安徽省20xx年中考道德與法治總復習八下第四單元崇尚法治精神含最新預測題課件(編輯修改稿)
2025-07-17 17:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡 。另一方面要講究策略 ,尋找有效的方法 ,做到見義 “智 ”為。 “ 哥們兒義氣 ” 就是正義行為。 為朋友兩肋插刀的 “哥們兒義氣 ”不是正義行為。在社會進程中 ,促進社會進步、維護公共利益的行為 ,才算是正義行為。而這就要求我們尊重人的基本權(quán)利 ,尤其要尊重人的生命權(quán) ,公正地對待他人和自己。而為朋友兩肋插刀的 “哥們兒義氣 ”,往往采取以牙還牙的報復方式 ,以為朋友出氣為目的 ,而且時常做出傷害他人、侵犯他人基本權(quán)利的事情。這種行為不但不是正義行為 ,而且還可能是故意傷害他人、侵犯他人基本權(quán)利的違法行為 ,可能會受到法律的制裁。 易失分點含義 舉例 態(tài)度正義行為凡促進人類社會進步與發(fā)展 ,維護公共利益和他人正當權(quán)利的行為 ,都是正義的行為。見義勇為、尊老愛幼、拾金不昧、參加社會公益活動等。應該得到人們的贊揚和支持。非正義行為凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益與他人正當權(quán)益的行為 ,都是非正義的行為。欺軟怕硬、以大欺小、貪贓枉法、以權(quán)謀私等。應該遭到道德譴責或法律制裁。PART02拓展幫第四 單 元 崇尚法治精神拓展幫 ?(1)公平是在比較中產(chǎn)生的。在日常生活中 ,我們每個人都會自覺或不自覺地把自己的付出和所得 ,與他人的付出或所得進行比較 ,比較的結(jié)果就產(chǎn)生了公平或不公平的感覺。(2)你可以說 ,公平是得到自己該得的 ,也可以說 ,公平是分擔自己該做的。(3)一般來說 ,人們心目中的公平 ,意味著處理事情要合情合理 ,不偏袒哪一方 ,不偏袒某個人 ,即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得到的利益。如果一個人承擔著少于應承擔的責任 ,或者取得了多于應得的利益 ,人們就會認為這不公平 。 ?(1)利用社會關(guān)系追逐一己之利 ,并想方設(shè)法逃避法律制裁。(2)只享受權(quán)利不履行義務。(3)利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私。(4)公款吃喝。 ?其危害是什么 ?(1)現(xiàn)象列舉 :就業(yè)歧視、性別歧視、乙肝歧視、殘疾歧視等。 (2)危害 :損害了公民的人格尊嚴 ,違背了法律面前人人平等的原則 。 ?刑事案件被害人因加害人死亡或沒有賠償能力 ,無法經(jīng)過訴訟獲得賠償 ,造成生活困難的 。追索贍養(yǎng)費、撫養(yǎng)費、撫育費等 ,因被執(zhí)行人沒有履行能力 ,造成申請執(zhí)行人生活困難的 。等等。第四 單 元 崇尚法治精神拓展幫、途徑有哪些 ?(1)靠國家。國家要加快經(jīng)濟建設(shè) ,努力縮小城鄉(xiāng)差距 ,讓更多人嘗到改革開放的偉大成果 ,人們才會平等地生活在這個社會上 ,更有尊嚴。(2)靠法律和各種機制。要完善我們的法律制度 ,用法律來教化世人 ,這就要靠法律工作者和國家社會的共同努力。 (3)靠我們自己。我們必須提高科學文化知識 ,提高思想道德修養(yǎng) ,學習法律知識 ,用法律手段保護自己的合法權(quán)利。同時 ,也要尊重他人的合法權(quán)利 ,不干擾他人的正常生活 ,平等地對待他人 ,他人才會平等地對待自己 。 ,我國采取了哪些措施 ?(1)教育方面 :城鄉(xiāng)免費義務教育 “兩免一補 ”。全國所有公共圖書館、文化館、美術(shù)館實現(xiàn)免費開放 。異地高考政策出臺 。農(nóng)村義務教育薄弱學校改造 。等等。(2)醫(yī)療方面 :我國編織了世界最大的全民醫(yī)保網(wǎng) ,建立了基本醫(yī)療保障體系 。建立疾病應急救助制度 。積極推進農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度建設(shè) 。貫徹實施城市和農(nóng)村低保制度、社會保障制度 。等等。(3)養(yǎng)老方面 :建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度 。全國大部分省份建立了 80周歲以上高齡老人津貼制度。(4)社會方面 :取消農(nóng)業(yè)稅 。實施扶貧開發(fā) 。逐年提高企業(yè)職工的最低工資標準 。等等 。 “不公平 ”的事 ,你會怎么辦 ?(1)增強權(quán)利意識 ,善于用合法的手段 ,求得問題的合理解決 ,以謀求最大限度的公平。(2)適時調(diào)整自己的思維方式 ,理性反思自己的價值觀念。(3)崇尚公平、主持公道 ,要求我們同破壞公平的行為作斗爭 ,對受害者伸出援助之手。第四 單 元 崇尚法治精神拓展幫 ?(1)以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合作中 ,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮 ,個人的利益得到應有的保障 。同時也避免了不必要的內(nèi)耗 ,有利于社會高效、和諧地運轉(zhuǎn)。(2)我們需要承擔自己應該做的 ,決不能只享受利益而不付出 ,否則對其他人不公平。公平的合作 ,必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識 ,有助于我們順利地融入社會 ,為社會做出貢獻。 “非正義 ”的事時 ,應該怎么做 ?(1)如果非正義的事情發(fā)生在自己身上 ,自己要能夠采用正當方式 ,奮起抗爭。(2)如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上 ,能夠見義勇為、匡扶正義 ,及時對受害者給予聲援和救助。(3)作為未成年人 ,既要有見義勇為的精神 ,又要做到見義 “智 ”為 ,要盡量在不傷害自己的前提下 ,維護正義。 ?(1)為人正直、愛憎分明、無私無畏。(2)自覺尊重和遵守社會規(guī)則、程序和制度 ,以實際行動維護正義。(3)按照正義的標準對人對事、做人做事 ,違反正義標準的事堅決不做。(4)在社會交往中 ,尊重他人的權(quán)利、不傷害他人、不侵犯他人的合法權(quán)利。(5)對于非
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