九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20與謝中書(shū)書(shū)課件蘇教版(編輯修改稿)
2025-07-18 05:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有能欣賞這奇麗景色的了，但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的妙處，帶有自豪之感 ，也有與謝靈運(yùn) 比肩之意 。品析表達(dá) —— 感受文章的意境之美?帶著美去升華美。 概括文中景色之美，并思考作者是怎樣描繪秀美的山川景色的？高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。山水相映色彩配合晨昏變化動(dòng)靜結(jié)合仰視俯視平視視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)四季之景晨昏之景高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。一、總寫。 山川之美 古來(lái)共談。二、分寫四季之景曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。三、總寫 抒懷理清課文結(jié)構(gòu)欲界之仙都 未復(fù)有能與其奇者晨昏之景答謝中書(shū)書(shū) 陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能 與 其奇者 。一、總起句，以感慨發(fā)端。先仰視 “高峰如云 ”，再俯瞰 “清流見(jiàn)底 ”，再平視 “兩岸石壁 ”、 “青林翠竹 ”。最后分 “曉 ”與 “夕 ”兩層來(lái)寫三、感慨自然之美景。 結(jié)束全文 ,呼應(yīng)前文。二、分寫山水景物的美。 品味探究 作者怎樣描繪景物的？ 觀察角度 ：有 ，有 ； 時(shí)間跨度 ：有 ，有 ； 景物狀態(tài) ：有
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