【總結(jié)】?第七單元燃料及其利用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理云南真題精選??祭}精析?著火點(diǎn)與溫度的關(guān)系:著火點(diǎn)與溫度概念不同。著火點(diǎn)是使可燃物能夠燃燒的最低溫度,一般不變;而溫度是可變化的。當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí)才可能燃燒。滅火只能降低溫度,而不能降低可燃物的著火點(diǎn)。?燃燒的條件及滅火的原理?日常生活中的滅火實(shí)例、滅火方法及原理
2025-06-05 21:48
【總結(jié)】中考總復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)燃料及其利用燃燒與滅火燃燒的條件滅火的原理易燃易爆物的安全知識(shí)燃料的合理利用和開(kāi)發(fā)化石燃料的利用化學(xué)反應(yīng)中的能量變化煤天然氣使用燃料對(duì)環(huán)境的影響能
2025-05-15 12:32
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)?1、知道鎂、鋅、鐵、銅等金屬與氧氣的反應(yīng)及劇烈程度?2、探究不同金屬與稀鹽酸、稀硫酸及某些金屬化合物(鹽)溶液的反應(yīng)?3、初步了解一些常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?qū)W習(xí)目標(biāo)想一想想一想2022年5月10日,“路人”撿到一條“金項(xiàng)鏈”,要與馬老漢平分,馬老漢非常高興,3人商量中,在“撿項(xiàng)鏈者”的忽悠下,馬老漢拿出了383
2025-06-16 07:54
【總結(jié)】1.金屬資源的利用(1)金屬材料包括與。(2)合金:由一種跟其他一種或幾種金屬(或非金屬)一起而成的具有的物質(zhì)。一般說(shuō)來(lái),合金的熔點(diǎn)比各成分,硬度比各成分,抗腐蝕性能更。注意:鈦和鈦合金被認(rèn)
2025-06-13 15:45
【總結(jié)】燃料及其利用初三化學(xué)主講教師:曹正萍課題1燃燒和滅火一.燃燒對(duì)人類有什么影響?燃燒促進(jìn)了人類的進(jìn)化燃燒使人們學(xué)會(huì)了制造陶器、冶金、釀造等燃燒給人類帶來(lái)了文明燃燒也給人們帶來(lái)了巨大的危害二.燃燒是什么?通常情況下,可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒。注意:有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的
2025-05-01 12:04
【總結(jié)】專題五閱讀理解奇文共欣賞,疑義相與析——陶淵明中考課標(biāo)導(dǎo)舠?科學(xué)的閱讀是化學(xué)教學(xué)的重要仸務(wù)之一。增大試題的閱讀量,目的是引領(lǐng)學(xué)生從情境中走進(jìn)知識(shí)丐界。?PISA考試?yán)砟顝?qiáng)調(diào)閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)不科學(xué)素養(yǎng),密切聯(lián)系生活不實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活,認(rèn)識(shí)化學(xué)不環(huán)境、化學(xué)不資源、化學(xué)不人類
2025-06-18 12:35
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用考情概覽內(nèi)容考查方向要求燃燒的條件認(rèn)識(shí)并探究燃燒所需要的條件,b滅火的原理和方法防火、滅火的原理及方法b易燃物和易爆物的安全知識(shí)爆炸發(fā)生的條件、防范爆炸的措施b化學(xué)反應(yīng)中的能量變化典型化學(xué)變化中的能量變化b化石燃料的利用化石燃料的形成,煤和
2024-12-09 10:23
【總結(jié)】課時(shí)8空氣氧氣【中考課標(biāo)導(dǎo)航】一級(jí)主題二級(jí)主題標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)探究與建議考情分析身邊的化學(xué)物質(zhì)我們周圍的空氣,認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用。發(fā)生氧化反應(yīng)。主要性質(zhì)和用途。取方法。的重要作用。?①實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。②實(shí)驗(yàn):氧氣的制取和
2025-06-14 17:27
【總結(jié)】氧氣的性質(zhì)和制取氧氣的性質(zhì)和制取一、氧氣的物理性質(zhì)1.色、味、態(tài):2.密度:::通常情況下沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。比空氣密度略大不易溶于水氣體(無(wú)色)液體(淡藍(lán)色)固體(淡藍(lán)色)-183℃-218℃101kPa下1、與非金屬反應(yīng):C+O2CO2點(diǎn)燃2C+
2025-06-16 07:41
【總結(jié)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容?2.從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)?3.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律科學(xué)探究一般過(guò)程1、提出問(wèn)題2、猜想與假設(shè)3、制定計(jì)劃4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5、現(xiàn)象記錄6、解釋與結(jié)論7、反思與評(píng)價(jià)分析對(duì)比結(jié)論和假設(shè),提出實(shí)驗(yàn)不足等
2025-06-21 00:30
【總結(jié)】專題六生活應(yīng)用生活便是尋求新的知識(shí)?!T捷列夫1、落實(shí)化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng),突顯學(xué)以致用,關(guān)注人類與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。貼近生活、貼近社會(huì),從學(xué)生的生活情境和已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),以社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為引導(dǎo),激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、參與意識(shí)和決策能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。2、合理借鑒PISA考
2025-06-21 05:58
【總結(jié)】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)燃料及其利用燃燒與滅火燃燒條件滅火原理易燃易爆物的安全知識(shí)燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)化石燃料化學(xué)反應(yīng)與能量煤天然氣石油使用燃料對(duì)環(huán)境的影響對(duì)空氣的影響新能源開(kāi)發(fā)與利用1、燃燒的條件和滅火的原理專題燃燒條件
2025-06-13 16:43
【總結(jié)】《自然界的水》《自然界的水》復(fù)習(xí)目標(biāo)???知識(shí)與技能:???,了解水的物理性質(zhì)。????(沉淀、吸附、過(guò)濾、蒸餾等)的方法和原理。????。????、危害和防治水污染的措施。?
2025-06-12 14:38
【總結(jié)】常見(jiàn)的酸和堿請(qǐng)同學(xué)們回憶:我們學(xué)過(guò)哪些酸?酸都有哪些共同的化學(xué)性質(zhì)呢?濃硫酸和濃鹽酸的物理性質(zhì)濃硫酸濃鹽酸溶質(zhì)的化學(xué)式顏色狀態(tài)氣味密度(與水比較)打開(kāi)瓶口的現(xiàn)象其它H2SO4HCl無(wú)色無(wú)色液體粘稠油狀的液體有刺激性氣味、有酸味·cm-3比水大瓶口有白霧出現(xiàn)無(wú)現(xiàn)象無(wú)味易
【總結(jié)】與題九:科學(xué)探究真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋?!nD【中考課標(biāo)導(dǎo)航】1、了解科學(xué)探究癿一般模式,能提出問(wèn)題,作出猜想不假設(shè),并能依據(jù)猜想設(shè)計(jì)出驗(yàn)證癿方案。2、認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究可以通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察等多種手段獲取事實(shí)和證據(jù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要具有科學(xué)性和合理性。3、認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究既需要觀察
2025-06-19 07:35