七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第1框憧憬美好集體習(xí)題新人教版(編輯修改稿)
2025-07-18 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫助 、 共同進步 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ C 知識點 1 共同的愿景 1． 班集體是學(xué)生成長的搖籃 。 實踐證明 ， 美好的班集體能夠激勵學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活 。 一個美好班集體的形成 ， 靠的是 ( ) A． 個別成員的團結(jié)與奉獻 B． 有共同的愿景和夢想 ， 集體成員團結(jié)一致 C． 各自都有奮斗目標并為之不懈努力 D． 你爭我奪 、 互相攀比的競爭意識 B 2． 下圖的標語懸掛在某校七年級 (3)班的黑板上方 ， 同學(xué)們坐在座位上抬頭就能看到 。 下列對這些標語評價正確的有 ( ) ① 能引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致 ② 是集體成員精神動力之源 ③ 是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 ④ 不利于集體成員發(fā)展個性 A． ①③④ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③ D 3． 春節(jié)期間 ， 七年級學(xué)生小海因燃放煙花爆竹 ， 右手和右臉被炸傷 。在住院期間 ， 老師和同學(xué)輪流去看望他 ， 開學(xué)后又幫他補習(xí)落下的功課 。 小海非常感動地對媽媽說： “ 我們班真好 ！ ” 小海認為班級好的理由有 ( ) ① 他從班集體中獲得了豐富的精神養(yǎng)料 ② 他的學(xué)習(xí)成績提高很快 ③ 他感受到了班集體的關(guān)愛和吸引 ④ 集體成員為他增添了戰(zhàn)勝病痛的力量 A． ①④ B． ③④ C． ①② D． ①③ D 知識點 2 良好的氛圍 4． 在傳統(tǒng)的管理模式中 ， 班級管理制度和重大活動的決策往往由老師一手包辦 ， 班干部一般由班主任任命或提名 ， 即使更換基本上也是取決于班主任的意見 。 學(xué)生只是被動的接受者 ， 沒有或很少有參與班級管理的機會 。 這不利于形成 ( ) A． 民主 、 公正的集體 B． 充滿關(guān)懷與友愛的集體 C． 善于合作的集體 D． 充滿活力的集體 A 5． 2022年春季開學(xué) ， 七年級學(xué)生林浩不想上學(xué)了 ， 理由是他曾因沒有手機被同學(xué)嘲笑 。 對此 ， 我們勸告嘲笑過他的同學(xué) ( ) ① 要學(xué)會關(guān)愛同學(xué) ， 把自己的手機送給林浩 ② 不要因家境等原因歧視同學(xué) ③ 要學(xué)會原諒?fù)瑢W(xué)的過錯 ④ 在集體生活中 ， 同學(xué)之間要友善相待 A． ①③ B． ②④ C． ①② D． ②③ B 6． 下面漫畫 《 拔河 》 意在 ( ) A． 反映競爭有著消極的一面 B． 批評在集體中不自覺合作的人 C． 表揚有強烈競爭意識的人 D． 倡導(dǎo)積極地參加集體活動 B 7． 在集體生活中 ，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1