【總結(jié)】人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來(lái),決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無(wú)窮,生命的意義也無(wú)窮了。生命本沒(méi)有意義,你要能給他什么意義,他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生作點(diǎn)有意義的事?——胡適生命的意義是什么?讓我們帶著對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考
2025-06-18 12:30
【總結(jié)】第十課綻放生命之花第四單元生命的思考第1課時(shí)感受生命的意義新課導(dǎo)入人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來(lái),決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無(wú)窮,生命的意義也無(wú)窮了。生命本沒(méi)有意義,你要能給他什么意義,他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此
2025-06-20 21:14
【總結(jié)】第2課時(shí)活出生命的精彩學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課前學(xué)案……………..…2課堂導(dǎo)案……………..…3隨堂訓(xùn)練……………..…45課后練案……………..…學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道生命是一個(gè)逐漸豐富癿過(guò)程。理解丌同癿人對(duì)待生命癿態(tài)度丌同
2025-06-16 02:31
【總結(jié)】感受生命的意義【導(dǎo)入新課】人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來(lái),決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無(wú)窮,生命的意義也無(wú)窮了。生命本沒(méi)有意義,你要能給它什么意義,它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生做點(diǎn)有意義的事?!m《人生有何意義
2025-06-21 01:21
【總結(jié)】第十課綻放生命之花感受生命的意義朱彥夫,1933年,生于山東省沂源縣。14歲參加解放軍。為保衛(wèi)共和國(guó)出生入死,失去雙手雙腳和一只眼睛,經(jīng)過(guò)七十多次手術(shù)后,奇跡般活了下來(lái)。為做一個(gè)“有用”的人,朱彥夫放棄療養(yǎng)院的生活,回到貧窮的家鄉(xiāng),用殘缺的身體,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親戰(zhàn)天斗地,改變了家鄉(xiāng)的面貌,再創(chuàng)了輝煌。晚年他又歷盡艱辛,寫出了自傳體小說(shuō)《極
2025-06-16 13:53
【總結(jié)】第四單元生命的思考第10課綻放生命之花第二課時(shí)活出生命的精彩1.人們對(duì)待生活的不同態(tài)度是怎樣影響生命的質(zhì)量的?①每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度,會(huì)影響生命的質(zhì)量。②有的人把自己封閉起來(lái),不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題,狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng);有的
2025-06-21 02:41
【總結(jié)】第十課綻放生命之花感受生命的意義1四川蘆山發(fā)生強(qiáng)震后不久,一位輪椅上的女孩在父親的幫助下,拿著自己積攢的1000元稿費(fèi),來(lái)到山西省吉縣民政局,把錢捐給了蘆山地震災(zāi)區(qū),這個(gè)女孩就是輪椅上的愛(ài)心志愿者——葛麗娟。在當(dāng)?shù)?,葛麗娟的名氣很大。這不僅因?yàn)樗诩h志愿者協(xié)會(huì)里,主要從事志愿服務(wù)活動(dòng)的策劃、組織工作
2025-06-18 02:17
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1課時(shí)感受生命的意義《夢(mèng)騎士》一:生命的追問(wèn)?(1)在網(wǎng)上,“人為什么活著”這個(gè)問(wèn)題,網(wǎng)友提供了多個(gè)答案,其中主要的有以下幾種:1)為了自己而活;2)為了親人而活著;3)活著就是為了活著;4)我也想知道這個(gè)問(wèn)題;5)不知道,但是還是
2025-06-21 05:19
【總結(jié)】第2課時(shí)活出生命的精彩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命,勇于創(chuàng)造自己生命價(jià)值的情感。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)正確對(duì)待人生中的貧乏與充盈、冷漠與關(guān)切、平凡與偉大,創(chuàng)造有意義的人生,活出生命的精彩。知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程;我們要善待他人,溫暖世界;知道平凡的生命也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。【重點(diǎn)難點(diǎn)】
2024-11-19 09:17
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1課時(shí)感受生命的意義導(dǎo)入新課人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來(lái),決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無(wú)窮,生命的意義也無(wú)窮了。生命本沒(méi)
2025-06-18 02:38
2025-06-13 03:41
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)到人為什么活著。2、領(lǐng)悟怎樣的人生才是值得的一生。3、掌握生命的意義,創(chuàng)造有意義的一生。?一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:?,實(shí)現(xiàn)_______,這樣的一生是值得的。?_______,無(wú)論事情大小,都承擔(dān)起自己的_______,這樣的一生是值得的。?______
2025-06-18 12:31
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花欄目導(dǎo)航知識(shí)結(jié)構(gòu)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)知識(shí)整合課前預(yù)習(xí)課堂檢測(cè)中考鏈接知識(shí)結(jié)構(gòu)第1課時(shí)感受生命的意義目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.認(rèn)識(shí)到生命的意義不只在于讓自己生活得好,還在于
【總結(jié)】第十課綻放生命之花第1課時(shí)感受生命的意義第四單元生命的思考◆釋疑解難1.怎樣的一生是值得的?(1)能夠活出自己的人生,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,這樣的一生是值得的;(2)在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心,無(wú)論事情大小,都能承擔(dān)起自己的責(zé)任,這樣的一生是值得的;(3)將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上,
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)感受生命的意義課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第十課綻放生命之花第四單元生命的思考思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí),自食其力,實(shí)現(xiàn),這樣的一生是值得的;當(dāng)別人需要幫助時(shí),付出自己的愛(ài)心,無(wú)論大小,
2025-06-18 12:07