20xx春九年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化復(fù)習(xí)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-18 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紀(jì) 20年代人口約為 1000萬(wàn)，到 1914年人口已超過(guò) 1億） （ 1） 人口 的 增長(zhǎng)的 原因： 表現(xiàn)一： 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：工業(yè)國(guó)家的社會(huì)變化 的表現(xiàn) 勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的變化 隨著工業(yè)革命的深入，工人階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大変化 （ 2）勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化的 表現(xiàn)： ① 越來(lái)越多的人放棄 _____生產(chǎn)，專門從事 ____和 ____。 ② 越來(lái)越多的 ____走出家庭，成為 ___勞動(dòng)者，她們的社會(huì)角色發(fā)生了變化，為 _______的提高創(chuàng)造了條件。 （ 1）勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化的 原因： 表現(xiàn)二： 農(nóng)業(yè) 工業(yè) 商業(yè) 婦女 工業(yè) 社會(huì)地位 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：工業(yè)國(guó)家的社會(huì)變化 的表現(xiàn) 推廣大眾教育 19世紀(jì)中期以后， 為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要， 歐洲國(guó)家開始推廣大眾化教育。 （ 2）大眾教育的代表 ： _____和 ______最早建立起國(guó)家教育體系。 。 （ 1）推廣大眾教育的 背景 ： 表現(xiàn)三： 農(nóng)業(yè) 工業(yè) 教育的普及，提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。 （ 3）大眾教育普及的影響 ： 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：工業(yè)國(guó)家的社會(huì)變化 的表現(xiàn) 城市化 工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市越來(lái)越大。 （ 2）城市化影響 ： （ 1）城市化的原因 ： 表現(xiàn)四： 隨著城市的發(fā)展，人們的 生活方式 也在發(fā)生著變化。 工業(yè)化的進(jìn)行使西方國(guó)家也出現(xiàn)了一系列社會(huì)問(wèn)題。 ？ （ 1）首先是 社會(huì)矛盾激化 。社會(huì)矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。 （ 2） 環(huán)境污染 是工業(yè)化帶來(lái)的另一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，影響著人們的身體健康。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：工業(yè)國(guó)家的社會(huì)變化 的表現(xiàn) 社會(huì)問(wèn)題 表現(xiàn)五： 問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題？ ① 加強(qiáng)城市管理，合理規(guī)劃城市建設(shè)； ② 堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)生態(tài)環(huán)境 工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)面貌發(fā)生了巨大的變化，有哪些是有益的？哪些是有害的 ? 有益的變化 ： 有害的變化： ① 人口增長(zhǎng)； ② 勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化； ③ 大眾教育的普及； ④ 城市化，人們的生活方式發(fā)生變化； ① 社會(huì)矛盾激化； ② 環(huán)境污染 歸納總結(jié) 整體感知 社會(huì)問(wèn)題 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第 7課 近代科學(xué)與文化 牛頓 達(dá)爾文 貝多芬 巴爾扎克 列夫 托爾斯泰 梵高 一、科學(xué)家 牛頓 （ 1643— 1727） 人 物 名 片 稱謂： 成就： ① _____
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1