20xx年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)4古代詩(shī)歌四首教學(xué)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 14:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常凄切動(dòng)人，這樣的 “ 暮春 ” 在古詩(shī)中是一個(gè)花與淚同落的季候，這就奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。 3.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這一名句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處 ? 擬人。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩(shī)句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。 詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，變抽象為形象，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會(huì)隨風(fēng)逐月到夜郎西。詩(shī)人以形象的思維方式，通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)友人不幸遭遇的深切同情的思想感情，同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)官場(chǎng)傾軋的憎惡。 “思考探究”第一、 二題。 《次北固山下》和《天凈 沙 ?秋思》。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 首句寫(xiě)景點(diǎn)時(shí)令 —— 飄零之感 次句敘事表驚悉 —— 遷謫之遠(yuǎn) 后兩句抒情表牽掛 —— 情深意長(zhǎng) 對(duì)遭遇同情 對(duì)官場(chǎng)憎惡 第二課時(shí) 次北固山下 古代的交通是很不發(fā)達(dá)的，因此，流落他鄉(xiāng)或在外謀職的人是很難定期回家的，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，因此，表達(dá)思鄉(xiāng)之苦就成為古代詩(shī)歌中的一個(gè)重要的主題。今天，就讓我們來(lái)共同學(xué)習(xí)一下，唐代詩(shī)人王灣的《次北固山下》，來(lái)共同感受一下詩(shī)人那種濃濃的鄉(xiāng)愁。 王灣，生卒年不詳，洛陽(yáng)(今屬河南 )人，唐代詩(shī)人。先天元年 (712)中了進(jìn)士，官洛陽(yáng)尉。早有文名，往來(lái)于吳楚間，不得歸家，故有此作。其詩(shī)流傳不多。 。 次，停宿。北固山，在今天江蘇鎮(zhèn)江北，三面臨江，形勢(shì)險(xiǎn)要，號(hào)稱“天下第一江山”。 ，把握五言詩(shī)的誦讀節(jié)奏。 五言詩(shī)一般是三個(gè)節(jié)拍，“二二一”或“二一二”。如“客路 /青山 /外，行舟 /綠水 /前。 …… 海日 /生 /殘夜，江春 /入 /舊年 …… ”。 ？四聯(lián)之間有怎樣的關(guān)系？ 首聯(lián) :寫(xiě)旅途中所見(jiàn)的大江兩岸的景色。“青山”指北固山，“客路”即旅人前行的路。頷聯(lián) :寫(xiě)船上所見(jiàn)景色?！捌健薄伴煛薄罢薄皯摇彼淖钟玫煤?:“潮平”，兩岸才顯得寬闊 ?！帮L(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)?！俺逼健本洌质菫轭i聯(lián)中“江春”句作鋪墊。 頸聯(lián) :既寫(xiě)景又點(diǎn)明了時(shí)令?！皻堃埂敝敢箤⒈M而未盡之際。殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天 ── 時(shí)間過(guò)得這么快，怎能不令人感慨 !這兩句不僅寫(xiě)景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意
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