【總結(jié)】,所得的對應線段成.:平行于三角形一邊的直線與其他兩邊相交,截得的對應線段成.比例比例12345,在△ABC中,已知MN∥BC,DN∥下四個結(jié)論:其中正確結(jié)論的個數(shù)為()①????????=??????
2025-06-21 07:21
【總結(jié)】第二課時,將一個多邊形每個頂點的橫、縱坐標都乘同一個數(shù)k(k≠0),所對應的圖形與原圖形位似,位似中心是坐標原點,它們的相似比為.,所以它還具備.|k|相似圖形的性質(zhì)12345,已知在正方形網(wǎng)格中的兩個格點三角形是位似圖形,它們的位似中心是()
2025-06-21 07:14
【總結(jié)】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似第2課時平行線分線段成比例知識目標目標突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標2平行線分線段成比例1.經(jīng)歷由特殊到一般的探索過程,掌握平行線分線段成比例的基本事實,并會利用它進行計算或證明.2.經(jīng)歷作平行線構(gòu)造三角形,掌握平行線分線段成比
2025-06-16 01:17
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(
2025-06-18 21:50
【總結(jié)】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似1.已知M是線段AB延長線上一點,且AM∶BM=5∶2,則AB∶BM為()A.3∶2B.2∶3C.3∶5D.5∶2探究新知活動1知識準備A
2025-06-15 22:31
2025-06-18 23:54
【總結(jié)】作業(yè)本第1課時成比例線段(1)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)1.延長線段AB到C,使BC=2AB,則AC:AB為()A.1:2B.2:1C.1:3D.3:1D作業(yè)本2.已知a
2025-06-18 02:35
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(BS)
2025-06-14 06:12
【總結(jié)】第四章圖形的相似圖形的位似知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.熟記位似圖形的概念及性質(zhì);2.會畫簡單圖形的位似圖形.★情景問題引入★我們上課時用的幻燈片,就是把圖
2025-06-12 12:20
2025-06-13 05:00
2025-06-17 02:49
【總結(jié)】第四章相似多邊形相似多邊形知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.了解相似多邊形和相似比的概念;2.能根據(jù)條件判斷出兩個多邊形是否為相似.知識管理1.
2025-06-12 07:36
【總結(jié)】2平行線分線段成比例第四章圖形的形似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練2平行線分線段成比例知識點1平行線分線段成比例1.如圖4-2-1,已知AB∥CD∥EF,那么下列結(jié)論正確的是()
2025-06-13 21:32
2025-06-12 00:25
【總結(jié)】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似考場對接題型一利用平行線分線段成比例基本事實及其推論求線段的長度第四章圖形的相似D例題1如圖4-2-12,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點D,DE∥AC交AB于點E,EF∥BC交AC于點F,BE=9,CF=6,則AF的長為().
2025-06-16 01:21