山東省東營(yíng)市20xx年中考?xì)v史備戰(zhàn)復(fù)習(xí)中國(guó)古代史第一單元中華文明的起源與國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革課件(編輯修改稿)
2025-07-18 00:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勵(lì)耕戰(zhàn) (3)建立 _____，由國(guó)君直接派官吏治理。 (加強(qiáng)了中央集 權(quán) ) 縣制 一一對(duì)應(yīng)商鞅變法的內(nèi)容與作用 講：中考真題常會(huì)根據(jù)商鞅變法的某項(xiàng)作用，考查其對(duì)應(yīng)的具體變法措施。考生往往因無(wú)法一一對(duì)應(yīng)變法的內(nèi)容和作用而觸雷。 練：鏈接 “排雷練版 ”P(pán)2T21 4．性質(zhì)：是一場(chǎng)比較徹底的地主階級(jí)的封建性質(zhì)的改革。 5．作用：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展， __________ 不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為后來(lái)統(tǒng) 一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。 6．各國(guó)變法的影響：封建制度逐步確立起來(lái)，地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾成為社會(huì)主要矛盾，我國(guó)封建社會(huì)形成。 7．啟迪：改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。 軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力【知識(shí)小拓】 商鞅變法成功的原因 變法順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流 (根本原因 )；秦孝公的支持； 商鞅的決心以及過(guò)人的謀略、勇氣；人民的支持等。 【溫馨提示】 由于觸犯了舊貴族的勢(shì)力，商鞅被處死， 這只能說(shuō)明變法不是一帆風(fēng)順的，絕不能說(shuō)明變法是失敗 的。因?yàn)樯眺弊兎▽?shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的，且 “商鞅雖 死，秦法猶存 ”。故判斷一場(chǎng)改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)不是改革 者的生死，而是是否完成了變法目的，是否促進(jìn)了生產(chǎn) 力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。 正確評(píng)價(jià)商鞅變法 關(guān)于商鞅變法是成功還是失敗，是中考真題中的常見(jiàn)設(shè)題 “雷區(qū) ”?？忌粌H要明確商鞅變法是成功的，更要明確其成功的原因以及商鞅之死說(shuō)明的問(wèn)題。 【以史為鑒】 齊國(guó)和秦國(guó)強(qiáng)大的共同原因是重用人才， 進(jìn)行變法改革，這說(shuō)明一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)盛必須重視和培養(yǎng) 人才，要不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新。 考點(diǎn)七 先秦時(shí)期的文化 (3年 3考 ) 1．文字 (1)代表：甲骨文，是一種比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從 _____開(kāi)始。 (2)文字演變：甲骨文 ——金文 (銘文 )——大篆 ——小篆 ——隸書(shū)。 商朝 理清文字出現(xiàn)的順序，掌握構(gòu)字特點(diǎn) 講：關(guān)于中國(guó)古代文字，中考考查方式主要有兩種：第一，直 接考查文字出現(xiàn)的先后順序；第二，根據(jù)圖片這種直觀形式， 確定文字的構(gòu)字特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上考查文字出現(xiàn)的先后順序。 第二種形式對(duì)能力層級(jí)要求較高，考生觸雷概率極高。這就要 求考生準(zhǔn)確掌握代表性文字的構(gòu)字特點(diǎn)及其出現(xiàn)的先后順序。 練：鏈接 “排雷練版 ”P(pán)2T22 ______是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，代表器物有 ________ (目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器 )和四羊方尊；在成都 平原盛行 “ _______”文化，代表器物有青銅面具、大型 青銅立人像、青銅神樹(shù)等。 司母戊鼎三星堆 商朝 3．科技 水利工程：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó) _____在岷江中游修建的 ________，是著名的防洪灌溉工程，使成都平原成為 “天府之國(guó) ”。 李冰 都江堰 4．文學(xué)與藝術(shù) (1)屈原：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，創(chuàng)造出新體詩(shī)歌，代表作 是《 _____》。 (2)編鐘：出土于湖北隨州的戰(zhàn)國(guó)整套編鐘，是這一時(shí)期 “鐘鼓之樂(lè) ”的反映。 離騷 5．思想 (1)孔子：春秋晚期魯國(guó)人，我國(guó)大教育家，大思想家， 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 ① 治國(guó)思想：提出 “仁 ”的學(xué)說(shuō)，主張 “愛(ài)人 ”“為政以 德 ”，反對(duì)苛政和任意刑殺。 ② 教育思想：主張 “有教無(wú)類 ”，創(chuàng)辦 _______，打破了 “學(xué)在官府 ”的局面；提出因材施教、溫故而知新等。 私學(xué) ③ 相關(guān)著作：其言論被弟子們收集整理為《 _____》一書(shū)。 ④ 影響：孔子的學(xué)說(shuō)經(jīng)過(guò)后人的發(fā)展成為封建文化的正 統(tǒng)思想，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對(duì)后世影響 極大。 論語(yǔ) (2)老子：春秋晚期楚國(guó)人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人，代表作是 《 _______》；他善于從
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