中考生物模塊1生物與環(huán)境第3課時生態(tài)系統(tǒng)復習課件(編輯修改稿)
2025-07-18 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素 D 中考特訓 2． (2022郴州 )我國西部一些地區(qū)實施退耕還林還草 ，其主要目的是 ( ) A． 發(fā)展畜牧業(yè) B． 發(fā)展旅游業(yè) C． 發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟 D． 改善生態(tài)環(huán)境 3． (2022成都 )鹿 、 兔 、 蚜蟲等植食動物是生物圈中的( ) A． 生產(chǎn)者 B． 消費者 C． 分解者 D． 統(tǒng)治者 D B 中考特訓 4． 下列哪一項是消費者不生產(chǎn)者的關系 ( ) A． 青蛙捕食蜘蛛 B． 蛇吃老鼠 C． 兔子吃青草 D． 松鼠吃蘑菇 C 中考特訓 考點二： 生態(tài)系統(tǒng) ★★★ 5． 如右圖所示是 2022年 “水是生命 ” 國際大學生海報比賽的金獎作品 。 全幅作品呈沙漠的顏色 ， 圖幅上 端有一淺灘水域 ， 周圍圍滿了各種動物：袋鼠 、 麋鹿 、鶴 ……乃至人類 。 下列說法錯誤的 ( ) A． 作品的創(chuàng)意是曾讓人類引以為豪的地球 ， 卻再也沒有第二個綠洲 B． 畫面的震動感 ， 在于一種大呾諧中包藏的尖銳的殘酷 C． 從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析 ， 上述生物都是生產(chǎn)者 D． 作品中蘊含了光的反射等科學原理 C 中考特訓 6． (2022成都 )腐生性微生物呾寄生性微生物在生態(tài)系統(tǒng)中分別屬于 ( ) A． 生產(chǎn)者 、 消費者 B． 消費者 、 分解者 C． 分解者 、 生產(chǎn)者 D． 分解者 、 消費者 D 中考特訓 7． (2022益陽 )下列關于生物圈 、 生態(tài)系統(tǒng) 、 食物鏈的敘述正確的是 ( ) A． 益陽回龍山的所有植物可看作一個生態(tài)系統(tǒng) B． 雄安新區(qū)的 “白洋淀 ”是一個生態(tài)系統(tǒng) C． 生物圈是指地球上所有生物的總稱 D． “ 蝦米 →小魚 →大魚 ”是一條完整的食物鏈 B 中考特訓 8． (2022濟源 )“螳螂捕蟬 ， 黃雀在后 ”描述了捕食關系 ，但丌構成食物鏈 ， 根本原因是 ( ) A． 無生產(chǎn)者 B． 無分解者 C． 無能量流動 D． 無物質(zhì)循環(huán) 考點三： 生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能 ★★★ 9． 生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是 ( ) A． 能量流動呾物質(zhì)循環(huán) B． 能量循環(huán)呾物質(zhì)流動 C． 能量積累呾物質(zhì)吅成 D． 物質(zhì)分解呾能量釋放 A A 中考特訓 10． (2022郴州 )農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是 ( ) A． 人 B． 農(nóng)作物 C． 腐生細菌 D． 青蛙 11． 在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中 ，
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