【總結(jié)】第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第13課阿拉伯帝國(guó)?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過(guò)閱讀教材,能簡(jiǎn)單說(shuō)出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景,能用主要史實(shí)講述穆罕默德的主要活動(dòng)。?2、通過(guò)小組討論,認(rèn)識(shí)伊斯蘭教再在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用。?3、了解阿拉伯帝國(guó)的形成過(guò)程的基本史實(shí)。?4、了解光輝燦爛的阿拉伯文化,認(rèn)識(shí)阿拉伯人對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。
2025-06-21 02:16
【總結(jié)】第9課古代日本一、大和統(tǒng)一日本二、大化改新1、古代日本概況大和奴隸制國(guó)家統(tǒng)一時(shí)間:5世紀(jì)最高統(tǒng)治者:天皇一、大和統(tǒng)一日本日本概況國(guó)歌:《君之代》國(guó)花:櫻花國(guó)鳥(niǎo):綠雉國(guó)石:小晶國(guó)旗:日出之國(guó)國(guó)徽:圓形,繪有16瓣黃色的菊花瓣圖案
2025-06-21 02:29
【總結(jié)】第10課阿拉伯帝國(guó)、主要內(nèi)容、影響是什么??阿拉伯帝國(guó)是怎樣形成的?伊斯蘭教是怎樣傳播的?一、穆罕默德統(tǒng)一阿拉伯半島自學(xué)課本找出阿拉伯的統(tǒng)一的背景、人物、方式、時(shí)間。:7世紀(jì)初,阿拉伯半島戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,人民渴望統(tǒng)一。:順應(yīng)歷史潮流,在麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教。:622年在
2025-06-20 15:44
【總結(jié)】第5課古代羅馬羅馬共和國(guó)建立公元前年共和制度設(shè)立了平民保民官,頒布了《十二銅表法》;最重要的機(jī)構(gòu)是,最高官職是奴隸制度奴隸社會(huì)地位低下,在法律上沒(méi)有獨(dú)立的人格,他們只是主人的財(cái)產(chǎn),是會(huì)說(shuō)話(huà)的工具地位取得整個(gè)的霸權(quán),成為地跨歐、亞、非三
2025-06-15 03:51
【總結(jié)】第二單元古代希臘羅馬第4課古代希臘希臘城邦位置地處歐洲東南,位于地中海東部地位文明的發(fā)源地特點(diǎn)小國(guó)寡民,獨(dú)立自主最著名的城邦被稱(chēng)為“全希臘的學(xué)?!彼拱瓦_(dá)是農(nóng)業(yè)城邦西方雅典雅典民主政治形成梭倫改革使雅典走上了民主政治
【總結(jié)】第6課古代希臘羅馬文化史詩(shī)與戲劇地位古希臘羅馬文學(xué)是歐洲文學(xué)之始,其神話(huà)、史詩(shī)、戲劇及寓言是歐洲古典文學(xué)的精華史詩(shī)《》由《伊里亞特》和《奧德賽》構(gòu)成,相傳由盲詩(shī)人荷馬整理匯編而成,是不朽的世界文學(xué)名著戲劇《》是希臘戲劇的典范,對(duì)后來(lái)歐洲的
2025-06-20 14:44
【總結(jié)】猜猜看這是哪個(gè)國(guó)家?日本第12課古代日本北海道本州四國(guó)九州古代日本形勢(shì)圖6世紀(jì),日本出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī)3世紀(jì)中期,大和興起5世紀(jì),統(tǒng)一日本列島1世紀(jì)前后,日本列島有100多個(gè)小國(guó)大和國(guó)的最高統(tǒng)治者稱(chēng)為“大王”,大王依靠貴族統(tǒng)治全國(guó)。王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地。領(lǐng)地上
2025-06-20 22:32
【總結(jié)】第11課古代日本第四單元封建的亞洲國(guó)家九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入課文講解②5世紀(jì)初,大河政權(quán)統(tǒng)一日本①12世紀(jì)日本有100多個(gè)小國(guó)③最高統(tǒng)治者成為“大王”。依靠貴族統(tǒng)治全國(guó)。④大和政權(quán)統(tǒng)治下的日本,王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地
2025-06-21 01:09
【總結(jié)】同步習(xí)題課件
2025-06-13 20:33
【總結(jié)】?日本的大化改新?阿拉伯的興起?課堂小結(jié)第3課中古日本與阿拉伯國(guó)家第二學(xué)習(xí)主題第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家導(dǎo)入東亞與中國(guó)一衣帶水的日本,吸收中國(guó)先進(jìn)文化,實(shí)現(xiàn)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡;西亞游牧的阿拉伯人從沙漠中崛起,在伊斯蘭教的旗幟下,建立了地跨三洲的大帝國(guó),把東方和西方連接起來(lái)。日本和阿拉伯是怎樣翻開(kāi)它們歷
2024-12-08 01:45
【總結(jié)】同學(xué)們,你們還認(rèn)得他們嗎?鑒真唐招提寺想一想回顧中國(guó)古代史有關(guān)內(nèi)容,想一想中日交往是從何時(shí)開(kāi)始的。在什么朝代雙方使節(jié)往來(lái)相當(dāng)密切?那時(shí)交往密切的原因是什么?中日交往是從漢朝開(kāi)始的;在唐朝雙方使節(jié)往來(lái)相當(dāng)密切;唐朝的制度處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各國(guó)的人們漂洋過(guò)海,學(xué)習(xí)先進(jìn)的中國(guó)
2025-06-20 21:58
【總結(jié)】◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升
2025-06-15 06:13
【總結(jié)】——日出之國(guó)觀察古代日本地圖概括“日本”與中國(guó)的地理關(guān)系一衣帶水閱讀課文第15-16頁(yè)小字部分,回答問(wèn)題1、日本列島由哪幾個(gè)主要島嶼組成?2、日本最早出現(xiàn)奴隸制國(guó)家的時(shí)間?3、日本為何自稱(chēng)“大和民族”?4、古代日本的最高統(tǒng)治者被稱(chēng)為什么?北海道、本州、四國(guó)、九州公元3世紀(jì)因?yàn)?世
2024-12-08 10:34
【總結(jié)】第3課中古日本與阿拉伯國(guó)家日本富士山東亞與中國(guó)一衣帶水的日本,吸收中國(guó)先進(jìn)文化,實(shí)現(xiàn)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡;西亞游牧的阿拉伯從沙漠中崛起,在伊斯蘭教的旗幟下,建立了地跨三洲的大帝國(guó),連接了東方和西方。日本和阿拉伯是怎樣翻開(kāi)他們歷史新的一頁(yè)的?讓我們一起學(xué)習(xí)本課,去了解它們走向興盛的歷史。阿拉伯半島南部的魯卜哈里沙漠日本的大化
2024-11-18 18:14
【總結(jié)】第二學(xué)習(xí)主題第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家?日本的大化改新?阿拉伯的興起?課堂小結(jié)第3課中古日本與阿拉伯國(guó)家第二學(xué)習(xí)主題第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家導(dǎo)入東亞與中國(guó)一衣帶水的日本,吸收中國(guó)先進(jìn)文化,實(shí)現(xiàn)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡;西亞游牧的阿拉伯人從沙漠中崛起,在伊斯蘭教的旗幟下,建立了地跨三洲的大帝國(guó)
2024-11-28 01:06