吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課白楊禮贊課件語(yǔ)文版(編輯修改稿)
2025-07-18 05:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 白楊樹的不平凡。 (1)文章選用了哪幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括白楊樹的形象特征 ? (2)文章是從哪些角度來(lái)描寫白楊樹的 ? (3)作者認(rèn)為白楊樹的性格特征是什么 ?請(qǐng)引用課文中的詞語(yǔ)回答。 (4)你能講出一兩句白楊樹的形象在當(dāng)今改革開放建設(shè)時(shí)期的象征意義嗎？ ? (1)作者用“力爭(zhēng)上游”概括了白楊樹的形象特征。 (2)分別從干、枝、葉、皮等四個(gè)方面描寫白楊樹的特點(diǎn)。寫干，突出了白楊樹的直；寫枝，突出了它的直而緊靠；寫葉，突出了它的向上；寫皮，則主要點(diǎn)明它“微微地泛出青色”。 (3)文章中用“倔強(qiáng)挺立”總寫了它的性格特點(diǎn)，并用“參天聳立”“不折不撓”等詞語(yǔ)加以深化，突出了白楊樹在惡劣環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)性格。 仿寫抒情句： (1)當(dāng)你在茫茫的 竹林 (深林 ,雪原 ,高原 …) 走過(guò) ,難道 …… 難道 …… 難道 …… 難道 …… (2)我贊美 蓮花 (菊花 ,梅花 ……), 就因?yàn)?它 不但 …, 尤其 … (3)讓那些 …… 人們 去贊美 …… 的 牡丹 , 去鄙視 這 …… 的 蓮花 … 我要高聲贊美 蓮花 ! 仿寫擴(kuò)展句： (1)撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子 。 黃的 是土，未開墾的荒地，幾百萬(wàn)年前由偉大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼； 綠的 呢，是人類勞力戰(zhàn)
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