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正文內(nèi)容

達州專版20xx中考語文寫作時實踐訓練一關注自我命題作文審題復習課件(編輯修改稿)

2025-07-17 18:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 “ 溫室 ”里。可是當他們踏上社會時,許多困難就會接踵而至,而父母也不會永遠地陪伴他們。所以我們應以保爾為榜樣,在遇到困難時學會堅持,不放棄,用頑強毅力戰(zhàn)勝它們! 【點評】 整篇文章敘議結合,能夠將主人公的事跡高度概括出來,表達了自己對于保爾的敬佩之情。文章加入自身對主人公的理解與看法,鮮明地提出自己的見解和對“ 毅力 ” 的認識。同時,本文聯(lián)系現(xiàn)實較為緊密,號召大家學習保爾 柯察金的 “ 用頑強的毅力戰(zhàn)勝困難 ” 的精神。 [ 20 18 淄博 ] 閱讀下面的歌詞《稻草人》 ( 節(jié)選 ) ,以“ 我是一個稻草人 ” 為題,展開想象寫一篇文章,可不拘泥于詩歌內(nèi)容。除詩歌外,文體不限,不少于 600 字。 稻草人 羅大佑 終日面對著青山 終日面對著稻浪 午后的云雀背著艷陽 那樣飛 那樣笑 那樣歌唱 輕風吹在我身上 雨珠打在我臉上 晨光 露珠 夕陽 星辰 春耕 秋收 冬藏 【寫作指津】 本作文的 “ 題眼 ” 是 “ 我是一個稻草人 ” ,可以采取補充法來理解:我是一個什么樣的稻草人?成長的路上,我是一個經(jīng)歷過什么的稻草人?我是一個看到過什么、聽到過什么、做過什么夢的稻草人? ?? 本文的材料是一首歌詞,蘊含豐富,寫出了稻草人生活的單調與重復、艱苦與孤獨,但也寫出了稻草人胸懷的夢想、守護的擔當。從歌詞中我們可以理解 “ 稻草人 ” 的比喻意義有 “ 有守護心的人 ”“ 有擔當、有責任的人 ”“ 有見證、又有奉獻的人 ”“ 有初心、有夢想的人 ” ,或者是 “ 奉獻精神 ”“ 守護精神 ” 等。理解了題目的比喻義,就等于確定了文題的內(nèi)涵,這樣再成文,立意就會深刻。 【構思點撥】 思路一:寫稻草人是自己的父母、師長,自己的成長中經(jīng)歷的烈日、風雨都有 “ 稻草人 ” 來見證,來相伴安慰;自己的成長中經(jīng)歷過 “ 鳥雀啄食 ” 的危險,都有稻草人來保護;自己就是 “ 稻草人 ” ( 父母、師長 ) 守護的 “ 麥田 ” ( 希望 ) 。 思路二:運用童話的形式寫作,寫自己就是一個 “ 稻草人 ” ,真實地站立在田野,守護著自己眼前的田野與希望。這期間,有過孤獨的侵擾,想放棄;有過風雨的侵蝕,想逃跑;有過日復一日的持續(xù),想半途而廢 ?? 但是,想起自己肩頭的責任,做事的擔當,美好的夢想,一切又都 不能阻擋自己堅守的決心,所有春耕后會有秋收,秋收后會有冬藏, “ 稻草人 ” 的秋收時節(jié),也是
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