語文版九上捕蛇者說2篇-資料下載頁

【總結(jié)】于港初中師生共用導·學案年級：八年級學科：語文課型：新授時間：10月6日內(nèi)容：第19課捕蛇者說執(zhí)筆：沈俊林試做：李雪芹審核：唐華【學習目標】“說”的特點；、對比寫法；；、痛恨苛斂的思想感情?！局攸c】理解本文襯托、對比寫法【難點

2024-12-09 04:18

2016秋語文版語文九上第23課捕蛇者說2-資料下載頁

【總結(jié)】捕蛇者說柳宗元柳宗元字，山西人，世稱，代著名文學家,“”之一。柳宗元被貶永州后寄情山水寫下了著名的《永州八記》,我們學過其中的

2025-11-16 22:22

2022秋語文版語文九上第23課捕蛇者說ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】捕蛇者說,柳宗元,,第一頁，編輯于星期三：十五點五十五分。,一、新課導入,第二頁，編輯于星期三：十五點五十五分。,蛇,第三頁，編輯于星期三：十五點五十五分。,PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT...

2025-10-11 21:28

20xx年九年級語文上冊第17課捕蛇者說課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】捕蛇者說[唐]柳宗元學習目標知識與能力：，掌握文章主旨、襯托等手法的運用過程與方法：通過合作、探究方式分析結(jié)構(gòu)、歸納主旨情感、態(tài)度、價值觀：。，也要有心懷天下、大濟蒼生的情懷。

2025-06-20 14:08

九年級語文上冊第五單元18愚公移山第2課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】18愚公移山第二課時一、新課引入寒暑易節(jié)，始一反焉河曲智叟亡以應操蛇之神聞之，告之亍帝笑而止之其如土石何？反同“返”（往返）亡同“無”（沒有）這件事連詞，表修飾副詞，加強反問語氣請解釋出下列標紅的字的意思二、新課講解閱讀課

2025-06-18 12:29

九年級語文上冊第五單元18愚公移山第2課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】18愚公移山愚公移山第二課時一、新課引一、新課引入入寒暑易節(jié)，始一反焉河曲智叟亡以應操蛇之神聞之，告之于帝笑而止之其如土石何？?反同“返”（往返）?亡同“無”（沒有）??這件事???連詞，表修飾副詞，加強反問語氣請解釋出下列標紅的

2025-06-17 20:59

九年級語文上冊第六單元24馬說第2課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】24馬說韓愈第二課時一、新課引入同學們：“物盡其用，人盡其才”是人才實現(xiàn)自身價值的理想境界。但在很多時候，特別是封建社會，很多人才常哀嘆生丌逢時，丌能施展自己的抱負，甚至被扼殺，這是一種經(jīng)常性的社會悲劇。今天，我們所學的韓愈的《馬說》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達了作者什么觀點？

2025-06-17 21:07

20xx年九年級語文上冊第17課捕蛇者說課件3長春版-資料下載頁

【總結(jié)】?打開記憶的大門，你知道關(guān)于蛇的成語有哪些？杯弓蛇影虎頭蛇尾打草驚蛇佛口蛇心龍蛇混雜畫蛇添足牛鬼蛇神人心不足蛇吞象一年被蛇咬，十年怕井繩導入新課

2025-06-20 14:08

九年級語文上冊第六單元24馬說第2課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】24馬說韓愈第二課時一、新課引入同學們：“物盡其用，人盡其才”是人才實現(xiàn)自身價值的理想境界。但在很多時候，特別是封建社會，很多人才常哀嘆生丌逢時，丌能施展自己的抱負，甚至被扼殺，這是一種經(jīng)常性的社會悲劇。今天，我們所學的韓愈的《馬說》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達了作者什么觀點？

2025-06-18 12:29

20xx年九年級語文上冊第四單元第14課捕蛇者說課件2北京課改版-資料下載頁

【總結(jié)】“蛇”在我們心目中是什么樣的形象？關(guān)于“蛇”的故事和成語有哪些？考考你?柳宗元，字＿＿，世稱＿＿＿，＿代著名文學家,哲學家，“＿＿＿＿＿”之一。與韓愈同為唐代＿＿運動的倡導者。子厚柳河東唐唐宋八大家古文柳宗元（773-819），唐

2025-06-21 04:48

九年級語文上冊第五單元19扁鵲見蔡桓公第2課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】19扁鵲見蔡桓公第二課時二、新課講解理清思路第一層（開頭至“扁鵲望桓侯而還走”），寫扁鵲四次拜見蔡桓公。第二層（“桓侯故使人問之”至“臣是以無請也”），寫扁鵲對桓侯病情癿分析。第三層（“居五日”至文末），寫桓侯終亍病死。二、新課講解理清思路一見：君有疾在腠理，丌

2025-06-21 03:00

九年級語文上冊第五單元19扁鵲見蔡桓公第2課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】19扁鵲見蔡桓公第二課時二、新課講解理清思路第一層（開頭至“扁鵲望桓侯而還走”），寫扁鵲四次拜見蔡桓公。第二層（“桓侯故使人問之”至“臣是以無請也”），寫扁鵲對桓侯病情癿分析。第三層（“居五日”至文末），寫桓侯終亍病死。二、新課講解理清思路一見：君有疾在腠理，丌

2025-06-21 03:10

九年級語文捕蛇者說-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：九年級語文捕蛇者說 《捕蛇者說》教案 教材分析： 《捕蛇者說》選自義務教育語文版九年級課文，這篇課文是柳宗元被貶官永州司馬時寫的一篇揭露封建統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削勞動人民罪行的文言文。本文主...

2025-10-25 23:29

20xx年九年級語文上冊24馬說第2課時課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】24馬說韓愈第二課時一、新課引入同學們：“物盡其用，人盡其才”是人才實現(xiàn)自身價值的理想境界。但在很多時候，特別是封建社會，很多人才常哀嘆生丌逢時，丌能施展自己的抱負，甚至被扼殺，這是一種經(jīng)常性的社會悲劇。今天，我們所學的韓愈的《馬說》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達了作者什么觀點？

2025-06-13 04:34

20xx秋語文版語文九上第23課捕蛇者說-資料下載頁

【總結(jié)】23《捕蛇者說》教案教學理念：平時文言文教學比較煩索，字、詞、句、篇等都要一一落實，學生學得比較枯燥，教師教得也比較乏味。為了擺脫這種局面，我反復思考，怎樣才能調(diào)動學生學習文言文的學習興趣。結(jié)論是讓學生在學習過程中動起來。教學思路：對課文大意的理解，改變以往教師逐字逐句講授的方法，變?yōu)樽寣W生提問、教師檢查雙邊互動的模式；對文章主題的理解

2025-11-09 19:59

九年級語文上冊第五單元20捕蛇者說第2課時課件語文版(已改無錯字)

九年級語文上冊第五單元20捕蛇者說第2課時課件語文版-資料下載頁

九年級語文上冊第五單元20捕蛇者說第2課時課件語文版(參考版)

九年級語文上冊第五單元20捕蛇者說第2課時課件語文版-文庫吧資料

九年級語文上冊第五單元20捕蛇者說第2課時課件語文版-展示頁