【總結(jié)】木蘭詩(shī)本文選自宋朝編的,是南北朝時(shí)樂(lè)府民歌的代表作,與被譽(yù)為,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。郭茂倩《樂(lè)府
2025-06-20 18:29
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案11鄧稼先 第11課《鄧稼先》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容; 2、了解鄧稼先的生平事跡,學(xué)習(xí)他的偉大精神; 3、學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)...
2025-09-24 15:47
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學(xué)》第二課時(shí)導(dǎo)《孫權(quán)勸學(xué)》選自,這部書(shū)是主持編纂的體史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。書(shū)名“資治”,說(shuō)明本書(shū)編撰的目的是為封建統(tǒng)治階級(jí)提供政治借鑒。本書(shū)的編者是(朝代)、家。
2025-06-21 06:11
【總結(jié)】木蘭詩(shī)本文選自宋朝編的,是南北朝時(shí)樂(lè)府民歌的代表作,與被譽(yù)為,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。郭茂倩
2025-06-26 22:46
【總結(jié)】抓住細(xì)節(jié)導(dǎo)這個(gè)故事給我們的啟示:任何完美都是細(xì)節(jié)上完美組合而成的。米開(kāi)朗琪羅是世界上杰出的藝術(shù)大師,據(jù)說(shuō)他無(wú)論雕刻還是繪畫(huà),速度都很慢,總是花許多時(shí)間,在那里沉思、推敲、琢磨,力求完美。有一次,友人拜訪米開(kāi)朗琪羅,見(jiàn)他正為一尊雕像做最后的修飾,過(guò)了一些日子,友人再來(lái)拜訪,看見(jiàn)
2025-06-26 22:45
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)(初一下)語(yǔ)文《鄧稼先》 教學(xué)目的: 1、理清作者的思路,深化理解課文的思想內(nèi)容; 2、理解鄧稼先的生平事跡,學(xué)習(xí)他的偉大精神; 3、學(xué)習(xí)本文通過(guò)比照表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方法; ...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】《一顆小桃樹(shù)》導(dǎo)賈平凹,原名賈平娃,中國(guó)當(dāng)代作家。生于陜西的一個(gè)偏僻落后的小山村父親是鄉(xiāng)村教師,母親是農(nóng)民。初二時(shí)遭遇了“文化大革命”,父親被關(guān)進(jìn)牛棚這個(gè)十四歲的少年內(nèi)心充滿恐慌。成年后步入社會(huì)也遭受到了挫折。正如作者所言,他就像小桃樹(shù)一樣,自卑、瘦弱渺小、飽受風(fēng)雨的摧殘。1972年以偶然機(jī)
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄧稼先》學(xué)案5人教版 人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄧稼先》學(xué)案5 自讀導(dǎo)言 自讀要求 1.掌握本文的生字生詞,并理解兩個(gè)古詩(shī)文小段。 2.體會(huì)課文語(yǔ)言乎實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。...
2025-09-24 15:34
【總結(jié)】七年級(jí)鄧稼先教案 教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí)方面:了解在人物塑造中對(duì)比、烘托等手法的應(yīng)用,理解其表達(dá)效果。 2情感方面:感受鄧稼先在崇高民族理想的追求中所呈現(xiàn)出的人格力量和奉獻(xiàn)精神,體會(huì)民族...
2025-11-24 22:02
【總結(jié)】《鄧稼先》教案教學(xué)目標(biāo)1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情。 2.找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句,探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)?! ?.體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情。 2.探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):1.理解兩個(gè)古詩(shī)文小段。 2.體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感
2025-08-05 03:06
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級(jí)下冊(cè)第11課《鄧稼先》教案 11、《鄧稼先》 【教學(xué)目標(biāo)】 德育點(diǎn):了解鄧稼先的生平事跡,深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。 知識(shí)點(diǎn)...
2025-09-24 18:14
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課文分析: 單元提示上明確了本單元的主要內(nèi)容是出色人物的相關(guān)事跡,學(xué)習(xí)目的是探尋并學(xué)習(xí)出色人物的精神和“理清作者的思路,深化理解課...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》補(bǔ)充練習(xí) 不為人知()任人宰割()大廈() 至死不懈()截然不同()孕育() ①鞠躬盡瘁:②死而后已: ③家喻戶曉:④婦孺皆知: (1)鄧稼先是中華...
【總結(jié)】黃河頌導(dǎo)黃河流域是中華民族文明的發(fā)源地,它孕育了五千年的古國(guó)文化,哺育了流域兩岸的人民。黃河驚濤澎湃,具有恢弘的氣勢(shì),而且它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、九曲連環(huán),仿佛象征了我們中華民族曾經(jīng)有過(guò)的榮辱興衰。每一個(gè)看到它的人都會(huì)為之而感動(dòng)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,我國(guó)著名詩(shī)人光未然跟隨抗日戰(zhàn)士行軍來(lái)到了黃河岸邊,看到這一奇景,感慨不已,于是寫(xiě)下了歌頌黃河母親的豪邁頌歌《黃
【總結(jié)】賣(mài)油翁歐陽(yáng)修★歐陽(yáng)修其人歐陽(yáng)修(1007-1072)北宋文學(xué)家、史學(xué)家。北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)六一居士。(意即藏書(shū)一萬(wàn)卷,金石拓片一千件,琴一張,棋一局,酒一壺,醉翁一人),謚號(hào)文忠。著有《歐陽(yáng)文忠公集》《六一詞
2025-06-12 15:21