【總結】山米與白鶴貝特西貝爾斯生于1928年,美國兒童文學作家。生于北卡羅來納。主要作品有兒童小說《午夜的狐貍》(1968年)、《天鵝的夏天》(1970年,獲1971年紐伯利獎)、《山米與白鶴》(1972年)、《賓戈布朗的難題》(1988年等)貝特西貝爾斯復述故事情節(jié)提示:1
2024-11-18 22:25
【總結】談語言王力城中初二語文王進南本節(jié)課任務:A、把握課文基本內容,明確作者的語言觀念B、理清作者的寫作思路勾畫出作者對“語言”作出的主要論述關鍵句:1、能表明作者觀點的2、能給我們以啟迪的3、在結構上起承上啟下作用的4、文中的中心句
2024-12-08 12:13
【總結】一樹春風千萬枝,嫩于金色軟于絲。柳韻千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。竹姿墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。梅影茅盾白楊樹實在不是平凡的,我贊美白楊樹!?預習檢查:?1.注音氈子(zhān)開墾(kěn)主宰(zǎi)坦蕩如砥(dǐ潛滋暗長(qián)
2025-01-21 19:30
【總結】草莓制作:江南需要中學語文課件請與QQ330490440聯(lián)系Email:作者簡介伊萬什凱維奇(1894-1980),波蘭詩人、小說家、劇作家。他的詩集《另外的生活》、《奧林匹克頌》揭露了德國法西斯屠殺各國人民的罪行?!蛾幇档男〉馈?、《明天收割節(jié)》表現(xiàn)了詩人對祖國、對生活、
【總結】一事一議——作文指導課件設計:河北省定興縣教研室李文平河北省定興縣高里中學李永衛(wèi)在德黑蘭舉行國際摔跤邀請賽時,伊朗運動員獲勝。當時,狂熱的觀眾把白花花的硬
2024-12-08 12:14
【總結】 語文版九年級語文上冊《白楊禮贊》知識點 第1課《白楊禮贊》 一、文學常識 茅盾(1896—1981),現(xiàn)代著名文學家。原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)人。代表做:“農(nóng)村三部曲”:《春蠶》...
2024-12-07 01:51
【總結】?人教新課標五年級語文下冊第一組戈(gē)壁清晰渾黃一體高大挺秀撫摸介紹新疆陷入讀一讀,想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長在那里的白楊的;把爸爸談論白楊的話劃下來,談談自己的理解。
2024-11-29 06:55
【總結】禮贊lizan1896—1981茅盾是我國現(xiàn)代進步文化的先驅茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個太湖南部的魚米之鄉(xiāng),是近代以來中國農(nóng)業(yè)最為發(fā)達之區(qū),它緊鄰著現(xiàn)代化的上海,又是人文薈萃的地方,這造成了茅盾勇于面向世界的開放的文化心態(tài),以及
2024-09-28 17:36
【總結】一、課前預習1.注音氈子(zhān)開墾(kěn)外殼(qiào)主宰(zǎi)坦蕩如砥(dǐ)潛滋暗長(qián)無邊無垠(yín)諸如(zhū)倦?。╠ài)婆娑(suō)懨懨欲睡(yān)丫枝(y?。炄Γ▂ùn)虬枝(qí
2024-11-30 08:06
【總結】誰來說說五岳指哪五座山??東岳泰山?西岳華山?南岳衡山?中岳嵩山?北岳恒山----徐霞客游恒山記習水縣官店中學:劉寧第一課時徐霞客簡介:徐霞客,名弘祖,字振之,霞客是他的別號,明代杰出的地理學家、旅行探險家、游記文學家和偉大的愛國主義
2024-11-30 03:40
【總結】漢樂府陌上桑這首詩是漢樂府中的名篇,屬《相和歌辭》,寫采桑女秦羅敷拒絕一“使君”即太守之類官員調戲的故事,歌頌她的美貌與堅貞的情操。最早題名《艷歌羅敷行》,在《玉臺新詠》中,題為《日出東南隅行》。宋人郭茂倩《樂府詩集》中稱之為《陌上?!?。以后便成為習慣?!澳吧仙?/span>
2024-11-30 03:48
【總結】生命之舟1998年特大洪水災民無家可歸洪水無情人有情舍己救人生命之舟梁家新等疏通生字詞簰洲灣潰口迂回肆虐(pái)(kuì)(yū)(sìnüè)第二演播室電視畫面:XXX解說詞
【總結】別了,“不列顛利亞”周婷楊興視頻欣賞——香港回歸交接儀式消息,也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報告文學、特寫、評論等等。消息是用概括的敘述方式,比較簡明扼要的文字,迅速及時地報道國內外新近發(fā)生的、有價值的、群眾最關心的事實。一、消息特點:真實性、時效性、文字少、篇幅短
【總結】《論語》六則孔子肖像孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人。被譽為“萬世師表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。孔子其人孔子其人首開私人講學之風。相傳弟子3000,著名的72人。他整理了《詩》、《
【總結】茅盾作者簡介寫作背景預習檢測初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級中學王少苗1、了解文章的寫作背景;2、朗讀課文,理清文章的線索,把握文章的結構;3、品析文中對白楊樹外在形象的描寫。茅盾(1896——1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁