【總結(jié)】第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度一、新課引入草地上滾動的足球從房檐落下的水滴從斜坡滑下的自行車物體的運動速度是否改變?怎樣知道速度是如何改變的?二、新課講解科學探究的環(huán)節(jié):進行實驗與收集證據(jù)(1)先尋找別人對這個問
2025-06-14 14:26
【總結(jié)】第一章機械運動第2節(jié)運動的描述一、新課引入哈雷彗星、飛奔的獵豹、爬行的蝸牛,它們的運動有沒有共同點,共同點是什么?【想想議議】我們根據(jù)什么說這些物體是運動的?飛奔的獵豹穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛它們的共同特點:位置隨時間不斷地變化。哪輛汽車是運動的,哪輛汽車是靜止的?
2025-06-12 14:20
【總結(jié)】第2節(jié)運動的描述第一章機械運動導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練自然界中形形色色的運動導入新課觀察與思考學習目標。(重點)。(重難點)。(重點)導入新課認知與了解我們根據(jù)什么說這些物體是運動的?飛馳的
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】第2節(jié)運動的描述導入新課小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。青山為什么會走??什么是機械運動?參照物?運動和靜止是相對的學習目標(1分鐘)本節(jié)導航?或是靜止的???如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運動情況時,結(jié)論相同嗎?
2025-06-18 05:03
2025-06-15 23:46
2025-06-14 14:24
【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度第一章機械運動導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練?各字母代表什么含義?,需要測量哪些物理量?需要什么測量工具?導入新課思考:學習目標,并求出平均速度。(重點),加深對平均速度的理解。(難點)認知與了解導入新課
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】第一章機械運動第1節(jié)長度和時間的測量體驗長度和時間的測量活動1:觀察手中的直尺,用直尺測量鉛筆的長度和物理課本的長度、寬度,將測量結(jié)果記錄下來。活動2:機械停表表盤如圖所示,按一按機械停表的按鈕,觀察表針的變化。用停表測量1min脈搏跳動的次數(shù),將測量結(jié)果記錄下來。參考答案:活動1:用
2024-12-08 07:41
【總結(jié)】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢一、新課引入飛奔的獵豹緩慢爬行的蝸牛人徒步行走人騎自行車前進百米賽跑二、新課講解運動的物體,有的運動得快,有的運動得慢怎樣比較物體運動的快慢呢?龜兔賽跑比較物體運動快慢有兩種方法:物理學中采用“相同時間比較路程”,
2025-06-14 14:23
【總結(jié)】第一章機械運動ù第3節(jié)運動的快慢討論問題:??方法一:通過相同路程,比較時間的長短演示的結(jié)論:方法二:通過相同的時間,比較路程的長短生活中觀眾是怎樣比較運動員運動的快慢呢?觀眾:相同時間,通過的路程遠的快;裁判:相同路程,所用的時間短的快;比賽結(jié)束裁判又是
【總結(jié)】第2節(jié)運動的描述第一章機械運動1.(3分)用下列物理量描述火車上行人的運動情況時,與參照物選擇無關的是()A.時間B.速度C.位置D.路程A2.(3分)如圖KT1-2-1所示,坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭,過一會兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾
2025-06-12 01:54
【總結(jié)】集體備課主備人周金奎輔備鄒慧林、劉永樹、丁金環(huán)個人修改意見課題長度、時間及其測量教學目標,誤差和錯誤有區(qū)別教學重點使用適當工具測量時間和長度教學難點誤差的產(chǎn)生。誤差與錯誤的區(qū)別教學用具刻度尺、秒表、乒乓球、硬幣、多媒體教學過程(一)引入新課
2024-11-22 03:07
【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度第一章機械運動1.(3分)一個運動物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s,后3s內(nèi)的平均速度是5m/s,則它在5s內(nèi)的平均速度是()A.4m/sB.5m/sC.m/sD.3m/s2.(3分)成都東站到上海虹橋站全程1985km,D354
【總結(jié)】第一章:機械運動第二節(jié):運動的描述一、運動的絕對性一、運動的絕對性二、機械運動-定義夜空中的慧星、飛奔的獵豹、緩慢爬行的蝸?!@些運動的物體都有一個共同的特點就它們的位置隨時間在不斷地變化。在物理學中,把物體位置隨時間的變化叫做機械運動。二、機械運動-現(xiàn)象都在做機械運動三、參照物思考
2025-06-19 12:36