【總結(jié)】熱點(diǎn)歸類探究專題四 計(jì)算題熱點(diǎn)歸類探究????這里說的計(jì)算題主要是指試卷中的綜合計(jì)算壓軸題。這類試題通常以某種事實(shí)為背景,以某種器具或用具作載體,把熱、力、電、光的知識有機(jī)地結(jié)合起來,考查學(xué)生綜合應(yīng)用、綜合分析和綜合計(jì)算的能力。計(jì)算題力求
2025-06-17 05:58
【總結(jié)】專題十 科學(xué)探究科學(xué)探究本部分知識在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他專題的內(nèi)容相結(jié)合,或單獨(dú)設(shè)置問題情境,考查學(xué)生對科學(xué)探究的理解。在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù)等。素養(yǎng)滲透:在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中開展科學(xué)探究,有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)方
2025-06-12 03:04
【總結(jié)】專題九非謂語動(dòng)詞一二三非謂語動(dòng)詞在句中不可單獨(dú)用作謂語,不受主語人稱和數(shù)的限制,在句中可以用作其他句子成分。非謂語動(dòng)詞形式有:動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞-ing形式和過去分詞。一、動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式在句中可以做除謂語以外的一切成分:主語、賓語、賓語補(bǔ)足語、主語補(bǔ)足語、表語、定語和狀語。動(dòng)詞不定式做主語時(shí),往往用it做形
2025-06-18 05:52
【總結(jié)】專題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。本部分內(nèi)容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時(shí)會以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動(dòng)及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時(shí)聯(lián)系環(huán)境問題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。素養(yǎng)滲透:通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)
2025-06-21 06:32
【總結(jié)】熱點(diǎn)預(yù)測專題一關(guān)注家鄉(xiāng)甘肅發(fā)展熱點(diǎn)預(yù)測2022年2月12日在四川成都市主持召開打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)座談會,習(xí)近平強(qiáng)調(diào),打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是黨的十九大提出的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一,對如期全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)我們黨第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)具有十分重要的意義。2月18日,記者從國務(wù)院扶貧辦獲悉,黨的十八大以來,我國創(chuàng)造了減貧史上的最好成績,5年
2025-06-20 19:54
【總結(jié)】專題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識考查學(xué)生對生物技術(shù)知識的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022·衡陽)將食物放在冰箱中能較長時(shí)間保存的原因是()
2025-06-20 18:42
【總結(jié)】專題一名詞一二一、名詞的數(shù)(1)規(guī)則變化構(gòu)成方式例詞一般在詞尾加-sbook—bookspen—pens以s,x,sh,ch結(jié)尾的加-esbox—boxeswatch—watches
2025-06-18 06:00
【總結(jié)】題型六二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系問題類型二次函數(shù)圖象性質(zhì)的應(yīng)用例題(2022山東煙臺)如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),B(3,0).下列結(jié)論:①2a-b=0;②(a+c)2b2;③當(dāng)-1x3時(shí),y0;④當(dāng)a=1時(shí),將拋物線先向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)
2025-06-12 02:49
【總結(jié)】專題六 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、推斷與除雜一物質(zhì)的檢驗(yàn)?物質(zhì)的檢驗(yàn)在中學(xué)學(xué)習(xí)中通常有鑒定、鑒別和推斷(理)三類,其共同點(diǎn)是根據(jù)特征反應(yīng)的現(xiàn)象判定物質(zhì);不同點(diǎn)是鑒定由物質(zhì)的化學(xué)特性,分別檢驗(yàn)出構(gòu)成粒子(如陰離子、陽離子);鑒別通常是指對兩種或兩種以上的物質(zhì)進(jìn)行定性辨認(rèn)(區(qū)分);推斷
2025-06-13 21:16
【總結(jié)】專題六 生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識和保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會的熱點(diǎn)問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學(xué)的社會責(zé)任是指基于生物學(xué)的認(rèn)識參與個(gè)人與社會事務(wù)的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)
【總結(jié)】專題五 氣體的制取與凈化一實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的比較?二氣體的凈化與干燥?在實(shí)驗(yàn)室制備的各種氣體中,常含有少量的酸霧、水蒸氣和其他氣體雜質(zhì),須經(jīng)過凈化與干燥才能得到實(shí)驗(yàn)所需的純凈氣體。選擇氣體吸收劑的原則是所選吸收劑只吸收氣體中的雜質(zhì),而與被提純
【總結(jié)】第四單元生物圈中的人第九講人的由來考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一人類的起源和發(fā)展,進(jìn)化論的建立者①達(dá)爾文,在比較了人與現(xiàn)代類人猿相似之處后,提出了人猿同祖。②森林古猿。:在東非大裂谷地區(qū),由于③森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下地生活的森林古猿一代一代地向④直立行
2025-06-12 15:57
【總結(jié)】第十講人體的營養(yǎng)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(1)有機(jī)物:①糖類、②脂肪、③蛋白質(zhì)、④維生素。(2)無機(jī)物:⑤水、⑥無機(jī)鹽。、脂肪、蛋白質(zhì)共同之處不同之處含量豐富的食物(舉例)糖類組成⑦細(xì)胞的主要
2025-06-20 08:41
2025-06-13 17:11
【總結(jié)】熱點(diǎn)預(yù)測專題五和平發(fā)展和諧世界熱點(diǎn)預(yù)測。2022年1月11日,亞太經(jīng)合組織第二十五次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在越南峴港舉行,國家主席習(xí)近平出席并發(fā)表題為《攜手譜寫亞太合作共贏新篇章》的重要講話,強(qiáng)調(diào)亞太各方應(yīng)該堅(jiān)持不懈推動(dòng)創(chuàng)新,打造強(qiáng)勁發(fā)展動(dòng)力;堅(jiān)定不移擴(kuò)大開放,創(chuàng)造廣闊發(fā)展空間;積極踐行包容性發(fā)展讓民眾有更多獲得感;不斷豐富伙伴關(guān)系
2025-06-20 18:50