國培小學(xué)體育(潘建芬)(編輯修改稿)
2025-07-18 08:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 73 學(xué)生發(fā)展 興趣與方法 1 13 人格與心理 76 總數(shù) 262 38% 專業(yè)知識與能力 40 教師發(fā)展 人格與形象 19 待遇 12 總數(shù) 71 % 考試改革 10 教育改革 課程改革 14 宏觀體制 39 教育實效 28 總數(shù) 91 % 師生關(guān)系 39 人際關(guān)系 家?guī)?關(guān)系 10 師師關(guān)系 2 總數(shù) 51 % 圖 片 案例 1 房山 區(qū) 一位體育 教師 在利用 廢舊報紙設(shè) 置投 靶 ，完成了一堂小 學(xué) 《持 輕 物 擲 準》 課 后，他在 課 后反思中 寫 道：以后的 教學(xué) ，如果在 標靶 上掛有一 個鈴鐺 ，打中后 會發(fā) 出 響聲 ， 學(xué) 生的 練習興 趣 會 更高；我若多準 備一些 紙 包， 學(xué) 生手中，有幾 個紙 包， 練習 起 來減 少 撿 包 時間 ，活 動 密度會 更高， 學(xué) 生 練習時間會 更 長 ，投中的機 會會 更多；投 擲時 ，采取自由選擇 投 擲遠 度，投中后后退，再投， 隨 著 遠 度的增加，投中的 難 度也增加；如果投中，及 時 表 揚 ，照 顧 不同 學(xué) 生的不同需求， 教學(xué) 效果 會 更好。 案例 2 ? 體育需要頭腦 ? 體育課中的 “ 精神教育 ” ? 體育給我的啟示 ? 玩球的啟示 ? 課間操的今天與明天 ? 我與足球 ? 單杠課單元總結(jié) ? 田徑作業(yè)摘抄 ? 武術(shù)單元總結(jié)摘錄 ? 筆記摘錄 站到學(xué)生的后面去 思考學(xué)生心目中的體育 案例 3 了解了反思，回想起自己的教學(xué)真是慚愧，在自己工作的 6年中從沒進行過反思，以前上課不論成功與失敗從沒有反思過。現(xiàn)在我會不斷對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結(jié)。每次的教中反思與教后反思都讓我有所收獲，有所提高，使我駕馭課堂教學(xué)的能力更強，使我的教學(xué)效果更好，我在反思中前進，在積累中創(chuàng)新，在實踐中成長。 從課堂教學(xué)中獲得專業(yè)發(fā)展 ? 課堂是課改的主陣地，也是教師成長的主陣地。體育課堂教學(xué)在促進學(xué)生發(fā)展的同時，也促進了體育教師的成長。在體育新課程教學(xué)中，我們感覺到體育教師最大的變化是要以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題，以問題推動體育教學(xué)。 教學(xué)設(shè)計 ? 2022年第 12期（經(jīng)典教學(xué)設(shè)計展示） 回顧總結(jié)一學(xué)年的常態(tài)課設(shè)計，要求是常態(tài)，必須是已經(jīng)實踐過的，并得到修正的，無論主題，無論篇幅長短，無論是片段也好還是一個具體的細
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1