【總結(jié)】專題七實驗探究題第二部分湖南5年中考??紝n}突破目錄類型一反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究類型二物質(zhì)變質(zhì)的探究類型三標簽受損類成分的探究類型四混合物成分的探究類型五金屬性質(zhì)的相關(guān)探究知識儲備一、氫氧化鈉1.檢驗(實質(zhì)就是檢驗OH-):①滴加酚酞溶液,溶
2025-06-16 12:08
【總結(jié)】第二部分重點專題突破專題八化學計算類型一化學式的相關(guān)計算(2022年8考,2022年6考,2022年6考,2022年8考,2022年)例(2022懷化改編)大蒜具有一定的抗病毒功效和食療價值,大蒜新素是其有效成分之一,大蒜新素化學式為(C6H10S3)。請根據(jù)大蒜新素的化學式計算:(1
【總結(jié)】專題九閱讀理解隨著中國學生核心素養(yǎng)的提出,各個學科都越來越重視學生文化底蘊、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),數(shù)學學科也不例外.而閱讀理解就是發(fā)展文化底蘊的一個重要途徑,同時思維創(chuàng)新又是以閱讀理解為前提的.很多人狹義地認為數(shù)學學習就是計算、證明,其實解決數(shù)學問題一定是以通過閱讀對問題準確理解為前提.正所謂“讀題三遍,題意自見”.只有認真閱讀,才能真正理解題意,
2025-06-12 16:54
【總結(jié)】專題一合情推理初中階段考查合情推理的試題通常由數(shù)字規(guī)律類、圖形規(guī)律類及數(shù)形結(jié)合類等形式呈現(xiàn),無論是哪一類,本質(zhì)都是在考查觀察、分析、猜想、歸納、驗證等諸方面能力.多年來,各地中考都非常重視這個知識的考查,安徽數(shù)學中考更是如此,幾乎每年都有這類試題.如2022年第13題,2022年第18題,2022年第19題,2022年第18題(注:
【總結(jié)】專題七實踐操作畫圖、測量、剪拼、折疊、平移、旋轉(zhuǎn)等學習方法平時都可以稱為實踐操作,這里要強調(diào)的是:學習數(shù)學的方法不僅有傳統(tǒng)的計算、證明,實踐操作也是學習數(shù)學的好方法.這里的實踐操作,一定要區(qū)別于一般的手工課上的動手操作,數(shù)學課堂上的實踐操作,應(yīng)動手和動腦相結(jié)合,經(jīng)歷實踐操作這個學習過程,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,尋找解決問題的方法.多年來,安徽中
2025-06-12 16:53
【總結(jié)】專題八函數(shù)應(yīng)用初中階段學習的函數(shù)只有三種:一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)(包括有這三種函數(shù)組合的分段函數(shù)).所謂函數(shù)應(yīng)用,指的是建立這些函數(shù)模型解決實際問題.簡單地說,解答函數(shù)應(yīng)用問題,就是先分析出實際問題中蘊含的函數(shù)模型,從而確定這個函數(shù),再利用函數(shù)的有關(guān)知識解決問題.其實應(yīng)用函數(shù)解決實際問題在本書前部分已有涉及,這里再設(shè)專版復(fù)習,其
2025-06-21 05:44
2025-06-12 14:27
【總結(jié)】專題九綜合題第二部分湖南5年中考??紝n}突破此類題常以實驗探究結(jié)合計算的形式進行考查。實驗探究的素材一般是初中化學所做實驗的擴展和延伸(如2022年以草酸為背景,考查CO和CO2的性質(zhì)、實驗裝置的評價及改進;2022年考查一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)物的分析;2022年考查鎂在空氣中燃燒產(chǎn)物的分析等);題中通過“查閱資料”給出物質(zhì)的相關(guān)
【總結(jié)】第二部分湖南5年中考常考專題突破專題六教材基礎(chǔ)實驗一、化學儀器的識別(詳見第一單元)專題突破二、常見氣體的制取(必考)1.常見氣體的發(fā)生裝置選擇依據(jù):根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇合適的裝置。一常見氣體的制取(必考)反應(yīng)物的狀態(tài)固體固體和液體反應(yīng)條件加熱不加熱裝
【總結(jié)】第二部分湖南5年中考??紝n}突破專題六教材基礎(chǔ)實驗一、化學儀器的識別(詳見第一單元)專題突破二、常見氣體的制?。ū乜迹?.常見氣體的發(fā)生裝置選擇依據(jù):根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇合適的裝置。一常見氣體的制取(必考)反應(yīng)物的狀態(tài)固體固體和液體反應(yīng)條件加熱不加熱裝