【文章內(nèi)容簡介】 降低空氣中 ,減少霧霾發(fā)生 。B項 ,提 倡綠色出行 ,發(fā)展公共交通 ,可減少汽車尾氣的排放 。C項 ,外出佩戴防霧霾口罩 ,可減少有害物 質(zhì)的吸入 ,但不能從根本上治理霧霾 。D項 ,減少燃煤發(fā)電 ,增加太陽能發(fā)電 ,可減少化石能源的 使用及顆粒物的產(chǎn)生 ,有效減少霧霾發(fā)生。 3.(2022江蘇連云港 ,24,2分 )“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國“世界環(huán)境日”的主題。下列做法有 利于保護(hù)環(huán)境的是 ? ( ) 答案 A A項 ,吸煙會產(chǎn)生有害氣體等 ,對人體健康造成危害 ,也會造成空氣污染 。B項 ,燃放鞭 炮會產(chǎn)生有害氣體及煙塵 。C項 ,多開汽車會產(chǎn)生大量尾氣 ,造成空氣污染 。D項 ,亂扔垃圾會造成 環(huán)境污染 ,故選擇 A。 4.(2022甘肅蘭州 ,2,1分 )某市 5月 26日的空氣質(zhì)量日報如下 : 下列各項對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是 ? ( ) 項目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別 空氣質(zhì)量 可吸入顆粒物 65 Ⅱ 良 二氧化硫 6 二氧化氮 20 答案 C 露天焚燒垃圾能產(chǎn)生有害氣體和煙塵 ,煤燃燒能生成二氧化硫以及可吸入顆粒物 , 灑水車產(chǎn)生尾氣 ,均可造成空氣污染 ,而氫氣燃燒生成物是水 ,無污染 ,不會影響空氣質(zhì)量 ,故選 C。 5.(2022河南 ,13,2分 )空氣中體積分?jǐn)?shù)約為 78%的氣體是 。地殼中含量居前兩位的元素 所形成化合物的化學(xué)式為 。 答案 氮氣 (或 N2) SiO2 解析 空氣中體積分?jǐn)?shù)約為 78%的氣體是氮氣 。地殼中含量最多的元素是 O,其次是 Si,硅在化 合物中為 +4價 ,氧為 2價 ,因此硅元素和氧元素形成的化合物的化學(xué)式為 SiO2。 6.(2022江蘇南京 ,21,11分 )空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。 【 經(jīng)典賞析 】 教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 (實驗裝置如圖 1)。該實 驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 。 圖 1 【 實驗回顧 】 實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量 (裝置如圖 2),寫出紅磷燃燒 的化學(xué)方程式 。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于 21%。 ? 圖 2 【 提出問題 】 用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量 ? 【 進(jìn)行猜想 】 (1)裝置漏氣 。 (2) ,裝置內(nèi)氧氣有剩余 。 …… 【 實驗與交流 】 在老師的指導(dǎo)下 ,小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實驗 ,用測氧氣濃度的 傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為 %和 %。請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上 述結(jié)果的主要原因 。 【 實驗探究 1】 小明根據(jù)鐵生銹的原理 ,探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量。于是進(jìn)行 了實驗 (裝置如圖 3)。通過 7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為 %。 ? 圖 3 【 交流與反思 】 與用紅磷燃燒的方法相比 ,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原 因 。 圖 4 【 實驗探究 2】 為了加快反應(yīng)速率 ,小明通過查閱資料 ,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn) 行了實驗 (裝置如圖 4)。 8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表 : 實驗前的體積 實驗后的體積 集氣瓶內(nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 131 mL mL mL 請計算出空氣中氧氣含量 （計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。 答案 (本題共 11分 ) 【 經(jīng)典賞析 】 BCD 【 實驗回顧 】 4P+5O2? 2P2O5 【 進(jìn)行猜想 】 紅磷的量不足 【 實驗與交流 】 白磷的著火點比紅磷的著火點低 【 交流與反思 】 裝置內(nèi)殘留的氧氣更少 ,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確 【 實驗探究 2】 % 【 結(jié)論與反思 】 鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水 (或白磷 ) 【 拓展延伸 】 不能 ,因為空氣中 CO2含量只有約 %,銅不能將裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡 解析 【 經(jīng)典賞析 】 汞單質(zhì)有毒 ,對環(huán)境有污染 ,A項不符合要求 。通常狀況下 ,汞呈液態(tài) ,在汞 槽中能起到很好的液封作用 ,B項符合要求 。汞與氧氣可化合生成氧化汞 ,氧化汞可加熱分解成 汞和氧氣 ,C項符合要求 。大量的汞與氧氣反應(yīng) ,可以幾乎耗盡裝置內(nèi)的氧氣 ,D項符合要求。 【 實驗回顧 】 紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。 【 進(jìn)行猜想 】 裝置中的氧氣還有剩余 ,說明另外一種反應(yīng)物的量不足。 【 實驗與交流 】 白磷著火點遠(yuǎn)低于紅磷 ,同等條件下 ,白磷能燃燒得更充分。 【 交流與反思 】 鐵絲生銹需要消耗氧氣 ,該反應(yīng)是緩慢氧化 ,時間足夠的情況下 ,可以耗盡裝置 內(nèi)的氧氣 ,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。 【 實驗探究 2】 吸進(jìn)瓶中水的體積即為被消耗的氧氣的體積 ,則氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為 ( mL)247。131 mL100%≈ %。 【 拓展延伸 】 銅生銹速率很慢 ,且空氣中的二氧化碳含量太低 ,銅不能將裝置內(nèi)氧氣耗盡 ,無法 用這種方法進(jìn)行測定。 評析 合理設(shè)計實驗 ,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗 ,是得出正確實驗結(jié)論的前提。屬較難題。 7.(2022山東臨沂 ,28,4分 )下圖是初中化學(xué)中常見的實驗 ,請根據(jù)下圖回答下列問題。 (1)A實驗完畢 ,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 (答出其中一種原因 )。 (2)硫燃燒的化學(xué)方程式是 ,B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是 。 答案 (1)紅磷量不足 (裝置氣密性不好或未冷卻到室溫等 ) (2)S+O2? SO2 吸收 SO2 解析 (1)由測定原理分析知 ,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 1/5,可能是裝置漏氣或裝置未 冷卻到室溫就打開了止水夾或紅磷用量不足。 (2)硫燃燒生成物是二氧化硫 ,條件是點燃 。二氧 化硫污染空氣 ,集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是吸收二氧化硫 ,防止污染空氣。 8.(2022浙江杭州 ,29,8分 )甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。 ? 甲 (1)為獲得較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù) ,下列做法 不正確 的是 ? ( ) ,塞緊瓶塞 ,廣口瓶冷卻后打開彈簧夾 (2)小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗。小明操作正確 ,但是 測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù) ,其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成 。 (3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是 :鐵粉、炭粉、水和食鹽等 ,反應(yīng)原理可以簡化為鐵 生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底 ,而是將其涂 抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周 ,這樣做的目的是 。 ? 乙 (4)在上述三個實驗操作都正確的情況下 ,與另兩個實驗的測量結(jié)果相比 ,第三個實驗的測量結(jié) 果與空氣中氧氣的含量更接近。推測其主要原因 ,最合理的是 。 答案 (8分 ,每空 2分 )(1)C (2)一氧化碳 (或 CO) (3)增大鐵粉與空氣的接觸面積 ,加快反應(yīng) (4)第三個實驗中廣口瓶內(nèi)氧氣消耗得更充分 解析 (1)此實驗要成功需注意的事項 :裝置的氣密性要好 ,防止漏氣引起誤差 。為了充分消耗 掉氧氣 ,燃燒匙中的紅磷要足量 。點燃紅磷后要迅速將燃燒匙伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞 ,防止內(nèi) 外氣體交換造成誤差 。紅磷熄滅后要冷卻至室溫再打開彈簧夾 ,防止引起誤差 ,故 C錯誤。 (2)隨 著集氣瓶內(nèi)氧氣含量逐漸降低 ,C在氧氣不足時會發(fā)生不充分燃燒 ,生成 CO。 (3)將發(fā)熱劑涂抹 在瓶內(nèi)壁的四周 ,可以增大其與氧氣的接觸面積 ,使反應(yīng)更快更充分。 (4)氧氣濃度低于一定程 度時 ,紅磷和炭不再繼續(xù)燃燒或者會生成不充分燃燒的產(chǎn)物 ,影響實驗結(jié)果。 考點二 氧氣 1.(2022天津 ,7,2分 )下列說法正確的是 ? ( ) 答案 D 木炭燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 ,不會生成黑色固體 ,故 A錯誤 。若不引 燃 ,鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中不會劇烈燃燒 ,故 B錯誤 。紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙 ,故 C錯 誤 。硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 ,故 D正確。 易錯警示