【文章內(nèi)容簡介】 ____________ 乃重 修．岳陽樓，增其舊制 ______ ______________ _________ 內(nèi)立法度，務耕織， 修．守戰(zhàn)之具 _ _________ ___ _ ___ ___ ___ 高 長 修建 整治，修理 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 ( 2) 虛詞 ① 之 及其所 之．既倦 ________ ______________________ _________ 以 之．興懷 ________ __________________________ _____ 夫人 之．相與 ________________________ ________ ________ 極視聽 之．娛 ________________________________ ________ _ 往，引申為達到，得到 代詞，代指前面所說情況 用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯 助詞，的 ② 其 列坐 其．次 ________ __________________________ ______ __ 當 其．欣于所遇 __________________________ ___ _ ___ ___ __ 及 其．所之既倦 ________ _____________________ _ ___ ___ _ 所以興懷， 其．致一也 ________ _______________ _ ___ ___ ___ 代詞，代曲水 代詞，指 “ 他們 ” 代詞，指“他們” 代詞，指人們的 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 6 ． 文白對照 永和九年，歲 在 癸 丑，暮春之初， 會于會 永和九年，這一年是農(nóng)歷癸丑年，晚春三月初， ( 朋友們 ) 在 稽 山 陰 __ 之 __ 蘭 __ 亭，修褉事 __ 也。群 __ 賢 __ 畢 會稽郡山陰縣的蘭亭聚會，舉行修禊活動。眾多賢才都會聚在 至 ，少 長 咸 集。此 地 有 崇 山 峻 嶺， 這里，年少的年長的都聚集在這里。這里有高聳的山， _____ 茂 _____ 林 _____ 修 ___ 竹，又有清流激湍， ___ 映 ___ 陡峻的嶺，茂盛的樹林，高高的竹子，還有清澈的激流，映襯 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 帶 ________ 左右。 ___ 引 ______ 以 _____ 為 _ 流 _ 觴 _ 曲 _ 水 _ , _ 環(huán)繞在蘭亭的四周。我們引來 ( 清流激湍 ) 作為流觴的曲水， 列 _ 坐 ____ 其 ____ 次，雖 __ 無 __ 絲 __ 竹 __ 管 __ 弦 __ 之盛， 大家在水邊排列就座，此時雖然沒有琴瑟簫弦演奏的繁盛熱鬧， 一觴一 詠，亦足 以 暢 敘 幽情。是日也， 但喝點酒作點詩，也足以盡情表達深遠的情懷。 這一天， 天 _ 朗 _ 氣 _ 清 _ ，惠 _ 風 _ 和 _ 暢 _ 。 ____ 仰 _ 觀 _ 宇 _ 宙 _ 之 _ 大， 天氣晴朗，空氣清新，和風溫暖舒爽。抬頭仰望宇宙的廣闊， 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 俯察品類 ____ 之盛，所以游目 __ 騁懷， __ 足 ____ 以 ____ 極 低頭俯 視萬物的繁多，這是游目騁懷的憑借，可以窮盡 視 _ 聽 _ 之 _ 娛 _ ，信 _ 可 _ 樂 _ 也。 看和聽的樂趣，實在是快樂啊。 [ 永和九年： 公元 353 年。永和，東晉穆帝年號。 歲在癸 ( g u ǐ )丑： 這年按干支紀年屬于癸丑年。 暮春之初： 陰歷三月初，具體指陰歷三月的上巳 ( s 236。 ) 日，即三月初三。暮春，春季的末一個月。 修褉 ( x 236。 ) ： 古代習俗，在農(nóng)歷三月上旬的巳日 ( 魏以后始固定為三月三日 ) ，臨水祭祀，以消除不祥。 畢、咸： 全，都。 崇山： 高山。 修竹： 高高的竹子。修，高、長。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 激湍 ( t u ā n) ： 流勢很急的水。 映帶左右： 映襯環(huán)繞在蘭亭周圍。帶，環(huán)繞 。 引： 招致，招引。 流觴 ( s h ā ng) ： 修禊時的一種活動。用杯盛酒放在回環(huán)的溪水里，讓它隨著流水漂浮，流到誰面前誰就取來飲酒。 列坐： 排列而坐。 其次： 它的旁邊。次，旁邊。 絲、弦： 指琴瑟一類弦樂器。 竹、管： 指簫笛一類管樂器。盛： 此指盛況，熱鬧。 一觴一詠： 喝點酒，作點詩。 幽情： 深遠或高雅的情思。 惠風： 和風。 和暢： 溫和，令人感到舒適快意。品類： 自然界的萬物。品，眾。 所以游目騁懷： 所以，這里是“ 用來 ” 的意思。游目，放眼瀏覽。騁懷，開暢胸懷。 極： 盡。這里作動詞，指盡情享受。 足以： 完全可以。 娛： 樂。 信： 實在。 ] 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 夫人之相與， ____ 俯仰一世。 __ 或取諸 __ 懷 __ 抱， 人與人相交往，很快便度過一生。有的人傾吐胸中抱負， 晤言一室之內(nèi)； ____ 或 __ 因寄所 __ 托，放浪形骸之外。 與友人室內(nèi)暢談；有的人借助外物寄托情懷，無拘無束地生活。 _ 雖 _ 趣 _ 舍 _ 萬 _ 殊 __ ， _ __ 靜 __ 躁 __ 不 __ 同 __ ，當 __ 其 __ 欣 雖然人們的取舍不同，安靜與躁動的性情有別，但當他們 于所遇， ____________ 暫得 ____ 于己， __ 快 __ 然自足， 對所接觸的事物感到高興，得到一時的滿足，就愉快自滿起來， 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 曾不 __ 知 __ 老 _ 之 _ 將 _ 至； __ 及 __ 其 __ 所 __ 之 ____ 既 __ 竟然忘記了衰老將要來臨；等到他們對所追求的東西感到 倦， __ 情 ____ 隨 ______ 事 __ 遷， __ 感 __ 慨系之 ____ 矣。 厭倦，情趣就隨著事物的變遷而改變，感慨也隨之而來了。 向 __ 之 __ 所 __ 欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不 __ 以 先前感到高興的事物，轉(zhuǎn)眼之間，已成為陳跡，還不能不因 此而 之 __ 興 __ 懷；況 ______ 修短 __ 隨 __ 化，終期 __ 于 __ 盡。 引發(fā)一些感慨，何況人的壽命長短聽憑造化，最后必然都要 消亡！ 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 古人云： “ 死生 __ 亦 __ 大矣。 ” __ 豈 __ 不 __ 痛 __ 哉！ 古人 說： “ 死生也是人生一件大事啊。 ” 這怎不叫人悲痛呢！ [ 夫： 發(fā)語詞。 相與： 相互交往相處。 俯仰： 低頭抬頭之間，形容時間短暫。 或： 代詞，有的人。 諸： 兼詞，之于。 懷抱： 胸懷抱負。 晤 ( w 249。 ) 言： 面對面談話。 “ 晤言 ” 后省略了 “ 于 ” 。因： 依托，憑借。 寄： 寄托 ( 自己的情懷 ) 。 所托： 所寄托者，指所愛好的事物。 放浪： 放縱，不受拘束。 形骸之外： 表示不拘形跡。 趣： 往，取。 舍： 舍棄。 殊： 不同。 靜躁： 指人的性情安靜和躁動，即上文的 “ 晤言一室之內(nèi) ” ( 靜 ) 和 “ 放浪形骸之外 ” ( 躁 ) 。欣于所遇： 對所接觸的事物感到高興。于，介詞，對。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 暫得于己： 暫，短時間。得于己，自以為稱心如意。 快然：高高興興地。 曾： 副詞，竟然。 及： 等到。 所之： 名詞性短語，所追求的事物。之，在這里是向往、追求的意思。