【總結】專題六健康地生活命題點一健康地度過青春期例1(2022·海南)下列關于青春期心理變化和心理健康的敘述,錯誤的是()A.內心積壓的煩惱用恰當?shù)姆绞叫笲.有獨立意識,但遇到挫折時又有依賴性C.男孩和女孩性意識開始萌動是不正常的D.男女同學相處要有禮有節(jié),建立真誠的友誼C1.青春期生長發(fā)育特點:
2025-06-12 02:52
2025-06-16 04:12
2025-06-19 15:01
【總結】專題九 生物技術生物技術本部分內容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關知識考查學生對生物技術知識的理解。平時學習中,要注意日常生活中的生物技術與微生物的結合;要注意對比轉基因技術和克隆技術,明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022
2025-06-20 19:44
【總結】專題一生物與環(huán)境第九單元專題訓練1.下列所給的事例中,屬于生物的是()A.孔子鳥化石B.珊瑚C.鐘乳石D.石頭上的青苔D2.“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說明生物體具有什么特征?()A.呼吸
2025-06-19 17:53
【總結】專題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識。本部分內容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn),如結合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關系考查物質循環(huán)的相關內容,有時聯(lián)系環(huán)境問題考查生物與環(huán)境的關系。素養(yǎng)滲透:通過課程的學習,學生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)
2025-06-21 06:36
【總結】專題七生態(tài)系統(tǒng)重點難點突破一、對能量流動的理解及應用(以兔子為例)兔子攝入的能量=兔子同化的有機物中的能量+兔子糞便中的能量。兔子同化的有機物中的能量=兔子呼吸作用散失的能量+用于兔子生長、發(fā)育、繁殖等的能量。10%~20%,可確定相鄰兩個營養(yǎng)差別在5倍左右,若能量相差不多且比例接過1
2025-06-17 17:05
【總結】科學探究?1.探究非生物因素對某種生物的影響14?2.練習使用顯微鏡37?3.制作并觀察植物細胞臨時裝片43?4.制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片46?5.觀察草履蟲67?6.觀察種子的結構79?7.探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件89?8.觀察根毛和根尖的結構96?9.觀察葉片的結構110?、原料和
2025-06-17 20:26
【總結】專題六生物的多樣性及其保護認識和保護生物多樣性保護生物多樣性是當今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關資料結合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學的社會責任是指基于生物學的認識參與個人與社會事務的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產生活中的生物學問題的擔當和能力。學生應關注與生物學相關的社會議
2025-06-12 15:52
【總結】主題十八生物技術知識點一發(fā)酵技術(1)概念:利用乳酸菌對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品的一種技術。(2)原理:乳酸菌在適宜的溫度和無氧的條件下大量繁殖,將葡萄糖等有機物分解成乳酸。葡萄糖乳酸+能量。(3)應用:制作酸奶、酸泡菜
2025-06-21 03:39
【總結】專題十科學探究科學探究本部分知識在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他專題的內容相結合,或單獨設置問題情境,考查學生對科學探究的理解。在復習時要特別注意對照實驗的設置,控制單一變量,增加重復次數(shù)等。素養(yǎng)滲透:在生物學科的學習過程中開展科學探究,有利于促進學習方式的改變,從而使學生能主動地獲取生物科學知識,體驗科學過
2025-06-17 04:58
【總結】專題十 科學探究科學探究本部分知識在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他專題的內容相結合,或單獨設置問題情境,考查學生對科學探究的理解。在復習時要特別注意對照實驗的設置,控制單一變量,增加重復次數(shù)等。素養(yǎng)滲透:在生物學科的學習過程中開展科學探究,有利于促進學習方
2025-06-12 03:04
【總結】專題十生物與環(huán)境命題點一生物與環(huán)境的相互作用例1(2022·菏澤)近年來,我市加大環(huán)境整治力度,不斷擴大綠化面積,城市變得更美了,周圍的鳥類也越來越多了。鳥類增多現(xiàn)象主要體現(xiàn)了()A.環(huán)境對生物的影響B(tài).生物對環(huán)境的影響C.非生物因素對環(huán)境的影響D.環(huán)境對非生物因素的影響√1.
【總結】專題八生物的生殖、發(fā)育與遺傳命題點一生物的生殖和發(fā)育例1(2022·臨沂)某生物社團同學選取了以下生物,對其生殖和發(fā)育進行了探索,下列說法錯誤的是()A.圖甲所示扦插屬于無性生殖B.圖乙中嫁接成活的關鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結合C.圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤D.圖丁中胎兒通
2025-06-19 14:55