【總結(jié)】第四單元隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代命題點(diǎn)一漢武帝與唐太宗的統(tǒng)治措施?唐太宗是我國(guó)歷史上一代名君。他在位20余年,開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面。下列對(duì)唐太宗的敘述不正確的一項(xiàng)是()A.重用房玄齡、杜如晦等名相,多次采納魏征的諫言B.完善三省六部制,明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)C.在姚崇、宋璟的輔佐下改革稅制,注重文教D.
2025-06-13 12:04
【總結(jié)】第五單元多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展命題點(diǎn)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程及啟示1.過(guò)程(1)秦漢時(shí)期,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在黃河流域。(2)東晉南朝時(shí)期,江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)和發(fā)展。(3)唐朝中后期,經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移。(4)南宋時(shí)期,南方生產(chǎn)水平超過(guò)北方,全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域。2.啟示:政治穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和
2025-06-20 17:27
【總結(jié)】第六單元明清王朝的繁盛與近代前夜的危機(jī)命題點(diǎn)一中國(guó)古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰(shuí)知道變作了欺人技。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第??就叫他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開(kāi)公平的選官制度B.隋煬帝時(shí)增設(shè)
2025-06-21 05:49
【總結(jié)】第二單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固命題點(diǎn)一圖示法展示及評(píng)價(jià)儒家正統(tǒng)思想地位的確立1.展示2.評(píng)價(jià)(1)積極作用:有利于思想統(tǒng)一,鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓,至今仍對(duì)人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時(shí)期的人們對(duì)孔子和儒家認(rèn)可程度的變化曲線
2025-06-21 05:48
【總結(jié)】第六單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國(guó)古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰(shuí)知道變作了欺人計(jì)。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開(kāi)公平的選官制度B.隋
【總結(jié)】第二單元統(tǒng)一國(guó)家的建立?政權(quán)分立與民族融合模塊一中國(guó)古代史2022廣東目錄CONTENTS過(guò)基礎(chǔ)過(guò)中考過(guò)重點(diǎn)過(guò)基礎(chǔ)考點(diǎn)秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí),統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。(5年2考)了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。1.秦朝
2025-06-20 13:44
【總結(jié)】第三單元政權(quán)分立與民族融合命題點(diǎn)一三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更替示意圖?如圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是()A.蜀、西晉、隋B.東漢、南宋、隋C.蜀、隋、金D.蜀、西夏、元命題點(diǎn)二表格梳理以少勝多的著名戰(zhàn)役?“烈火西焚魏帝旗,周郎開(kāi)國(guó)虎爭(zhēng)時(shí)。交兵不假揮長(zhǎng)劍,已破英雄百萬(wàn)師?!?/span>
2025-06-21 05:50
【總結(jié)】第三單元政權(quán)分立與民族融合命題點(diǎn)一三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更替示意圖?如圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是()A.蜀、西晉、隋B.東漢、南宋、隋C.蜀、隋、金D.蜀、西夏、元命題點(diǎn)二表格梳理以少勝多的著名戰(zhàn)役?“烈火西焚魏帝
【總結(jié)】明線索·記易研考點(diǎn)·學(xué)易研教材·圖易研活動(dòng)·行易試真題·練易欄目索引主題二統(tǒng)一國(guó)家的建立、政權(quán)分立與民族交融明線索·記易研考點(diǎn)·學(xué)易研教材·圖易研活動(dòng)·行易試真題&
2025-06-21 05:57
【總結(jié)】第六單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國(guó)古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰(shuí)知道變作了欺人計(jì)。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣。”這段材料反映了()A.科舉制度是一種公開(kāi)公平的選官制度B.隋
【總結(jié)】第三單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融命題點(diǎn)一對(duì)比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書,遍覽經(jīng)史,深受儒學(xué)影響,并通過(guò)改革,有力地促進(jìn)了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無(wú)關(guān)的是()A.遷都洛陽(yáng),采用漢族官制B.重農(nóng)抑商,推行縣制C.說(shuō)漢話,穿漢服,改漢姓D.鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚
2025-06-21 05:46
【總結(jié)】第一單元史前時(shí)代及國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革NoImage考點(diǎn)一河姆渡聚落與半坡聚落之比較?早在六七千年前,生活在黃河和長(zhǎng)江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已經(jīng)進(jìn)入到農(nóng)耕時(shí)代。下列表述符合這兩個(gè)氏族農(nóng)耕文化特征的是()A.開(kāi)始使用鐵制農(nóng)具B.逐步推廣牛耕技術(shù)C.種植粟和水稻、蔬菜D.確立土地私有制度
【總結(jié)】第五單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化命題點(diǎn)一我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素。①自唐末以來(lái),北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對(duì)安定,為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。②兩宋時(shí)期,中原人民反對(duì)北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭(zhēng)阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,采取一些有利
2025-06-20 17:32