【總結(jié)】物理第十七章歐姆定律第三節(jié)電阻的測量(第1課時)課前自主預習課后作業(yè)課堂合作探究目標導航目標導航學習目標:。。。學習重點:學會用電流表和電壓表測量導體的電阻。知識鏈接:電流表、電壓表和滑動變阻器的使用;歐姆定律課前自主預習(閱讀課本P80
2025-06-18 05:02
【總結(jié)】物理第二十章電與磁第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場(第1課時)課前自主預習課后作業(yè)課堂合作探究目標導航目標導航學習目標:、磁極、磁體、磁化,知道磁體的類型、磁性材料的分類。。3.知道磁體周圍存在磁場。學習重點:課前自主預習(閱讀課本P119-121,完成
2025-06-11 23:50
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能與熱機第二節(jié)科學探究:物質(zhì)的比熱容第1課時初步認識比熱容滬科版·九年級上冊提出問題:(1)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(2)將一壺涼水溫度升到30℃和升到90℃所吸收的熱量一樣多嗎?新課導入物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關?
2025-06-20 13:35
【總結(jié)】比熱容課題比熱容課時本學期第課時日期本單元第3課時課型復習主備人復備人審核人感知目標學習知識目標●嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.●能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算.●了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性教
2024-12-09 10:41
【總結(jié)】第3節(jié)比熱容第1課時比熱容第十三章內(nèi)能優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練學練優(yōu)九年級物理(RJ)教學課件導入新課觀察與思考同一時刻,為什么沙子和海水的溫度不一樣?學習目標。;知道比熱容是物質(zhì)的一種
2025-03-13 06:44
【總結(jié)】第十八章電功率第二節(jié)電功率(第2課時)目標導航課前自主預習課堂合作研究課后作業(yè)學習目標:1.理解額定電壓、額定功率,會區(qū)分額定功率與實際功率。2.會用電功率的公式P=W/t、P=UI及歐姆定律進行公式變形。、并聯(lián)電路電功率的特點4.會解決用電器的加熱和保溫問題。學習重點:1.會
2025-06-18 05:04
【總結(jié)】人教版新教材同步教學課件第三節(jié)比熱容這是為什么??烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱的燙腳,但海水卻非常的涼爽;傍晚太陽西落,沙子很快就涼了下來,但海水卻仍然暖暖。同樣的日照條件,為什么沙子和海水的溫度不一樣?水的質(zhì)量越大,升高溫度越多,吸收的熱量也越大。,燒開一壺水和燒開半壺水需要的熱量哪個多?2.把
2025-08-04 23:49
【總結(jié)】物理第十二章內(nèi)能與熱機研究物質(zhì)的比熱容(第一課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標,認識“質(zhì)量相同的不同物質(zhì),在升高相同的溫度時,吸收的熱量不相同”這一特點,會運用控制變量法設計和進行實驗.,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性,是反映物質(zhì)的吸、放熱性能的
2025-06-20 14:22
【總結(jié)】物理第二十章磁場第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場(第2課時)課前自主預習課后作業(yè)課堂合作探究目標導航目標導航學習目標:1.知道磁感線可用來形象描述磁場,。2.知道地球周圍有磁場,知道地磁場的南、北級。學習重點:。、北級。課前自主預習(閱讀課本P121-123,完成以下問題)
【總結(jié)】物理第十七章歐姆定律第三節(jié)電阻的測量(第2課時)課前自主預習課后作業(yè)課堂合作探究目標導航學習目標:單表測電阻學習重點:伏安法測電阻知識鏈接:歐姆定律目標導航課前自主預習1.(2022淮安)如圖所示,電源電壓恒定,R=10Ω,斷開開關S1,閉合開關S,電流表的示
【總結(jié)】比熱容第十三章第3節(jié)21、通過實驗探究,建立比熱容的概念。2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領的物理量。3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。4、會進行物體吸、放熱的簡單計算?! ⊥瑯拥娜照諚l件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問 同樣的日照情況下,為什么沙
2025-06-06 06:39
【總結(jié)】學科:物理專題:比熱容題一關于比熱容,下列說法正確的是()A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關B.物體的比熱容跟物體的溫度有關C.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大D.物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關系題二沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比,冬暖夏涼,晝夜溫差小,這是因為()A
2024-11-28 14:48
【總結(jié)】比熱容關于熱水袋的話題思考1、現(xiàn)有一大一小兩個熱水袋,如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手,你會選擇哪一個?為什么?2、如果有兩個相同大小的熱水袋,其中一個倒入80℃的熱水另一個倒入40℃的溫水,你會選擇哪一個?為什么?3、熱水袋里裝的是水,如果換成溫度、質(zhì)量和水一樣的其它物質(zhì),比如
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】2知識回顧①()叫做物體的內(nèi)能。②改變物體內(nèi)能的方法有()和()。③利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能實質(zhì)是()。④利用做功改變物體的內(nèi)能實質(zhì)是()。⑤()叫
2024-12-08 16:13
【總結(jié)】第三節(jié)探究——物質(zhì)的比熱容第1課時初步認識物質(zhì)的比熱容體驗物質(zhì)的吸熱能力活動1:用相同的爐火燒開一壺水和半壺水,兩只壺完全相同,比較加熱的時間?;顒?:用相同的爐火加熱用完全相同的壺裝有相同質(zhì)量的水,使其升高不同的溫度,比較加熱的時間。新課導入(1)活動1中,壺水加熱時間長,內(nèi)能增加的
2025-06-19 08:10