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2025-06-16 03:30
【總結(jié)】3用公式法求解一元二次方程第1課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十一分。,1.一元二次方程的求根公式:當(dāng)b2-4ac≥0時,方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根是x=____________.2.公...
2025-10-12 21:25
【總結(jié)】第二章一元二次方程用配方法求解一元二次方程第2課時用配方法求解較復(fù)雜的一元二次方程1的一元二次方程.(重點)、靈活地應(yīng)用配方法解一元二次方程.(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)問題:用配方法解一元二次方程(二次項系數(shù)為1)的步驟是什么?步驟:(1)將常數(shù)項移到方程的右邊,使方程的左邊只含二
2025-06-20 20:36
【總結(jié)】第二章一元二次方程用配方法求解一元二次方程第1課時用配方法求解簡單的一元二次方程(x+m)2=n(n0)的方程.(重點).(難點)1的一元二次方程.(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)填一填:x2=a,那么x=.平方等于9,則這個數(shù)是;若一個數(shù)的平方等于7,則
2025-06-20 20:29
【總結(jié)】知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第二十一章一元二次方程解一元二次方程21.配方法第2課時用配方法解一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.了解配方法解一元二次方程的定義;2.掌握配方法解一元
2025-06-16 23:28
【總結(jié)】第二章一元二次方程認(rèn)識一元二次方程第1課時一元二次方程.(重點)ax2+bx+c=0(a、b、c為常,a≠0).(重點),建立一元二次方程的模型.(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有未知數(shù)方程?2+6=82x+35x+6=22x+3y=8924??xx
2025-06-12 02:24
【總結(jié)】第二章一元二次方程2用配方法求解一元二次方程知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時二次項系數(shù)為1的一元二次方程的配方法學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.會用開平方法解形如(x+m)2=n
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】3用公式法求解一元二次方程第二章一元二次方程第1課時公式法第一章一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時公式法知識點1一元二次方程的求根公式1.用公式法解-x2+3x=1時,需先求出a,b,c的值,
2025-06-20 20:06
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:25
【總結(jié)】用公式法解一元二次方程第二課時第四章學(xué)習(xí)目標(biāo):。2.利用根的判別式判斷方程根的情況。。用公式法解一元二次方程的一般步驟:242bbacxa?????4、代入求根公式:3、求出的值。24bac?1、把方程化成一
2025-06-12 12:38
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24-25;課課練P19-21.知識整理:1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時,對所解得的方程的根一定要檢驗,特別要注意的是它必須符合實際意義。嘗試練習(xí):1、某工廠
2024-12-08 21:49
【總結(jié)】第二章一元二次方程認(rèn)識一元二次方程第2課時一元二次方程的解及其估算..(重點).(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)一元二次方程有哪些特點?一元二次方程的一般形式是什么?一元二次方程的特點:①只含有一個未知數(shù);②未知數(shù)的最高次數(shù)是2;③是整式方程.一元二次方程的一般形式:a
【總結(jié)】2用配方法求解一元二次方程第2課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十一分。,1.用配方法解方程3x2-9x+1=0:解:二次項系數(shù)化為1,得______________=0,移項,得_____=____...