍然顯紅色，水中的色素未被除去。所得濾液渾濁的小組代表說(shuō)出
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