【文章內容簡介】 ) 連綿 完全沒有 (3)略無闕處（ ) (4)自非亭午夜分（ ) (5)自非亭午夜分（ ) (6)不見曦月 （ ) 同“缺”，空隙、缺口 如果不是 正午 日光，這里指太陽 (7)至于夏水襄陵（ ) (8)沿溯阻絕（ ) (9)沿溯阻絕（ ) (10)沿溯阻絕（ ) (11)或王命急宣（ )（ ) 升到高處；沖上、漫上 順流而下 逆流而上 隔斷 有時候 宣布，傳達 (12)雖乘奔御風（ )（ ) (13)雖乘奔御風（ ) (14)不以疾也（ ) (15)素湍綠潭（ ) (16)回清倒影（ ) 即使 飛奔的馬 駕馭 快 激起白色浪花的急流 回旋的清波 (17)絕多生怪柏（ ) (18)懸泉瀑布（ ) (19)飛漱其間（ ) (20)清榮峻茂（ ) (21) 晴初霜旦（ )（ ) 極 懸掛 沖蕩 水清樹榮，山高草盛 放晴 下霜 (22)屬引凄異（ ) (23)屬引凄異（ ) (24)哀轉久絕（ ) 連接 延長 消失，停止 2. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)兩岸連山，略無闕處。 兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。 (2)重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 重重疊疊的懸崖和峭壁，遮擋了天空和太陽，如果不是正午和午夜，就看不見太陽和月亮。 (3)雖乘奔御風，不以疾也。 即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。 (4)春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。 等到春天和冬天的時候，就可以看見激起白色浪花的急流和回旋的清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。 (5)清榮峻茂，良多趣味。 水清樹榮，山高草盛，實在是有很多樂趣。 (6)空谷傳響，哀轉久絕。 空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲哀婉轉，很久很久才消失。 3. 綜合分析選擇題。 (1)下列對文章的分析理解不正確的一項是（ ） A. 描寫春冬之水時緊扣其清澈的特點，以 “ 素湍 ”“ 回清 ”“ 懸泉 ” 的靜態(tài)之美映襯 “ 綠潭 ” 的動態(tài)之美，動靜相映成趣。 B. 文中寫山，用 “ 重巖疊嶂，隱天蔽日 ” 寫山之高，又用 “ 自非亭午夜分，不見曦月 ” 側面烘托，讓人進一步感到三峽的高峻，突出三峽雄偉峭拔的特點。 A C. 第 4自然段中引用了漁者的歌謠，渲染出三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。 D. 本文的 “ 有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也 ” 與《與朱元思書》的 “ 急湍甚箭，猛浪若奔 ” 有異曲同工之妙，都寫出了水流的湍急。 (2)下列對文章的分析理解不正確的一項是（ ） A. 本文層次清楚，先寫山，后寫水；按春夏秋冬的順序來寫四時景色。 B. 文中寫山，突出了它連綿不斷、雄奇險峻、遮天蔽日的特點。 A C. “ 朝發(fā)白帝，暮到江陵 ” 寫出了三峽水流的迅急。 D. 文章用 “ 寒 ”“ 肅 ”“ 凄 ”“ 哀 ” 數(shù)字，便將三峽秋季景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。 (3)下列對文章的分析理解不正確的一項是（ ） A. 文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢句和散句，語言清新俊逸。 B. 本文第 2至 4自然段寫出三峽不同季節(jié)的景致，依次突出其奔放美、凄婉美和肅殺美。 B C. “ 有時朝發(fā)白帝，暮到江陵 ” 讓人自然想到李白的詩句： “ 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 ” D. 文章在景物描寫上注意動靜結合，高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，構成了一幅幅風格迥異而又自然和諧的畫面。 六、答謝中書書 陶弘景 1. 解釋下列加點詞語在句子中的意思。 (1)四時俱備（ )（ ) (2)曉霧將歇（ ) 四季 都 消散 (3)夕日欲頹（ ) (4)沉鱗競躍（ ) (5)實是欲界之仙都（ )（ ) (6)未復有能與其奇者（ ) 墜落 爭相 實在 人間 參與。這里有 2. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)兩岸石壁，五色交輝。 兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。 (2)曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，水中潛游的魚爭相跳出水面。 (3)自康樂以來，未復有能與其奇者。 自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。 3. 綜合分析選擇題。 （ 1）下列對文章的理解不正確的一項是（ ） “ 山川之美，古來共談 ” 總領全文。中間具體敘寫山川之美。最后以感嘆總括前文，首尾呼應，議敘結合，使文章主體部分更為鮮明突出。 B ，先俯瞰 ,再仰視，復平看，最后又分“ 曉 ” 與 “ 夕 ” 來寫，次第井然。 ，多用對稱四字句，配以長句收束；修飾詞語使顏色、聲音、動作的狀態(tài)表露無遺。 “ 康樂 ” 是指謝靈運；說明能夠欣賞領略山川之美的人很少，表現(xiàn)作者的自得之情。 （ 2）下列對文章的理解不正確的一項是 （ ） A.“ 高峰入云，清流見底 ” 寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高、水之凈。 B.“ 猿鳥亂鳴 ” 一句中的 “ 亂 ” 字用得好，它寫出了“ 鳴 ” 的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛。 D C.“ 沉鱗競躍 ” 一句中的 “ 競 ” 字用得好，它寫出了“ 躍 ” 的狀態(tài)，爭相跳躍，靜中有動，寫出熱鬧的氣氛。 D.“ 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍 ” 一句中 “ 歇 ”“ 頹 ” 用擬人手法 ，賦予 “ 曉霧 ”“ 夕日 ” 以人的感情和行為，激發(fā)讀者的想象，充滿生命氣息。“ 鱗 ” 字是用借喻，增強了語言表現(xiàn)力。 七、記承天寺夜游 蘇軾 1. 解釋下列加點詞語在句子中的意思。 (1)解衣欲睡（ ) (2)月色入戶（ ) (3)欣然起行（ ) 想 門 高興、愉快的樣子 (4)念無與為樂者（ ) (5)遂至承天寺尋張懷民（ ) (6)遂至承天寺尋張懷民（ ) (7)相與步于中庭（ ) (8)庭下如積水空明（ ) 考慮，想到 于是 到 共同，一起 形容水的澄澈 (9)水中藻、荇交橫（ ) (10)蓋竹柏影也（ ) (11)但少閑人如吾兩人者耳（ ) 交錯縱橫 大概是 只是 2. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)月色入戶，欣然起行。 月光照進門里來， (于是我便 )高興地起床出門散步。 (2)念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。 想到沒有可以交談取樂的人，于是 (我 )前往承天寺尋找張懷民。 (3)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 月光照在院中，如水一般澄澈透明，水中藻、荇交錯縱橫，大概是竹子和松柏的影子。 (4)何夜無月？何處無竹柏？ 哪一個夜晚沒有月光？ (又有 )哪個地方沒有竹子和柏樹呢？ (5)但少閑人如吾兩人者耳。 只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。 3. 綜合分析選擇題。 (1)下列對文章的分析理解不正確的一項是（ ） A. 《記承天寺夜游》是蘇軾寫的一篇小品文，寫于被貶黃州期間。文章創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術境界，表現(xiàn)了作者復雜微妙的心境。 B. “ 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫 ” ，是說院子里滿地都是澄澈的水，而且水里面藻、荇交錯，相映成趣，非常優(yōu)美。 B C. “ 欣然起行 ” 一句寫出了作者賞月的興奮、喜悅之情。 D. 本文對月色的描寫，匠心獨具，十分精妙，真可謂如詩如畫，描繪出一個寧靜淡雅的境界，讓人心醉神迷。 (2)下列對文章的分析理解不正確的一項是（ ） A. “ 閑 ” 字是本文的文眼， “ 閑人 ” 是本文的點睛之筆。“ 閑人 ” ，指清閑的人，作者慶幸自己是個清閑的人，可以欣賞如此美景。 B. 文章先交代了時間、地點和夜游原因，然后描繪庭院中月光的澄清，最后轉入議論抒情，惋惜無人賞月。 A C. 本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個 “ 閑 ” 字。 D. “ 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 ” ，運用了直接描寫與間接描寫相結合的方法，通過比喻的修辭手法描寫出月光的清澈透明，又通過竹柏的影子，間接地寫出了月光的明亮。 (3)下列對文章的分析理解不正確的一項是（ ） A. “ 閑人 ” 二字既反映了作者仕途失意的苦悶心境，同時又表現(xiàn)出作者具有雅致情趣，能欣賞生活中的美景。 B. 蘇軾 “ 念無與為樂者 ” 的 “ 樂 ” 與《醉翁亭記》中太守的 “ 樂 ” 在思想內容上有著相同的意味。 B C. “ 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 ” ，作者以高度凝煉的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。 D. “ 但少閑人如吾兩人者耳 ” 透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。 八、富貴不能淫 《孟子》 1. 解釋下列加點詞語在句子中的意思。 (1)豈不誠大丈夫哉（ ) (2)是焉得為大丈夫乎（ ) (3)往送之門 （ ) 真正，確實 這 去，到(4)往之女家（ ) (5)必敬必戒（ ) (6)居天下之廣居（ ) (7)與民由之（ ) 同“汝”，你 謹慎 居住 遵循 (8)富貴不能淫（ ) (9)貧賤不能移（ ) (10)威武不能屈（ ) 使 …… 淫，惑亂，迷惑 使 …… 移，改變，動搖 使 …… 屈，屈服 2. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)往之女家，必敬必戒，無違夫子 ! 到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要謹慎，不要違背你的丈夫 ! (2)居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。