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正文內(nèi)容

多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)設(shè)計方案(編輯修改稿)

2024-12-12 09:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容和部分流媒體形式的發(fā)布。 2. 站 內(nèi)部分主要分為網(wǎng)絡(luò)核心部署區(qū)、 DMZ 區(qū)、網(wǎng)站臺內(nèi)部署區(qū)、SAN 存儲區(qū)和其他應(yīng)用區(qū)幾個部分,分別提供不同的處理功能。 3. 站 內(nèi)的各個功能區(qū)之間通過 VLAN 進行邏輯劃分,主干及核心交換機之間均采用千兆方式連接,其他次要連接和桌面系統(tǒng)均采用百 兆方式連接。 4. 整個環(huán)境共有 IDC 和站 內(nèi)兩個因特網(wǎng)出口, IDC 托管 設(shè)備直接連接到因特網(wǎng)出口,兩條鏈路采用主備方式部署。站 內(nèi)系統(tǒng)通過網(wǎng)通和電信通兩個運營商連接設(shè)備通過兩條鏈路與因特網(wǎng)連接,兩條鏈路采用并行方式部署。 網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)也 將 部署 到 IDC 托管 機房中,估計 本期 需要 租 用 五 個機柜。 后面 我們還 將根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要不段擴充系統(tǒng)規(guī)模。 第二章 總體需求 總體建設(shè)目標 本系統(tǒng)建設(shè)完成后,能夠 將 網(wǎng)站的 多語種漢語 音像 教材通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行有機整合, 實現(xiàn) 對已有資源 的 再加工,對新資源進行整體規(guī)劃,開發(fā)一系列具有網(wǎng)絡(luò)特點的漢語教學產(chǎn)品,為 海外漢語學習者提供文字、視頻、音頻、 flash 版等多種學習的手段,為不同水平、不同訴求的用戶提供個性化服務(wù)。 最終達到 能夠為 2020 萬注冊用戶提供通過母語學習漢多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng) 第 9 頁 共 70 頁 語的服務(wù)。 系統(tǒng)要 實現(xiàn)多媒體 網(wǎng)絡(luò) 教學的全部管理功能 , 實現(xiàn)對 多媒體教學內(nèi)容的制作和管理, 并能 對系統(tǒng)中所有資源進行有效的管理 , 能夠?qū)υ诰€學習、教師授課、考試等教學活動進行支持, 提供 有償信息服務(wù)、通過手機學漢語、在線購買漢語學習教材、書籍和音像制品等商務(wù)服務(wù) 。 通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng),我們要發(fā)展具有鮮明特色的多語種、多媒體語音在線教學 的新的業(yè)務(wù)亮點。 而通過這 一新的業(yè)務(wù)增長點,能夠吸引并留住大量的網(wǎng)站用戶,逐漸樹立國際在線網(wǎng)站的教育品牌。 按照分期建設(shè)、逐步完善的原則,多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的建設(shè)分兩期完成。 一期(本期)建設(shè)目標 完成多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)平臺的搭建, 實現(xiàn)多媒體語音教學的 核心功能 , 并 實現(xiàn)為英語、法語、西班牙語、俄語、阿拉伯語、韓語、日語、泰語和德語九個語種的用戶提供漢語教學服務(wù),完成多媒體、多語種漢語教學門戶網(wǎng)站的建設(shè)。 本期需要達到 支持 50 萬注冊用戶和 1 萬同時在線的用戶 建設(shè)規(guī)模 。 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng) 第 10 頁 共 70 頁 二 期建設(shè)目標 分階段實現(xiàn)對其他語種的漢語網(wǎng)絡(luò)教學服務(wù),以及實現(xiàn)有償信 息服務(wù)、通過 手機 學漢語、在線購買漢語學習教材、書籍和音像制品等商務(wù)服務(wù)功能。 二期需要支持至少 18 個語種。 系統(tǒng)將建成以自主學習、協(xié)同學習為特征的網(wǎng)絡(luò)互動教育平臺,從而逐步建成 “ 教育資源網(wǎng)格 ” ,實現(xiàn)自主學習和教學互 動的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時建立資源建設(shè)體系,和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)相結(jié)合 。 最終本系統(tǒng) 需要 有擴展到 2020 萬注冊用戶, 5 萬在線用戶的 能力 。 本系統(tǒng)設(shè)計原則 ? 總體規(guī)劃,分步實施 由于 教學、 培訓業(yè)務(wù)類型 較多 、培訓需求復雜、學生需要逐步適用等因素, 遠程多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的 應(yīng)用 和 完善是一個長期的過程,因此系統(tǒng)需要分階 段,分層次實施。同時為提高系統(tǒng)的可擴展性,保護培訓投資,一定要整體規(guī)劃,站在整體和全局的觀點上籌劃。 ? 可擴展性和保護現(xiàn)有資源的原則 項目設(shè)計要考慮到業(yè)務(wù)未來發(fā)展的需要,便于系統(tǒng)的擴展。對于現(xiàn)有的數(shù)據(jù)需要充分考慮兼容性。要充分考慮利用現(xiàn)有設(shè)備和技術(shù)能力,保護現(xiàn)有的投資。 ? 實用性與先進性 項目設(shè)計必須滿足 本項目需求 ,針對業(yè)務(wù)的具體要求進行設(shè)計 ,符多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng) 第 11 頁 共 70 頁 合本系統(tǒng) 3 至 5 年內(nèi)業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃 。要符合業(yè)務(wù)特點并考慮到具體的使用人員的工作習慣。在實用性的前提下,積極采用先進的技術(shù)和設(shè)備。 ? 高可靠和高可用性 必須保證整個系統(tǒng)能夠提供 24 小時不間斷正常運行的能力,同時保證高度可用并具有強大有效的容錯能力。 ? 安全和可管理性 遵循國家制定的信息安全標準,必須在網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)的設(shè)計中充分考慮整體信息安全的需要,系統(tǒng)要有完備的安全防護、認證及加密和管理的措施,具有抵御外部和內(nèi)部攻擊的能力,并能夠?qū)ο到y(tǒng)整體提供有效的管理。 ? 通用性和節(jié)約原則 工程設(shè)計要盡量避免依賴專用軟件、設(shè)備和器材,遵循通用性原則。在充分滿足未來 3 至 5 年之內(nèi)業(yè)務(wù)發(fā)展需要的前提下,以節(jié)約的原則設(shè)計所用設(shè)備、器材和材料的數(shù)量和性能指標。 ? 標準化 本工程各項技術(shù)應(yīng)遵循已有的國家標準及行業(yè) 標準,沒有國標及行標的則遵循國際標準。 第三章 系統(tǒng) 總體 設(shè)計方案 系統(tǒng) 總體技術(shù)線路 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng) 第 12 頁 共 70 頁 在軟件系統(tǒng)的實現(xiàn)技術(shù)體系上,采用國際上最新的 J2EE 技術(shù)來構(gòu)建整個多媒體 網(wǎng)絡(luò) 教學系統(tǒng)的軟件平臺。在 J2EE 技術(shù)體系下的軟件系統(tǒng)的實現(xiàn)完全采用三層結(jié)構(gòu)模式進行軟件設(shè)計。采用國際通用的最佳設(shè)計模式 MVC 設(shè)計模式作為整個軟件系統(tǒng)的設(shè)計藍本。采用 JAVA 語言進行軟件系統(tǒng)的開發(fā)。 基于 Inter 技術(shù),系統(tǒng)采用 B/S 結(jié)構(gòu),采用開放的設(shè)計體系結(jié)構(gòu)。 體系結(jié)構(gòu): J2EE 開發(fā)語言: JAVA Release 2 設(shè)計模式: MVC (model 2) 流媒體服務(wù)器: Windows Media Server 9 應(yīng)用服務(wù)器: WebLogic 數(shù)據(jù)庫:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫 ORACLE10g 軟件技術(shù)架構(gòu) J2EE 技術(shù)體系結(jié)構(gòu)是 SUN 公司為開發(fā)基于 JAVA 平臺的企業(yè)級應(yīng)用所提出的一種 JAVA 開發(fā)技術(shù)規(guī)范。它具有編 “寫一次,到處運行 ”的便利,是一個經(jīng)過驗證的安全模型。 J2EE 是一種功能完備、穩(wěn)定可靠、安全快速的企業(yè)級計算平臺,它由多種基于 JAVA 的技術(shù)組成,包括Enterprise JavaBeans(EJB), JavaServer Pages(JSP), servlets, Java Naming and Directory Interface (JNDI), Java Transaction API (JTA), CORBA, JDBC data access API 等。采用 J2EE 作為應(yīng)用開發(fā)平臺具有以下優(yōu)點: 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng) 第 13 頁 共 70 頁 ? 平臺無關(guān)性 用戶不必將自己捆綁在某一種硬件或操作系統(tǒng)上,可以根據(jù)自身的情況選擇合適的硬件、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫。保證系統(tǒng)的開放性。 J2EE 是一種組件技術(shù),已完成的組件能被方便地移植到任何其它地方。 J2EE 作為中間件,提供了強大的功能,使開發(fā)人 員只需要關(guān)注商業(yè)邏輯,因而能加快開發(fā)速度,提高系統(tǒng)的運行效率和穩(wěn)定性。 ? 保護用戶投資 當用戶更換平臺時,由于基于 J2EE 的系統(tǒng)能方便地移植到其它平臺上,而無須重新開發(fā),因此能有效地保護用戶的投資。 ? 廣泛的支持 J2EE 技術(shù)規(guī)范得到了從國際性大公司到自由軟件開發(fā)者的廣泛支持, SUN, IBM, ORACLE, NETSCAPE, BEA 等紛紛推出基于 J2EE的軟件產(chǎn)品。根據(jù) SUN 的定義, J2EE 體系具有如下圖所示的結(jié)構(gòu): 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng) 第 14 頁 共 70 頁 MVC 設(shè)計模式 眾所周知,當一個應(yīng)用系統(tǒng)包含了數(shù)據(jù)訪問代碼,業(yè)務(wù)邏輯代碼、前臺表現(xiàn)陳述代碼 時,如果不能采用一種較好的設(shè)計模式及設(shè)計方法,應(yīng)用程序很容易就成為這些代碼的簡單混合物,在這種情況下,應(yīng)用系統(tǒng)將會常常出現(xiàn)或這或那的異常情況。 由于應(yīng)用系統(tǒng)各模塊間的強藕合,系統(tǒng)的各個部分互相依賴,使得系統(tǒng)的組件化變得相當?shù)睦щy及代碼重用的不可實現(xiàn),當系統(tǒng)的任何一部分發(fā)生變化時將直接影響整個系統(tǒng)的穩(wěn)定運行,比如要對系統(tǒng)增加一個數(shù)據(jù)視圖時,常常需要對業(yè)務(wù)邏輯方法進行重新實現(xiàn)或者是拷貝粘貼相關(guān)的業(yè)務(wù)邏輯方法,當這樣的需求在系統(tǒng)的多個地方提出時,就會發(fā)現(xiàn) 系統(tǒng)里面充斥著許許多多的重復代碼,數(shù)據(jù)訪問也會出現(xiàn)這樣那樣的不可預見的錯誤,導致對應(yīng)用的維護變成非常艱難。 因此,在軟件系統(tǒng)的設(shè)計過程中,采用一種好的設(shè)計模式給目標系多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng) 第 15 頁 共 70 頁 統(tǒng)帶來的好處將是無窮盡的。在技術(shù)體系即定的條件下,尋求一種好的設(shè)計模式無疑是系統(tǒng)開發(fā)的一個重要部分, MVC 設(shè)計模式正是解決這些問題的絕佳方法。在 MVC 的設(shè)計模式中,真正實現(xiàn)了 M(model)、V(View)、 C(controller)三層分離的目標。其模式定義如下圖所示: 其中模型表達了企業(yè)數(shù)據(jù)以及對于數(shù)據(jù)的訪問更新等業(yè)務(wù)邏輯規(guī)則,通常情況下,模型作為接近真實世界過程的一個服務(wù)軟件,因此,在進行業(yè) 務(wù)建模的時候常常使用一些簡單的實體建模技術(shù)。 視圖是對于模型內(nèi)容的一個體現(xiàn),它通過業(yè)務(wù)模型及指定的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)表現(xiàn)規(guī)則訪問業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)并呈現(xiàn)給用戶。視圖的責任就是當業(yè)務(wù)模型發(fā)生變化時維護表現(xiàn)層的穩(wěn)固及一致性。它能夠通過兩種方式來達到這個目的,一種是稱之為 “push model”的模式,也就是主動模式。在這種模式下,視圖當其自身使用這個模型進行注冊,以監(jiān)聽業(yè)務(wù)模型的改變,當業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)發(fā)生變化時,視圖可主動調(diào)整其對于企業(yè)數(shù)據(jù)的表現(xiàn)。 另一種多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng) 第 16 頁 共 70 頁 是稱之為 “pull model”的模式,也就是被動模式。在這種模式下,當需求視圖 接收當前最新數(shù)據(jù)時,相應(yīng)的方法會被調(diào)用。 控制負責在模式及視圖之間進行動作的交互及請求轉(zhuǎn)分派。當一個GET 或者 POST 之類的 HTTP 請求到達控制器后,控制器負責將請求按照特定的規(guī)則轉(zhuǎn)發(fā)到業(yè)務(wù)模型上,以激活業(yè)務(wù)處理過程或是業(yè)務(wù)模型的狀態(tài)轉(zhuǎn)換,當業(yè)務(wù)邏輯處理請求后,控制器將選擇一個合適的視圖去表現(xiàn)這些處理結(jié)果。 在一般的基于 B/S 結(jié)構(gòu)的 WEB 應(yīng)用系統(tǒng)中, JSP 程序被定義為視圖的表現(xiàn)形式,而 Servlet 作為控制器的角色出現(xiàn),而 EJB 或者 JavaBean負責業(yè)務(wù)邏輯的 采用 J2EE 架構(gòu),可根據(jù)自身的 實際情況 選擇 最適合的軟硬件平臺 ,并保證 系統(tǒng)平臺的 安全、穩(wěn)定、易用、高效。 系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)采用良好的、易擴展的分層體系結(jié)構(gòu),具體如下圖: 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng) 第 17 頁 共 70 頁 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)圖 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫 ORACLE 一、概論 Oracle 是以高級結(jié)構(gòu)化查詢語言 (SQL)為基礎(chǔ)的大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫,通俗地講它是用方便邏輯管理的語言操縱大量有規(guī)律數(shù)據(jù)的集合。是目前最流行的客戶 /服務(wù)器 (CLIENT/SERVER)體系結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫之一。 二、特點 以來引入了共享 SQL 和多線索服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)。這減少了 ORACLE 的資源占用,并增強了 ORACLE 的能力,使之在低檔軟硬件平臺上用較少的資源就可以支持更多的用戶,而在高檔平臺上可以支持成百上千個用戶。 提供了基于角色 (ROLE)分工的安全保密管理。在數(shù)據(jù)庫管理功能、完整性檢查、安全性、一致性方面都有良好的表現(xiàn)。 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng) 第 18 頁 共 70 頁 支持大量多媒體數(shù)據(jù),如二進制圖形、聲音、動畫以及多維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。 提供了與第三代高級語言的接口軟件 PRO*系列,能在 C, C++等主語言中嵌入 SQL 語句及過程化 (PL/SQL)語句,對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行操縱。加上它有許多優(yōu)秀的前臺開發(fā)工具如 POWER BUILD、SQL*FORMS、 VISIA BASIC 等,可以快速開發(fā)生成基于客戶端 PC 平臺的應(yīng)用程序,并具有良好的移植性。 提供了新的分布式數(shù)據(jù)庫能力。可通過網(wǎng)絡(luò)較方便地讀寫遠端數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù),并有對稱復制的技術(shù)。 三、存儲結(jié)構(gòu) 物理結(jié)構(gòu) ORACLE 數(shù)據(jù)庫在物理上是存儲于硬盤的各種文件。它是活動的,可擴充的,隨著數(shù)據(jù)的添加和應(yīng)用程序的增大而變化。 下圖為 ORACLE 數(shù)據(jù)庫擴充前后在硬盤上存儲結(jié)構(gòu)的示意圖: 邏輯結(jié)構(gòu) ORACLE 數(shù)據(jù)庫在邏輯上是由許多表空間構(gòu)成。主要分為系統(tǒng)表空多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng) 第 19 頁 共 70 頁 間和非系統(tǒng)表空間。非系統(tǒng)表空間內(nèi)存儲著各項應(yīng)用的數(shù)據(jù)、索引、程序等相關(guān)信息。準備上馬一個較大的 ORACLE 應(yīng)用系統(tǒng)時,應(yīng)該創(chuàng)建它所獨占的表空間,同時定義物理文件的存放路徑和所占硬盤的大小。 下圖為 ORACLE 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)與物理結(jié)構(gòu)的對照關(guān)系: 四、分布式數(shù)據(jù)庫管理介紹 原理 物理上存放于網(wǎng)絡(luò)的多個 ORACLE 數(shù)據(jù)庫,邏輯上可以看成一個單個的大數(shù)據(jù)庫。用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)對異地數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)同時進行存取,而服務(wù)器之間的協(xié)同處理對于工作站用戶及應(yīng)用程序而言是完全透明的:開發(fā)人員無需關(guān)心網(wǎng)絡(luò)的連接細節(jié)、無需關(guān)心數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)接點中的具體分布情況、也無需關(guān)心服務(wù)器之間 的協(xié)調(diào)工作過程。 過程 由網(wǎng)絡(luò)相連的兩個 ORACLE數(shù)據(jù)庫之間通過數(shù)據(jù)庫鏈接 (DBLINKS)建立訪問機制,相當于一方以另一方的某用戶遠程登錄所做的操作。但多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)
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