【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。 (3分 )? ? ? (2)從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)填在 A處橫線上。 (1分 ) A處的短語(yǔ)是 。 答案 (1)滋潤(rùn) 屹立 擁抱 (2)高談闊論 解析 (1)本題考查漢字的書寫能力。完成時(shí) ,要看清拼音 ,聯(lián)系上下文明確是哪一個(gè)詞語(yǔ) ,不 要寫成同音詞。 (2)本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。完成時(shí) ,要明確詞語(yǔ)的含義 ,并看它在上下文中 使用是否適合。 3.(2022鹽城 ,2,5分 )閱讀下面文字 ,按要求答題。 近日 ,鳥類專家在大縱湖景區(qū)發(fā)現(xiàn)了全球性 瀕 ( )危鳥類 ——堪稱“鳥類大熊貓”的震旦 雅雀。震旦雅雀行動(dòng)敏婕 ,生活在靜 m236。( )的蘆蕩深處 ,喜歡啄食種子和昆蟲 ,叫聲青脆。目 前 ,多達(dá)上百種鳥類 qī( )息在大縱湖景區(qū)寬闊的原生態(tài)蘆葦蕩里。 (1)給加點(diǎn)字注音 ,根據(jù)拼音在米字格中書寫漢字。 (3分 ) 瀕 ? ? (2)語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字 ,找出并改正。 (2分 ) 答案 (1)bīn 謐 棲 (2)“婕”改為“捷” “青”改為“清” 解析 本道題考查學(xué)生的注音、漢字識(shí)記、更正錯(cuò)別字的能力 ,屬于基礎(chǔ)題。平時(shí)要注意積 累。 4.(2022淮安 ,1,4分 )閱讀下面一段文字 ,按要求答題。 他們是普通的勞動(dòng)者 ,更是杰出的創(chuàng)造者。他們畢生艱守崗位 ,(傳承 傳達(dá) )技藝 ,zuān研技 巧 ,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡 ,讓享 譽(yù) 全球的“中國(guó)制造”升級(jí)為“優(yōu)質(zhì)制造” , 他們是令人敬 仰的大國(guó)工匠。 ①根據(jù)拼音寫漢字 ,給加點(diǎn)字注音。 (2分 ) zuān: 譽(yù) : ②改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。 (1分 ) 改為 ③結(jié)合語(yǔ)境 ,從文段括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在橫線上。 (1分 ) 答案 ①鉆 y249。 ②“艱”改為“堅(jiān)” ③傳承 解析 ①本題考查的是根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音的能力。寫漢字時(shí)注意不要和同音 字或形似字混淆 ,寫拼音時(shí)要正確書寫。做好這道題依靠的是平時(shí)的細(xì)心積累。 ②“艱”有“困難”之意 ,而這里需要的是堅(jiān)持的意思 ,所以改為“堅(jiān)”。 ③本題考查對(duì)近義詞的辨析能力。從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行辨析。 “傳承”是傳授和繼承 ,“傳達(dá)”是傳告 ,使知道。根據(jù)具體語(yǔ)境應(yīng)該是“傳承技藝”。 5.(2022鹽城 ,2,5分 )閱讀下面文字 ,按要求答題。 走進(jìn)鹽城沿海一望無(wú)際的灘涂濕地 ,你會(huì)強(qiáng)烈地感受到生命的原生狀態(tài)。它遠(yuǎn)離都市的喧 xi āo( ),保留著天然的清純寧?kù)o。有時(shí)籠罩著淡淡的薄霧 ,飽含神韻和靈氣 ,給人一種 (變化莫測(cè) 神秘莫測(cè) )的感覺(jué)。 這里的天空 ,是那么的藍(lán) ,藍(lán)得明亮剔 ( )透 ,深邃悠遠(yuǎn) 。 。 (1)給加點(diǎn)字注音 ,根據(jù)拼音寫出漢字。 (2分 ) (2)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線處。 (1分 ) (3)仿照文中畫線句子 ,在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 (2分 ) 答案 (1)囂 tī (2)神秘莫測(cè) (3)(示例 1)這里的空氣 ,是那么的凈 ,凈得一塵不染 ,沁人心脾 (示例 2)這里的田野 ,是那么的綠 ,綠得賞心悅目 ,令人迷醉 解析 (2)“變化莫測(cè)” ,變化多端 ,難以揣測(cè)?！吧衩啬獪y(cè)” ,非常神秘 ,難以推測(cè) 。常用來(lái)形容 一些不可理解的事物或現(xiàn)象 ?；蚴谷嗣煌父呱畹脽o(wú)法揣測(cè)。 (3)本題考查仿寫語(yǔ)句的能力。 所仿寫的句子 ,句式上應(yīng)與畫線句保持一致 ,內(nèi)容上應(yīng)與整段文字的中心相契合。 6.(2022連云港 ,3,9分 )閱讀下面一段文字 ,完成題目。 漢字是中華文化傳播和交流的載體。漢字之美 ,美在形體 ,點(diǎn)橫撇捺呈現(xiàn)精妙組合 。美在聲韻 , 抑揚(yáng)平仄傳遞音律和諧 。美在意蘊(yùn) , 。如今 ,以“書寫的文明傳承 ,民族的未雨綢 m243。u ( )”為活動(dòng)宗旨的“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”在全國(guó)刮起了“最眩民族風(fēng)”。在“ 2022中國(guó) 漢字聽(tīng)寫大會(huì)”江蘇站的比賽中 ,連云港市代表隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將 ,最終力拔頭 ch243。u( )。 7 月 ,我們將在央視黃金時(shí)段的“ 2022中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”節(jié)目中看到我市選手的精采表現(xiàn)。 (1)根據(jù)拼音寫出漢字。 (2分 ) (2)語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字 ,請(qǐng)找出并加以改正。 (2分 ) (3)在橫線處續(xù)寫一個(gè)句子 ,使之與前文構(gòu)成一組排比句。 (2分 ) (4)在提筆忘字現(xiàn)象漸趨嚴(yán)重的當(dāng)下 ,你覺(jué)得舉辦“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”有什么意義 ?(3分 ) 答案 (1)繆 籌 (2)眩 → 炫 采 → 彩 (3)(示例 1)優(yōu)雅厚重傳承民族血脈 (示例 2)字詞句篇承載古今文明 (示例 3)豐富雋永表達(dá)深刻內(nèi)涵 (4)漢字聽(tīng)寫 ,提醒人們不忘中華文化的根本 ,通過(guò)書寫 ,傳承、傳播中華文化 ,使之發(fā)揚(yáng)光大 ,而 不是讓它沒(méi)落 ,更不能讓它消亡。 (觀點(diǎn)正確 2分 ,語(yǔ)句通順 1分 ) 解析 此題是一道綜合運(yùn)用題。 (1)(2)題考查了學(xué)生對(duì)漢字字形及其運(yùn)用的掌握情況。 (3)題 考查了仿寫句子的能力 ,句子仿寫 ,上下句結(jié)構(gòu)要相似 ,內(nèi)容要相關(guān)。 (4)題考查了學(xué)生對(duì)材料 的掌握及發(fā)散思維的能力。 (2)題中 ,“?！睉?yīng)為“炫” ,“采”應(yīng)為“彩”。 (3)排比句的特 點(diǎn)是句式整齊 ,先找到排比句的符號(hào)標(biāo)志“ ?！?結(jié)合前文 ,所填內(nèi)容為“意蘊(yùn)”的具體表現(xiàn) ,仿 照前文分句的句式即可。 (4)發(fā)散思維不應(yīng)脫離文本 ,“書寫的文明傳承 ,民族的未雨綢繆”是 “中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”的宗旨 ,可據(jù)此闡釋自己的見(jiàn)解。 考點(diǎn) 1 音形轉(zhuǎn)換與書寫 1.(2022河北 ,2,4分 )給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音 ,根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (每小題 1分 ) (1)春風(fēng) 吹拂 ( )著大地 ,花兒綻放出燦爛的笑容。 (2)雨后天晴 ,月亮更顯得 澄瑩 ( )皎潔了。 (3)他遇事不慌不忙 ,非常 (zh232。n j236。ng)。 (4)我們要 (qiān xū)謹(jǐn)慎 ,不要驕傲自滿。 答案 (4分 )(1)chuī f (2)ch233。ng y237。ng (3)鎮(zhèn)靜 (4)謙虛 (每小題 1分 ,有錯(cuò)該小題不給分 ) 解析 本題考查對(duì)字音字形的掌握能力。注音題涉及易讀錯(cuò)字 ,如拂 (f),不讀 f243?！俺巍笔? 個(gè)多音字 ,有 ch233。ng和 d232。ng兩個(gè)音。讀 ch233。ng時(shí)是“水靜而清”的意思 ,例如“澄瑩” 。讀 d232。ng時(shí) 是“使液體里的雜質(zhì)沉下去”的意思 ,例如“澄清泥沙”。“鎮(zhèn)靜”不要寫成“震驚”或 “振靜”?！爸t虛”不要寫成“歉虛”。 B組 2022— 2022年全國(guó)中考題組 2.(2022甘肅蘭州 A卷 ,1,3分 )用正楷字 ,根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 世界上沒(méi)有一蹴而就的成功 ,更沒(méi)有從天而降的“偉力” 。那些 jiān ch237。 b249。 xi232。朝著既定目標(biāo)砥 礪奮進(jìn)的人 ,才能在 r236。 jī yu232。 lěi中抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。 答案 堅(jiān)持不懈 日積月累 (兩個(gè)詞語(yǔ)書寫完全正確給 2分 ,規(guī)范、美觀給 1分 ) 解析 先根據(jù)拼音及語(yǔ)境 ,確定兩個(gè)成語(yǔ) ,注意“懈”的正確書寫。書寫時(shí) ,要注意應(yīng)寫成正楷 字。 考點(diǎn) 2 字形糾錯(cuò) 1.(2022四川成都 A卷 ,2,3分 )下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是 ? ( ) ,它把巖石融化成沙礫 ,把峻嶺劈成深淵。 ,老信客聲辨不清 ,滿臉凄傷 ,拿起那把剪刀直扎自己的手。 ,目不窺園 ,足不下樓 ,歷盡心血 ,幾年辛苦 ,凝結(jié)成 《 唐詩(shī)雜論 》 的碩果。 ,拋舉在空中 ,剎那間僵直了 ,隨即就撲撒下來(lái) ,亂得像麻團(tuán)一般。 答案 D → 熔。 → 辯。 → 瀝。 考點(diǎn) 3 音形辨析 (2022四川成都 A卷 ,1,3分 )下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 ? ( ) 遏 (232。) 胚 芽 (pēi) 孜 孜不倦 (zī) 取 (j237。) 稚 嫩 (n232。n) 養(yǎng)精 蓄 銳 (x249。) 蒿 (gāo) 羈 絆 (b224。n) 裝 模 作樣 (m) 悚 (sǒng) 歸 省 (xǐng) 眼花 繚 亂 (li225。o) 答案 C 蒿 hāo。 考點(diǎn) 4 綜合運(yùn)用 (2022安徽 ,2,9分 )閱讀下面的文字 ,完成 (1)—(4)題。 森林是地球之肺 ,對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要作用 ,但我國(guó)的森林 f249。蓋率卻比 較 低 ,這難道不令人擔(dān)憂 嗎 ?1981年 ,我國(guó)立法規(guī)定 適 齡公民必須 lǚ行植樹(shù)義務(wù)。政府通過(guò)廣泛宣傳 ,持續(xù)開(kāi)展全民義 務(wù)植樹(shù)活動(dòng) ,使人均綠地面積有所增加。放眼未來(lái) ,我們必須進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái) ,自覺(jué)愛(ài)綠、植 綠、護(hù)綠 ,讓綠水清山遍布祖國(guó)大地。 (1)根據(jù)拼音寫漢字 ,給加點(diǎn)的字注音。 f249。( )蓋 比 較 ( ) lǚ( )行 (2)最后一句中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“ ” ,正確寫法是“ ”。 (3)“適齡公民”中“適”的意思是 ? ( ) 、相合 、方才 、到 (4)把文中畫線的句子改為陳述句 : 答案 (1)覆 ji224。o 履 (共 3分。每空 1分 ) (2)綠水清山 綠水青山 (共 2分。每空 1分 ) (3)A(共 2分 ) (4)這很令人擔(dān)憂。 (共 2分。意思對(duì)即可 ) 解析 本題綜合考查常用漢字正確書寫、辨讀的能力 ,以及詞語(yǔ)解釋和句式變換的能力。 (1)在做題過(guò)程中 ,不要過(guò)分自信 ,可查字典進(jìn)行確定。 方法技巧 查字典的三種方法 ①音序查字法。很多字典或詞典是按漢語(yǔ)拼音字母的順序編排的。根據(jù)一個(gè)字的漢語(yǔ)拼音 的第一個(gè)字母 ,就可以在“漢語(yǔ)拼音音節(jié)表”中找到這個(gè)字的拼音音節(jié)在正文中的頁(yè)碼 ,再按 照這個(gè)字的聲調(diào)到那一頁(yè)中去找。凡是要查只知道讀音而不知道寫法或意義的字 ,都可以用 這種方法 ,但必須熟悉漢語(yǔ)拼音字母順序和漢語(yǔ)拼音音節(jié)。 ②部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的 ,按音序編排的字典往往附有部首檢字 表。查字時(shí)首先要確定這個(gè)字的部首 ,然后從字典的“部首目錄”中查出屬于這個(gè)部首的字 在部首檢字表中的頁(yè)碼 ,按照這個(gè)字除部首以外部分的筆畫數(shù)在正文中找到它。有些字在檢 字表中分別放在不同部首下 ,例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要查只 知道寫法而不知道讀音和意義的字 ,都可以用這種方法 ,但必須熟悉漢字常見(jiàn)的部首。 ③筆畫查字法。凡是查讀音不知道、部首又不明顯的字 ,宜用這種方法。只要數(shù)準(zhǔn)字的筆畫 , 就可以在字典的“難檢字筆畫索引”中查到這個(gè)字在正文中的頁(yè)碼。 (2)“綠水青山”是一個(gè)并列短語(yǔ) ,“綠”與“青”對(duì)應(yīng) ,均指色彩 ,故而 ,“青”不應(yīng)該是三點(diǎn) 水旁的“清”。另外 ,做此類題 ,查字典也是一種簡(jiǎn)便易行的方法。 (3)通過(guò)閱讀短文或者查閱字典 ,可以比較容易理解“適齡公民”中“適齡”是指適合某種要 求的年齡 ,“適”為切合、相合之意 ,故而選 A。 (4)句式轉(zhuǎn)換題 ,首先明確原句的句式 ,分析可知原句為反問(wèn)句 ,而反問(wèn)句中 ,否定的句子表達(dá)的 是肯定的意思。因此 ,在改為陳述句時(shí) ,注意改為肯定陳述句。 方法技巧 反問(wèn)句改陳述句 ①去 :將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞 (怎、怎么、難道等 )和句末的疑問(wèn)助詞 (呢、嗎等 )去掉。 ②反 :將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞 ,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。 ③改 :把問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。 ④查 :檢查修改后的句子意思是否和原來(lái)一致。 考點(diǎn) 1 音形轉(zhuǎn)換與書寫 C組 教師專用題組 1.(2022連云港 ,1,3分 )請(qǐng)將下面的詩(shī)句用正楷或行楷抄寫在方格中 ,要求正確、美觀。 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ,一覽眾山小。 答案 (3分 )用正楷或行楷書寫 。(1分 )書寫正確 。(1分 )端正美觀。 (1分 ) 解析 本題考查學(xué)生書寫漢字的能力 ,難度較低 ,要注意書寫的正確性。 2.(2022常州 ,1,2分 )把文中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字填在指定方格內(nèi)。 商務(wù)印書館今年 3月付 梓 ( )出版了 《 草木情緣 :中國(guó)古典文學(xué)中的植物世界 》 ,作者描繪了 中國(guó)古典文學(xué)中色彩斑 l225。n( )的植物世界 ,解析不同時(shí)代有著 jiǒnɡ( )異名稱與寓意 的植物風(fēng) zī( ),并追溯植物引進(jìn)中國(guó)的脈 絡(luò) ( ),厘清文學(xué)作品的寫實(shí)與想象。 (中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng) ) 答案 zǐ 斕 迥 姿 lu242。 3.(2022蘇州 ,1,4分 )根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出漢字。 ① (w232。i) 藍(lán) ② (ti225。n) 淡 ③金 (b236。) 輝煌 ④賞心 (yu232。) 目 答案 ①蔚 ②恬 ③碧 ④悅 解析 本題考查學(xué)生對(duì)常用字的掌握 ,需要學(xué)生平時(shí)注重積累。這些字詞難度不大 ,如② “恬” ,應(yīng)注意“安恬”也是常考的詞匯 。③ “碧” ,應(yīng)注意與“中西合璧”的“璧”及“墻 壁”的“壁”的區(qū)別。 知識(shí)拓展 這道題的第③小題有一定難度 ,課本里有“金碧輝煌”“中西合璧”“斷壁頹 垣”三個(gè)詞 ,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意區(qū)分 ,類似這樣的詞還有“狼藉”“書籍” ,“無(wú)暇顧及” “白璧微瑕”“聞名遐邇”等等