【總結(jié)】專題訓(xùn)練(十二)文言文閱讀一、閱讀下面文段,回答問題。【甲】林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此
2025-06-21 07:07
【總結(jié)】專題訓(xùn)練(十)議論文閱讀一、閱讀下面的文章,完成下列題目。也談立志①近來讀書,歷覽前人事狀,深刻體會到少時立志的重要性。有人說“成名要趁早”,其實,莫如說立志須趁早。②“夫志,氣之帥也”。對個人而言,不患才不及,而患志不立?!霸紫嘀堋睆埦诱龑懴隆霸敢陨钚姆顗m剎,不予自身求利益”,躬身改革、不計毀譽,將個人得失
2025-06-21 07:09
【總結(jié)】積累與運用第二部分專題七句子的銜接與排序2?1.(2022·遵義)語言運用——根據(jù)語境,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)?本書與許多教材不同,強調(diào)環(huán)境問題的認(rèn)識與環(huán)境健康知識的普及,________。?A.力求用通俗的語言、生動的故事、鮮活的事例介紹環(huán)境問題和環(huán)境健康知識?B.力求用通俗的語言、生
2025-06-15 07:51
【總結(jié)】專題一經(jīng)典詩文積累命題角度1記憶性默寫命題角度2理解性默寫
2025-06-19 18:40
【總結(jié)】積累與運用第二部分專題三文化積累2?1.(2022·遵義)文化積累——下列關(guān)于名著和文化常識的表述正確的一項是()?A.《朝花夕拾·阿長與〈山海經(jīng)〉》中,“我”討厭阿長的絮叨和繁瑣規(guī)矩,但她對“我”講述“長毛”的故事讓“我”也對她產(chǎn)生過空前的敬意。?B.
2025-06-17 12:35
【總結(jié)】第一篇積累與運用一漢字積累考綱研讀考綱要求遵義市2022中考考試說明要求1.題量為1小題,共3分。2.選錯不得分。識記現(xiàn)代漢字的字音、字形,認(rèn)識3500個常用字。真題回放1.[2018遵義]漢字積累——下列字形和加點字注音全部正確的一項是(
2025-06-12 22:38
【總結(jié)】第一篇積累與運用三文化積累考綱研讀考綱要求遵義市2022中考考試說明要求1.題量為1小題,共3分。2.選錯不得分。1.識記文化常識、文學(xué)體裁常識、文章常識。2.識記課文和課外讀物(見附錄3)涉及的重要作家作品及作品中的主要人物和場景。真題回放?1.[202
2025-06-14 21:34
【總結(jié)】專題訓(xùn)練(十一)非連續(xù)性文本閱讀一、閱讀下面的材料,完成下列題目。外賣與環(huán)境材料一:近年來,隨著外賣市場日益火爆,大量的餐飲包裝垃圾也隨之產(chǎn)生。塑料或發(fā)泡餐盒、塑料袋、一次性筷子等,構(gòu)成了外賣垃圾的主要部分。北京一家互聯(lián)網(wǎng)公司的白領(lǐng)對記者表示,帶飯的時間成本太高,去外面餐館吃又太貴;現(xiàn)在外賣商家有很多優(yōu)惠,一
【總結(jié)】積累與運用第二部分專題五病句辨析?1.(2022·遵義)語言運用——下列句子沒有語病的一項是()?A.中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會通過表決、推舉和討論等一系列程序,選出了中央政治局委員。?B.按照《規(guī)劃》,遵義所轄各縣都要修建飛機場,機場建成以后能進一步提高和改善人民群眾的生活水平。?C.近
2025-06-20 18:57
【總結(jié)】專題二詞語積累第一部分積累與運用詞語積累的考查,已多年未單獨列項;直到2022年中考才以選擇題的形式納入考查,分值為3分。預(yù)計,2022年中考將繼續(xù)以此形式進行考查。同學(xué)們在平常學(xué)習(xí)時,要重視對課內(nèi)外詞語及其意義的積累,并要學(xué)會判斷其在不同語境中運用是否恰當(dāng)。[學(xué)生用書P16]中考對成語的考查,主要涉及下述四個方面
【總結(jié)】積累與運用第二部分專題六仿寫三年中考·講練1.(2022·遵義)語言運用——仿照畫線句寫兩個句子,使前后銜接,語意連貫。從小到大,一路走來,收獲了許多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花,芬芳四溢,令人迷醉。它如桃花,綻放在三月油黑的田野上;________
【總結(jié)】文言文七年級(上)1.《論語》六則(一)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)(二)子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?《為政》)
2025-06-20 22:33
【總結(jié)】古詩詞七年級(上)?????君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。賞析:①(修辭)這兩句運用反復(fù)的修辭手法,連用兩個“故鄉(xiāng)”表達了離家游子碰到家鄉(xiāng)人無比欣喜的情感。②(煉字)“應(yīng)知”一詞近乎口語,又帶有主觀臆測,卻生動地表現(xiàn)了“我”急于了解故鄉(xiāng)風(fēng)物人情的迫切心情。詩歌主旨:這是一首思鄉(xiāng)詩,通篇運用借問法以及白描的手法,抒
2025-06-20 21:02